為孩子種下一棵童話樹
——對話童話作家鶴礬
鶴礬,原名張巧艷,中國作協(xié)會員,浙江省文學(xué)志愿者中心秘書長,現(xiàn)供職于杭州少年兒童圖書館。著有隨筆集《詩畫兩從容》、童話集《快樂花朵》《地球飛船》《尋找丑女》《窗口飄來個肥皂泡》,長篇童話《掉進(jìn)龍隱谷》《重返月亮船》《遭遇海嘯》《來自古得曼星球》《嘀嘟小精靈》《智闖樹人國》《相逢天池湖》《托尼·艾米歷險記》等,另有食品安全系列童話《神行精靈卡布丁》。曾獲2003—2005年度浙江省優(yōu)秀文學(xué)作品獎,主編叢書《鶴峰文叢》。
在我小時候,我們?nèi)叶际侨龂裕栌囡埡罅牡米疃嗟木褪恰度龂萘x》。我10周歲那年,認(rèn)字不多,卻能用閩南話把諸葛亮寫給曹真的信全篇流利地背下來。《三國演義》里頭那些鮮活的人物就這樣深深烙在我腦海里。我的鄰居是位老校長,他藏有整箱整箱的小人書,并慷慨地借我閱讀,《紅樓夢》《西游記》《孫龐演義》《樂田演義》《三俠五義》……深奧的古典小說化作生動直觀的畫面出現(xiàn)在我眼前,小人書極大限度地豐富了我的童年生活,讓我至今懷念不已。
記得那是1998年,我懷孕了,當(dāng)時就有一個強(qiáng)烈的愿望:“我一定要讓孩子愛上閱讀!”然后,我就試著寫一些有趣的小童話,希望以此培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。等孩子四個月的時候,我就開始以她為主人公創(chuàng)作童話,甚至連名字都沒改。女兒長大了,故事中的“小晴天”也跟著長大。于是,就有了“陽光娃娃小晴天”系列童書。
其實,我寫童話,本來只是為了讓自己的孩子看。
我是中文系出身,對語言文字的熱愛深入骨髓。寫作已成一種習(xí)慣,長久不寫就會感覺人生空虛。寫作過程中缺少靈感時,我會去爬山,逛植物園,看“動物世界”(電視欄目),大自然總是源源不斷地給我靈感。在一本書定稿之后,我至少會有半個月時間不想動筆,這時,我會回頭看看錢鐘書、張愛玲、余華、蘇童、潘向黎等人的小說,或李漢榮、史鐵生等人的散文,他們對生活、人生、人性的深刻剖析,總能再次觸動我的心弦,對現(xiàn)實的種種想法又如骨鯁在喉,不吐不快了。
地球是三千萬物種的共同家園,當(dāng)其他物種都滅絕之后,我們?nèi)祟愡€能獨自存活多久?——看著樹林一片片被人類的建筑所覆蓋,我一直在想這個問題。我的童話越來越多地滲入動植物角色和科幻因素,以及對宇宙與人類的思索,希望孩子們能因此更多地了解人類之外的生命,了解大自然,從而敬畏自然,愛護(hù)自然。像《來自古得曼星球》《智闖樹人國》《相逢天池湖》等長篇童話是這樣,即將出版的短篇童話集《了不起的鼠小七》更是動物朋友個性張揚的篇章。相信小朋友們看了一定會愛上這些又有趣又可愛的動物朋友。長大以后,盡可能尊重它們,不去打擾它們。
因為我的長篇童話的主角大多都是愛看書又愛顯擺的“小晴天”,借她的口讓孩子們了解文學(xué)、文化經(jīng)典也就順理成章。讓孩子們迷上文學(xué),迷上漢字,也是我之所愿。
要有自己獨特的思考與眼光,不要跟風(fēng),人家說好就一窩蜂地買來看。像動物故事,《列那狐的故事》我就百看不厭,因為語言幽默,細(xì)節(jié)傳神?!段黝D動物小說》因為有作者的親身經(jīng)歷,所以讀起來特別真實、深刻。姜戎的《狼圖騰·小狼小狼》也有這優(yōu)勢。而另外一些在我國大紅大紫的動物小說,我反而看不下去,無非是披著動物的外衣寫人的故事。甚至像風(fēng)靡世界的《柳林風(fēng)聲》,我每次都只看到一半就放下了。青蛙駕著馬車進(jìn)城,后來犯事兒被捉進(jìn)人類的監(jiān)獄,又扮作一個洗衣婦逃了出來……它還是不是一只青蛙呀?
不僅如此,同一個作家的不同作品,也讓人各有偏愛。像儒勒·凡爾納這樣,所有作品都讓我很喜歡的作家并不多。他是個文理科雙向天才,《地心旅行》《神秘島》《八十天環(huán)游地球》《海底兩萬里》《格蘭特船長和他的兒女》等作品,知識豐富而嚴(yán)謹(jǐn),情節(jié)生動,描寫細(xì)膩,真讓人百看不厭。林格倫的作品,我最喜歡的是她的《淘氣包埃米爾》,無論是人物形象的塑造,還是細(xì)節(jié)的刻畫,都太成功了!而《長襪子皮皮》倒在其次,因為皮皮的無窮力量從何而來,沒有交代,缺少契機(jī),而契機(jī)往往是故事發(fā)展的關(guān)鍵?!缎★w人卡爾松》語言倒是有趣,但卡爾松一個人獨自住在屋頂上,身背飛行器,無根無源,感覺不是很合理的想象。再者像《獅心兄弟》,南極亞拉、南極里馬其實就是地府、地府中的地府,也不是太有創(chuàng)意……這一切,都不如《淘氣包埃米爾》,真實生動,自然而然。
喜歡看書,討論文學(xué),看《動物世界》,爬山,在林間漫步……