朱錦華

畢業(yè)典禮結(jié)束已經(jīng)有些時(shí)日，半夜突然醒來(lái)，還是習(xí)慣性地翻看一下QQ、微信和手機(jī)訊息，看看有沒(méi)有晚睡的學(xué)生發(fā)來(lái)的問(wèn)題。沒(méi)有，就意味著平安正常，又落下心來(lái)。

無(wú)意識(shí)地翻看著手機(jī)，我很想打電話(huà)問(wèn)問(wèn)同學(xué)們工作進(jìn)展如何？是否還打算考研？出國(guó)的手續(xù)辦得順利嗎？要不要看戲？我想解釋一下優(yōu)秀畢業(yè)論文的評(píng)選流程，如果可以，我愿意推薦全班13名同學(xué)參選，每個(gè)同學(xué)都是那么棒！我想跟大家再溝通溝通為人處世之道，好想把自己現(xiàn)有的本領(lǐng)全部教給大家。我還想叮囑大家，一定要學(xué)會(huì)與人合作，包裝自己，開(kāi)發(fā)自己的雙商潛能。我還想告知大家，世間萬(wàn)物唯有愛(ài)與美食不可辜負(fù)……

一切，都隨著同學(xué)們的畢業(yè)而變得可有可無(wú)。

胡同學(xué)，班上唯一的男生，有著戲文系男生少有的爺們兒帥氣。盡管當(dāng)班長(zhǎng)挺受委屈，但我一直相信他能做好一群女生的“領(lǐng)頭羊”。

許同學(xué)，團(tuán)支部書(shū)記，人緣不錯(cuò)。將以專(zhuān)業(yè)初試第一、復(fù)試第一的成績(jī)?cè)俅位氐缴蠎蚬プx碩士學(xué)位。

許同學(xué)，誤入理論班的才女，難為她把文學(xué)創(chuàng)作和理論研究兼顧得很好。寶同學(xué)，提前去了韓國(guó)求學(xué)，沒(méi)能參加畢業(yè)典禮，讓我覺(jué)得十分遺憾。高同學(xué)，生活委員，開(kāi)心的吃貨一枚，策劃制作才能突出，作業(yè)總是長(zhǎng)篇大論。侯同學(xué)，為堅(jiān)持藝術(shù)夢(mèng)想，考了兩年才進(jìn)入上戲，在畢業(yè)典禮上作為學(xué)生代表講話(huà)，落落大方，有情有彩。郁同學(xué)，邏輯嚴(yán)密，知識(shí)面廣，長(zhǎng)得有點(diǎn)像“鞏俐”，我會(huì)暗暗地多看幾眼。唐同學(xué)，表導(dǎo)演課上她自編自導(dǎo)自演的小品讓人眼前一亮。趙同學(xué)，義務(wù)兵退伍插班生，自律好強(qiáng)，結(jié)合自身經(jīng)歷自編自制了舞臺(tái)劇《女兵日記》……

一個(gè)個(gè)鮮活的人兒、青春的四季，都深深烙在了我的心上。

記得許同學(xué)第一次來(lái)郵件是咨詢(xún)分班后是否會(huì)上導(dǎo)演課，我回郵說(shuō)，“最理想的狀態(tài)：選創(chuàng)作班的話(huà)，不要放棄理論總結(jié)與思考；選理論班的話(huà)，千萬(wàn)別放棄創(chuàng)作?！蔽也皇巧畋Ｄ罚膊皇撬颊o導(dǎo)員，我更愿意盡可能地在學(xué)業(yè)上引導(dǎo)學(xué)生。我?guī)е鴮W(xué)生們?nèi)ミ^(guò)陳云紀(jì)念館、朱家角古鎮(zhèn)、杭州圖書(shū)館和博物館、元代水閘遺址博物館、蘇州昆曲博物館等好多地方。每學(xué)期期末都會(huì)有作業(yè)互評(píng)、老師點(diǎn)評(píng)，通過(guò)這個(gè)“相愛(ài)相殺”的環(huán)節(jié)看到共同進(jìn)步。寶同學(xué)赴韓留學(xué)前對(duì)我留言說(shuō)：“感謝您努力頂住壓力創(chuàng)造的活動(dòng)，讓一些流逝的時(shí)光更加清晰地顯現(xiàn)在眼前和腦海?！彼哪陙?lái)，我分享了每名同學(xué)的喜與悲、怒與嗔，我的痛苦與快樂(lè)、焦慮與紓解也都與他們緊緊地捆綁在了一起。

畢業(yè)聚餐，我再三強(qiáng)調(diào)少喝些酒，千萬(wàn)不能耽誤參加畢業(yè)典禮。他們真的克制著自己，喝得很保守，我知道他們本來(lái)好想開(kāi)懷暢飲、一吐心聲。

畢業(yè)前夕，學(xué)生們悄悄地跟我說(shuō)，老師，今后您對(duì)其他的學(xué)生一定不能比對(duì)我們好喲。哦，原來(lái)他們是知道我對(duì)他們好的呀，瞬間淚崩。我在學(xué)業(yè)和紀(jì)律上對(duì)他們嚴(yán)格要求，在他們心中是個(gè)“女殺手”形象，他們則默默地把我拍成表情包揶揄我、反抗我。原來(lái)，我們之間感情的建立是以陪伴為基礎(chǔ)、以“互虐”為方式的呀？

臨別，我給每名同學(xué)贈(zèng)了書(shū)；把昆曲名段《皂羅袍》析成13句，分別題贈(zèng)給大家。我希望全班13名同學(xué)能合起來(lái)成為一個(gè)整體，出了校門(mén)無(wú)論遇到什么事情，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才有力量。我還在每個(gè)人的書(shū)包里偷偷放了一小袋茶葉……

還有好多心愿沒(méi)有達(dá)成。我想把最好的老師請(qǐng)來(lái)給大家上課，想引薦最好的課程給學(xué)生，想帶著全班同學(xué)弄一臺(tái)在校生活題材的舞臺(tái)劇，還想帶大家去參觀電影博物館，一起去畢業(yè)旅行……如果可以重來(lái)，我一定努力做得更好?？上В松皇卿浻皫?，不能倒帶也不能停帶。

這一群跟我沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人出現(xiàn)在我的生命里，讓我操碎了心。其實(shí)，我本不該再想念他們———我的生活應(yīng)該輕松起來(lái)，因?yàn)槲以僖膊挥?4小時(shí)待機(jī)；再也不用記掛他們?cè)趯W(xué)校里被人欺負(fù)或者他們欺負(fù)別人；再也不用為他們的成績(jī)愁白頭發(fā)；再也不用為他們的項(xiàng)目去拜托其他老師，費(fèi)力推薦他們的文章去發(fā)表；再也不用惦記他們是否生病，牽絆他們是否熬夜；再也不用緊張他們拖延癥大爆發(fā)，不用面對(duì)他們的抱怨和亂懟……

可當(dāng)我面對(duì)空空的教室，那是再也回不來(lái)的笑靨如花和痛哭流涕，那些思維的碰撞和靈感的激揚(yáng)。當(dāng)我面對(duì)寂靜的宿舍，查寢時(shí)的驚呼瞬間收納，耳畔似乎猛然響起“老師，有東西吃嗎”，回想起那時(shí)我“屁顛屁顛”去拿準(zhǔn)備好的零食，再看著某同學(xué)狼吞虎咽……一幀幀畫(huà)面，瑣瑣碎碎，絮絮叨叨，重現(xiàn)眼前。我極其失落，說(shuō)服自己，他們只是循例放暑假回家了，不用念著他們，他們?cè)诩疫^(guò)得很好很好。也許到了秋季，他們就都高喊著“一到暑假胖三斤”回來(lái)了。是的，暑假只有8周，開(kāi)學(xué)他們就會(huì)回來(lái)！會(huì)胖著瘦著回來(lái)？還是會(huì)黑著白著回來(lái)？或者沒(méi)有任何變化？

9月，我還會(huì)穿著那件為參加畢業(yè)典禮特地準(zhǔn)備的紅色中式禮服等著大家回來(lái)。只是，我家的13個(gè)“寶貝”，他們能一個(gè)不落地回來(lái)嗎？

怎么說(shuō)都是我想多了，可我樂(lè)意，我活該！

我已是一個(gè)下架班主任。

幸好，我只是一個(gè)暫時(shí)下了架的班主任，很快，我又會(huì)再次上架。

選自“新浪博客”endprint