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拾荒者

2017-10-16 02:25:06□三
小品文選刊 2017年19期
關(guān)鍵詞:作文課木頭放學(xué)

□三 毛

拾荒者

□三 毛

在我的小學(xué)時代里,我個人最拿手的功課就是作文和美術(shù)。當(dāng)時,我們?nèi)评蠋熓且粋€教學(xué)十分認真而又嚴厲的女人。她很少給我們下課,自己也不回辦公室去,連中午吃飯的時間,她都舍不得離開我們,我們一面靜悄悄的吃便當(dāng),一面還得洗耳恭聽老師習(xí)慣性的罵人。

我是常常被指名出來罵的一個。一星期里也只有兩堂作文課是我太平的時間。也許老師對我的作文實在是有些欣賞,她常常忘了自己叫罵我時的種種可厭的名稱,一上作文課,就會說:“三毛,快快寫,寫完了站起來朗誦?!?/p>

有一天老師出了一個每學(xué)期都會出的作文題目,叫我們好好發(fā)揮,并且說:“應(yīng)該盡量寫得有理想才好?!?/p>

等到大家都寫完了,下課時間還有多,老師坐在教室右邊的桌上低頭改考卷,順口就說:“三毛,站起來將你的作文念出來?!?/p>

小小的我捧了簿子大聲朗讀起來。

“我的志愿——

我有一天長大了,希望做一個拾破爛的人,因為這種職業(yè),不但可以呼吸新鮮的空氣,同時又可以大街小巷的游走玩耍,一面工作一面游戲,自由快樂得如同天上的飛鳥。更重要的是,人們常常不知不覺的將許多還可以利用的好東西當(dāng)作垃圾丟掉,拾破爛的人最愉快的時刻就是將這些蒙塵的好東西再度發(fā)掘出來,這……”

念到這兒,老師順手丟過來一只黑板擦,打到了坐在我旁邊的同學(xué),我一嚇,也放下本子不再念了,呆呆地等著受罰。

“什么文章嘛!你……”老師大吼一聲。她喜怒無常的性情我早已習(xí)慣了,可是在作文課上對我這樣發(fā)脾氣還是不太常有的。

“亂寫!亂寫!什么拾破爛的!將來要拾破爛,現(xiàn)在書也不必念了,滾出去好了,對不對得起父母……。”老師又大拍桌子驚天動地的喊。

“重寫!別的同學(xué)可以下課。”她瞪了我一眼便出去了。于是,我又寫:

“我有一天長大了,希望做一個夏天賣冰棒,冬天賣烤紅薯的街頭小販,因為這種職業(yè)不但可以呼吸新鮮空氣,又可以大街小巷的游走玩耍,更重要的是,一面做生意,一面可以順便看看,沿街的垃圾箱里,有沒有被人丟棄的好東西,這……”

第二次作文繳上去,老師劃了個大紅叉,當(dāng)然又丟下來叫重寫。結(jié)果我只好胡亂寫著:“我長大要做醫(yī)生,拯救天下萬民……”老師看了十分感動,批了個甲,并且說:“這才是一個有理想,不辜負父母期望的志愿?!?/p>

我那可愛的老師并不知道,當(dāng)年她那一只打偏了的黑板擦和兩次重寫的處罰,并沒有改悼我內(nèi)心堅強的信念,這許多年來,我雖然沒有真正以拾荒為職業(yè),可是我是拾著垃圾長大的,越拾越專門,這個習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固,什么處罰也改不了我。當(dāng)初胡說的什么拯救天下萬民的志愿是還給老師保存了。

說起來,在我們那個時代的兒童,可以說是沒有現(xiàn)成玩具的一群小孩。樹葉一折當(dāng)哨子,破毛筆管化點肥皂滿天吹泡泡,五個小石子下棋,粉筆地上一畫跳房子,粗竹筒開個細縫成了撲滿,手指頭上畫小人臉,手帕一圍就開唱布袋戲,筷子用橡皮筋綁綁緊可以當(dāng)手槍……那么多迷瘋了小孩子的花樣都是不花錢的,說得更清楚些,都是走路放學(xué)時順手撿來的。

我制造的第一個玩具自然也是地上拾來的。那是一支弧形的樹枝,像滾鐵環(huán)一樣一面跑一面跟著前面逃的人追,樹枝點到了誰誰就死,這個玩具明明不過是一枝樹枝,可是我偏喜歡叫它“點人機”,那時我三歲,就奠定了日后拾荒的基礎(chǔ)。

拾荒人的眼力絕對不是一天就培養(yǎng)得出來的,也不是如老師所說,拾荒就不必念書,干脆就可以滾出學(xué)校的。我自小走路喜歡東張西望,尤其做小學(xué)生時,放學(xué)了,書包先請走得快的同學(xué)送回家交給母親,我便一人田間小徑上慢吞吞的游蕩,這一路上,總有說不出的寶藏可以拾它起來玩。

有時是一顆彈珠,有時是一個大別針,有時是一顆狗牙齒,也可能是一個極美麗的空香水瓶,又可能是一只小皮球,運氣再好的時候,還可以撿到一角錢。

放學(xué)的那條路,是最好的拾荒路,走起來也頂好不要成群結(jié)隊,一個人玩玩跳跳撿撿,成績總比一大批人在一起好得多。

撿東西的習(xí)慣一旦慢慢養(yǎng)成,根本不必看著地下走路,眼角閑閑一飄,就知那些是可取的,那些是不必理睬的,這些學(xué)問,我在童年時已經(jīng)深得其中三昧了。

做少女的時代,我曾經(jīng)發(fā)狂的愛上一切木頭的東西,那時候,因為看了一些好書,眼光也有了長進,雖然書不是木頭做的,可是我的心靈因為啃了這些書,產(chǎn)生了化學(xué)作用,所謂“格調(diào)”這個東西,也慢慢的能夠分辨體會了。

十三歲的時候,看見別人家鋸樹,鋸下來的大樹干丟在路邊,我細看那枝大枯枝,越看越投緣,顧不得街上的人怎么想我,掮著它走了不知多少路回到家,寶貝也似的當(dāng)藝術(shù)品放在自己的房間里,一心一意的愛著它。

后來,發(fā)現(xiàn)家中阿巴桑坐在院子里的一塊好木頭上洗衣服,我將這塊形狀美麗的東西拾起來悄悄打量了一下,這真是寶物蒙塵,它完全像復(fù)活島上那些豎立著的人臉石像,只是它更木頭木腦一點。我將這塊木頭也換了過來,搬了一塊空心磚給阿巴桑坐著,她因為我搶去她的椅子還大大的生了一場氣。

在我離家遠走之前,我父母的家可以說堆滿了一切又一切我在外面拾回來的好東西。當(dāng)時我的父母一再保證,就是搬家,也不會丟掉我視為第二生命的破銅爛鐵。

有些有眼光的朋友看了我當(dāng)時的畫室,贊不絕口,也有一些親戚們來看了,直接了當(dāng)?shù)恼f:“哎呀,你的房間是假的嘛!”這一句話總使我有些泄氣,對于某些人,東西不照一般人的規(guī)矩用,就被稱做假的。

我雖然是抗戰(zhàn)末期出生的“戰(zhàn)爭兒童,”,可是在我父母的愛護下,一向溫飽過甚,從來不知物質(zhì)的缺乏是什么滋味。

選自《夢里花落知多少》

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