張鶴

摘要：幼兒教育事業(yè)的不斷發(fā)展對幼兒園建筑設(shè)計(jì)提出了更高的要求。為充分保障幼兒在學(xué)前教育階段的安全成長問題，作為建筑設(shè)計(jì)者必須提高對幼兒園建筑安全性設(shè)計(jì)的重視。本文通過對幼兒園建筑安全設(shè)計(jì)的影響因素進(jìn)行分析，并針對設(shè)計(jì)中的幼兒建筑的選址以及室內(nèi)室外設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容進(jìn)行了探討，供相關(guān)工作者參考。

關(guān)鍵字：幼兒園建筑；安全性設(shè)計(jì)；因素

引言

幼兒在幼兒園的安全成長問題一直是幼兒家長以及全社會普遍關(guān)注的話題。作為幼兒安全防護(hù)的第一步，幼兒建筑安全性設(shè)計(jì)至關(guān)重要。因此，需要建筑設(shè)計(jì)人員在幼兒園建立初期的設(shè)計(jì)過程中對其安全性問題進(jìn)行全面的思考，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按照相應(yīng)的設(shè)計(jì)規(guī)范實(shí)施，以保障幼兒在一個安全的環(huán)境中成長。

1幼兒園建筑安全性設(shè)計(jì)的影響因素

1.1幼兒生理特征的變化

幼兒時期是幼兒身體成長、智力發(fā)展、人格成型的重要階段，同時這也是幼兒行為、語言、學(xué)習(xí)能力、情感和性格成型的關(guān)鍵時期。這個時期，外界環(huán)境的變化對幼兒的成長具有非常重要的影響，這需要家長以及教師對其進(jìn)行正確的引導(dǎo)。在幼兒的這個成長過程中，雖然其適應(yīng)能力和自主性都逐漸提高，但是其仍然不具備成人對環(huán)境的分析感受能力和適應(yīng)改造技術(shù)的能力。因此設(shè)計(jì)和建設(shè)幼兒園建筑時要與幼兒身體心理的自身發(fā)展特點(diǎn)相適應(yīng)，其安全性設(shè)計(jì)要適應(yīng)幼兒生理發(fā)展的特征和過程。

1.2幼兒身體的成長對建筑內(nèi)部設(shè)計(jì)尺寸的影響

幼兒時期是幼兒身體成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，因此在進(jìn)行幼兒園建筑設(shè)計(jì)時要充分考慮幼兒身高增長對安全建筑空間的需求。另外，在進(jìn)行幼兒園建筑設(shè)計(jì)時還需要注意幼兒在室內(nèi)外進(jìn)行跑步以及走路等活動時視線所能達(dá)到的范圍以及幼兒在活動過程中視線的高度問題。例如：尺度非常低的灌木，對于成年人來說對其視線并沒有太大的影響，但是對于幼兒來說其高度確是高不可及的。所以幼兒的視線尺度也是必須要考慮的，幼兒在進(jìn)行活動時只有對障礙物有視覺上的反饋才能有效避免傷害事故的發(fā)生。除此之外，我們還應(yīng)該考慮到幼兒園建筑除了幼兒使用之外還有成年教育工作者使用這一影響因素，因此在進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)時不能完全按照幼兒的尺度來設(shè)計(jì)，但還是應(yīng)當(dāng)考慮到幼兒自身年齡的特點(diǎn)和需求，使建筑物的外形和內(nèi)部空間盡可能的被幼兒自然地接受和安全地使用。

1.3幼兒的天性對建筑設(shè)計(jì)空間的影響

幼兒階段是幼兒思維能力以及行為活動能力發(fā)展的重要時期，在這個階段活動和游戲是他們進(jìn)行學(xué)習(xí)的最主要方式，父母、老師或是其他陌生人都將會成為他們模仿的對象。這個時期，幼兒喜歡參與到團(tuán)體活動之中，很少會單獨(dú)玩耍，而且其團(tuán)體活動的種類也是多種多樣。在這個過程中，幼兒的性格特點(diǎn)也將初步形成。因此，在進(jìn)行建筑安全性設(shè)計(jì)時既要保證幼兒足夠的游戲活動空間，又需要保證其游戲的絕對安全性。要知道，這個時期的幼兒其活動方式是比較復(fù)雜的而且沒有規(guī)律可循。再加上這個時期的幼兒其身心發(fā)展能力有限，在獨(dú)立活動時往往會忽視具有安全隱患的事物。這些都是我們在進(jìn)行安全設(shè)計(jì)時必須要考慮的問題。

2幼兒園建筑安全性設(shè)計(jì)

2.1幼兒園安全選址

建筑選址是進(jìn)行幼兒園設(shè)計(jì)時首要考慮的問題，因?yàn)榻ㄖO(shè)計(jì)不僅僅是單體建筑設(shè)計(jì)，其周邊環(huán)境的影響也至關(guān)重要。根據(jù)幼兒的成長特性，幼兒園的建筑設(shè)計(jì)應(yīng)滿足以下幾個方面的要求：1）遠(yuǎn)離鬧市、工業(yè)用地以及安全隱患較大的建筑場所，如果幼兒長期處于這些建筑環(huán)境周邊，對幼兒的身體健康將會造成極大的影響；2）選擇環(huán)境較好的城市地段。幼兒園的選址盡量要選擇城市或者居住區(qū)的城市公園或者綠地旁邊，這樣可以加大幼兒與大自然接觸的機(jī)會，從而保證其身心的健康成長；3）幼兒園的出入口盡量選擇在支路或者在次干道上，要盡量避開主干道口。如果幼兒園出入口選擇在主干道，則在幼兒園早晚接送時段極易造成交通堵塞，從而影響車流的正常通行。而且主干道一般車流量較大，車速快，噪聲也很大，對幼兒的身體成長不利。

2.2室外空間設(shè)計(jì)

室外空間是幼兒進(jìn)行一切活動的主要場所，因此，室外空間設(shè)計(jì)的安全性尤為重要。在進(jìn)行室外設(shè)計(jì)時必須要注意接以下幾點(diǎn)：

2.2.1環(huán)境設(shè)計(jì)注重色彩搭配，營造幼兒園童話世界

室外設(shè)計(jì)的的第一個方面就是室外景觀設(shè)計(jì)，良好的活動環(huán)境加上合理的植物配置能夠?yàn)橛變禾峁┦孢m的在園成長環(huán)境。幼兒園景觀設(shè)計(jì)主要包含人造景觀設(shè)計(jì)以及自然景觀設(shè)計(jì)，其中要求幼兒園綠化用地不能少于2m2/人。利用游樂設(shè)施、安全防護(hù)設(shè)施以及塑膠跑道、草地的共同配合設(shè)計(jì)，為幼兒園營造出一個童話世界的氛圍。一個好的景觀設(shè)計(jì)不僅可以讓兒童心情愉悅，更重要的是可以帶動兒童對于運(yùn)動的向往，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。關(guān)于景觀設(shè)計(jì)這一方面，關(guān)鍵在于植物選配上，最好是選擇當(dāng)?shù)貥浞N并且要考慮其季節(jié)的變化，嚴(yán)禁選擇會對幼兒造成傷害的植物。調(diào)查顯示，幼兒多數(shù)比較喜歡色彩艷麗且豐富的大自然色。另外，在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時也可以考慮自然景觀的滲透，在室內(nèi)打造露天景觀節(jié)點(diǎn)，加大幼兒與大自然的接觸機(jī)會。

2.2.2消防通道和出口設(shè)計(jì)重在安全

作為幼兒園防災(zāi)逃生的重要通道，消防通道設(shè)計(jì)在幼兒園建筑設(shè)計(jì)時至關(guān)重要，其設(shè)計(jì)必須嚴(yán)格按照相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，以保障在災(zāi)害發(fā)生時所有人員能夠安全逃生。消防通道的安全設(shè)計(jì)應(yīng)滿足以下幾個要求：1）所有的消防通道都要經(jīng)過防滑處理，以避免在緊急狀態(tài)下發(fā)生人員滑到或者踩踏事故；2）通道寬度要盡量能夠滿足至少兩人并行逃跑：3）消防通道盡量平直，減少臺階的存在，便于人員在最短的時間內(nèi)逃離。對于高差不可更改的地方，可以將逃離通道設(shè)置為緩坡無障礙通道以幫助人員逃離。逃生出口的設(shè)計(jì)則要結(jié)合幼兒園的空間布局情況進(jìn)行合理設(shè)計(jì)。要保證至少兩個以上的出口，并且這兩個出口距離最好不要太近；出口盡量選擇空曠地帶，避免二次災(zāi)害的發(fā)生。

2.3室內(nèi)空間設(shè)計(jì)

室內(nèi)空間是幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活以及部分活動的主要場所，因此室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的安全性必須嚴(yán)格把控。首先，是室內(nèi)的平面布局一定要合理，通常情況下室內(nèi)的平面布局設(shè)計(jì)都要與室內(nèi)房間的實(shí)際功能相結(jié)合，在進(jìn)行平面布局設(shè)計(jì)的時候應(yīng)盡量避免空間功能的重復(fù)和干擾，以防造成安全問題。在平面設(shè)計(jì)時以兒童的主要活動路線延伸布置空間，集中大空間布置主要功能區(qū)，實(shí)現(xiàn)動靜分離，且在功能區(qū)主要活動的拐角處或視線盲點(diǎn)處設(shè)置緩沖地帶。幼兒對于復(fù)雜多變的空間缺少掌控，極易產(chǎn)生混亂，因此在功能布局時應(yīng)盡量保證其開放性。同時，盡量布置相對獨(dú)立的空間滿足不同的活動需求，從而更大限度保障幼兒安全；其次，室內(nèi)構(gòu)造設(shè)計(jì)。室內(nèi)構(gòu)造設(shè)計(jì)主要包括樓梯、陽臺、窗口、地板以及墻面等。這一部分要素設(shè)計(jì)時最重要的是始終把握安全為主的原則。所有構(gòu)造設(shè)計(jì)的尺寸高度等都要滿足國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的規(guī)定，并要配合相應(yīng)的防滑以及安全防護(hù)設(shè)施，最大化的做好安全防護(hù)功能；

結(jié)束語

綜上所述，幼兒園建筑空間是幼兒進(jìn)行生活和學(xué)習(xí)的主要場所，也是保護(hù)幼兒安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因此安全、科學(xué)、合理、創(chuàng)新的幼兒園建筑設(shè)計(jì)是當(dāng)前良好幼兒教育實(shí)施的重要前提。作為建筑設(shè)計(jì)工作者，要充分考慮幼兒園建筑設(shè)計(jì)中各方面的影響因素，為幼兒創(chuàng)造一個舒適、安全而且又豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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