崔維娟

轉(zhuǎn)眼間在幼教行業(yè)工作有九年了，從實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，從那時(shí)的懵懂小跟班到現(xiàn)在的班主任，回想自己成長(zhǎng)歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目，真是感嘆時(shí)間過(guò)得真快！

從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)當(dāng)一名老師，還成為一名班主任，還記得自己實(shí)習(xí)工作第二年的時(shí)候當(dāng)上了班主任，那時(shí)的自己能力有限，初出茅廬，對(duì)不聽(tīng)話的孩子們管理一度無(wú)從下手，傷心難過(guò)流淚，自己埋怨自己為什么孩子們不聽(tīng)話？為什么自己這么笨？后來(lái)，通過(guò)不斷的反思、不斷的向其他老師吸取經(jīng)驗(yàn)，終于將自己調(diào)整好，班級(jí)管理也逐步步入正軌。

話說(shuō)自己在這班主任崗位上站了這么些年，雖然也算是有經(jīng)驗(yàn)的教師了，但是有時(shí)靜下來(lái)反思的時(shí)候，其實(shí)自己還差的很遠(yuǎn)，所以虛心學(xué)習(xí)是我堅(jiān)定不移的信念。

作為一名幼兒園老師，雖然社會(huì)地位不是很高，但卻是不可忽視的重要部分，帶班這幾年，自己其實(shí)有很多的感慨和感動(dòng)，這統(tǒng)統(tǒng)來(lái)自于自己帶過(guò)的那些畢業(yè)的和即將畢業(yè)的孩子們。

在這個(gè)行業(yè)工作久了，童心是別的行業(yè)最羨慕的，內(nèi)心的快樂(lè)和幸福感是別的行業(yè)感受不到的，所以很多家長(zhǎng)和朋友都很羨慕我整天和孩子們打交道、蹦蹦跳跳、快樂(lè)無(wú)比......

其實(shí)自己是一個(gè)很不善于言談的人，你讓我做可以，你讓我說(shuō)，我就打怵，經(jīng)過(guò)這么些年的鍛煉，我也算是“突破自我”了吧，當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題也出現(xiàn)在了我自己的班上，我發(fā)現(xiàn)班里的小朋友也出現(xiàn)了不善于表達(dá)的現(xiàn)象，于是我決定自己要改變的同時(shí)也要帶著這幫未來(lái)的花骨朵們一起改變，于是我就利用平常活動(dòng)的過(guò)渡環(huán)節(jié)帶著孩子們通過(guò)背古詩(shī)、兒歌、唱歌等方式鍛煉他們，鼓勵(lì)他們?cè)诖蠹颐媲罢故咀约海嗉?jí)組織活動(dòng)的時(shí)候我會(huì)和孩子一起商量，大家一起討論出點(diǎn)子，我也會(huì)聽(tīng)取的一些正確的觀點(diǎn)，并及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，時(shí)間長(zhǎng)了我發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性在逐漸提高，而且也大方多了、敢于在大家面前表現(xiàn)自己了，在這方面，我喜歡尊重孩子，我也喜歡聽(tīng)孩子們發(fā)表自己的想法，傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的世界，因?yàn)閹熡资且ハ嘧鹬氐穆铮?/p>

在班上，我更喜歡和孩子們打成一片，喜歡和他們開(kāi)玩笑、說(shuō)笑話、聊家常，孩子們每次都愿意將自己家里發(fā)生的有趣的事情告訴我、這里面還摻雜著很多他們覺(jué)得新奇的事情都會(huì)與我分享，我呢，很愿意做那個(gè)傾聽(tīng)者，所以，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)和我說(shuō)：崔老師，俺孩子說(shuō)就愿意和你說(shuō)話，因?yàn)槟阆矚g和他們聊天。

其實(shí)，我聽(tīng)了之后心里還是很感動(dòng)的，或許那時(shí)的我不是一位老師，而是一位大姐姐呢？這種真心的溝通孩子很喜歡，同時(shí)我也感覺(jué)很幸福！

在班里我也是很嚴(yán)格，如果孩子的一些行為太過(guò)了，通常我的一個(gè)眼神孩子們立馬知道自己哪里又做的不對(duì)了，當(dāng)然改正后，一個(gè)個(gè)又嬉皮笑臉的和你說(shuō)話，還會(huì)向樹(shù)袋熊一樣抱著你的大腿撒嬌，記得有一次午睡起床，大部分的孩子都快速穿戴好出教室了，忽然隱隱約約聽(tīng)到有人在抽抽搭搭的哼唧，循聲望去原來(lái)是小千小朋友鬧“起床氣”呢，大家都在忙著抬床，于是我就招呼她“快快穿好鞋子，出去梳頭”，這時(shí)有小朋友就告訴我說(shuō)“小千找不到自己的襪子了”，我一看，小千可憐兮兮的坐在床邊一手拿只鞋子，另一只手揉著眼睛，見(jiàn)狀，我就走過(guò)去和她開(kāi)玩笑說(shuō)：“怎么？小襪子飛走了？”（小千屬于千萬(wàn)不能問(wèn)“為什么....怎么怎么樣的孩子，否則，那傾盆大雨絕對(duì)是一發(fā)不可收拾的，所以，我就盡量避開(kāi)了的這個(gè)敏感點(diǎn)），小千聽(tīng)我這么一說(shuō)，不好意思哭了，然后就害羞的非得鉆到我的懷里來(lái)，于是我就摟著她到一旁找襪子，結(jié)果呢，我一拿起鞋子一看，襪子就靜靜的躺在鞋子里，我拿給小千邊看邊說(shuō)：“瞧，讓你賴床，襪子都藏起來(lái)了”，我這么一說(shuō)，旁邊的小朋友都樂(lè)起來(lái)了，小千也又羞又笑的穿起襪子來(lái)，事情也就這樣的解決了，通過(guò)這件事情，我覺(jué)得有時(shí)老師開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑，其實(shí)能緩解小朋友的一些尷尬問(wèn)題，

話又說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)在的孩子很聰明、情商也很高，有時(shí)候老師對(duì)孩子們愛(ài)，無(wú)需說(shuō)出來(lái)，他們自己也懂得，遇到自己解決不了的問(wèn)題，得到老師的幫助、自己受一點(diǎn)小傷，老師幫助消毒處理，得到老師的關(guān)心等，孩子都會(huì)感受到，平常孩子們給我的擁抱、自己在家里穿了漂亮的項(xiàng)鏈和手鏈都會(huì)第二天歡天喜地送給我，就像家長(zhǎng)說(shuō)的“在家里做什么都想到先送給老師”每每我聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，我都特別感動(dòng)、特別欣慰，沒(méi)想到我在孩子心里這么重要。

我覺(jué)得我有今日的收獲，不是只有自己的努力，更有孩子們的愛(ài)和家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任支持著我，我們不是善于表達(dá)自己的愛(ài)，但是我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去散播我們的愛(ài)，愛(ài)，不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，這里面包含著關(guān)心、責(zé)任、愛(ài)心、耐心，它讓我肩負(fù)重任，讓我在幼師道路上堅(jiān)定向前，勇往直前！