陽(yáng)星宇

傾盆大雨一直在下，我沒帶傘，也沒人跟我同路。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，這時(shí)，我的好朋友陳杰棟從教室里走出來。他看了我一眼，見我還站在走廊上，便走過來對(duì)我說：“星宇，走??！回家去，干嗎站在這兒？”“我沒帶傘，回不去?！薄芭?，原來是這樣啊。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。

他走得太突然，我一下沒反應(yīng)過來。

“好啊，陳杰棟，我們可是從幼兒園開始就玩得特別好的小伙伴?，F(xiàn)在，我遇到困難了，你卻頭也不回地走了，哼！”我心里真不是滋味。

我一直呆呆地望著大雨，盼著雨快點(diǎn)停下來。突然，我聽見一陣腳步聲，定睛一看，原來是杰棟。只見，他左手拿著一把收起的雨傘，右手撐著一把傘，一路小跑著來到我跟前，把雨傘遞給我說：“星宇，給你傘，我們趕緊回家吧?！蔽医舆^傘，在他轉(zhuǎn)身的那一剎那，發(fā)現(xiàn)他的肩膀和袖子都被淋濕了。沒想到他會(huì)冒著大雨來給我送傘，此時(shí)我的心仿佛是一朵被露水濡濕的花，充滿了喜悅和幸福。

原來，友情是如此美好，我是如此幸福。

老師小評(píng)

好的故事就是這樣一波三折，能使讀者跟著其情緒波動(dòng)。小伙伴知道了情況，卻點(diǎn)點(diǎn)頭走了，這反應(yīng)出乎我們的意料。于是我們跟著小作者抱怨起來，一個(gè)“哼”字充分表現(xiàn)了“我”心中的不滿。可是沒想到小伙伴卻給“我”送傘來了，這反應(yīng)再次出乎了我們的意料。于是“我”的心“充滿了喜悅和幸?！?，這樣的心理轉(zhuǎn)化貼切自然，有感染力。

（張莉）endprint