鄭漪瀾

就在剛剛過去的2016年，一段小伙子利用電鉆10秒鐘啃完玉米棒的視頻被網(wǎng)友瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。5月8日，有一位姑娘也嘗試用電鉆吃玉米，結(jié)果她的長(zhǎng)頭發(fā)被電鉆卷住，最終其頭皮生生地被撕脫一大片，至少需要半年才能恢復(fù)。

用電鉆吃玉米，無疑是危險(xiǎn)之舉。然而，有些人因?yàn)椤巴娴木褪切奶钡男睦碜魉?，便?huì)吃出“創(chuàng)意”來，并通過視頻“吃”給大家看，讓有幸一睹者也“驚悚”一把，他們顯然是以此為樂了。不幸的是，那位姑娘在向小伙“取經(jīng)”之時(shí)，弄巧成拙，險(xiǎn)些釀成大禍。她絕沒想到自己的小小舉動(dòng)，會(huì)付出如此巨大的代價(jià)。

這無異于東施效顰、邯鄲學(xué)步！

這也提醒我們，一個(gè)人擁有獨(dú)立思考和準(zhǔn)確判斷的能力，是多么的重要！

其實(shí)，科學(xué)史上這樣的事例是很多的，這里且舉一個(gè)例子。亞里士多德是古希臘哲學(xué)家，他曾說過：兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來，10磅重的必然先著地，而且其速度是1磅重的10倍。對(duì)此，當(dāng)時(shí)年僅25歲的青年教授伽利略，通過思考得出了不同的結(jié)論，他認(rèn)為鐵球下落的速度應(yīng)該與其輕重沒有關(guān)系。為此，他反復(fù)做試驗(yàn)，后來又頂著重重壓力在比薩斜塔上親自做公開試驗(yàn)，驗(yàn)證自己的假設(shè)。結(jié)果當(dāng)然是伽利略成功了。但我們要知道，亞里士多德是當(dāng)時(shí)的哲學(xué)權(quán)威，人們把他視做真理的化身，更把他所說的話當(dāng)做不容更改的真理。然而，伽利略這個(gè)“毛頭小伙子”卻用自己的獨(dú)立思考和反復(fù)試驗(yàn)來挑戰(zhàn)權(quán)威，一證“清白”！試想，如果伽利略只知道一味盲從，不會(huì)獨(dú)立思考的話，那就不會(huì)有“兩個(gè)鐵球同時(shí)著地”這一正確結(jié)論的誕生。

盲從，盲目跟風(fēng)，生活中這樣的例子還少嗎？曾看見過這樣一個(gè)笑話。說某人看見前面很多人排了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，他便不假思索地也排上了。排隊(duì)老半天，等輪到他時(shí)，才知道只是在推銷一種他根本用不上的商品。

還有人以怪異為時(shí)髦，染一頭紅發(fā)，用特殊材料裁制奇裝異服，這種跟風(fēng)之舉，最多有礙觀瞻，倒也沒有多大危險(xiǎn)。而前面提到的“用電鉆吃玉米”，如此標(biāo)新之舉，卻可謂“命懸一線”，是危險(xiǎn)多多的。如果純?yōu)槲矍颍栽斐伞皣^者”的一點(diǎn)視覺沖擊力的話，勸君還是少玩為妙，因?yàn)?，如此代價(jià)不菲的跟風(fēng)之舉，我們玩不起！

（浙江平湖市東湖中學(xué)東方校區(qū)初三·19班，指導(dǎo)老師：趙忠明）

點(diǎn)評(píng)

內(nèi)容：貼近生活，引起共鳴。小作者從社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象中選材，揭示了主題，說明盲目跟風(fēng)的本質(zhì)是人們?nèi)狈γ鞅媸欠堑哪芰?，唯有?jiān)守準(zhǔn)則，獨(dú)立思考，才能做一個(gè)真正的有用之人。

表達(dá)：敘議結(jié)合，過渡自然。作文中的表達(dá)一針見血，發(fā)人深省。

特征：旁征博引，論證有力。小作者通過一個(gè)正面案例和一個(gè)反面案例論證了堅(jiān)守準(zhǔn)則、獨(dú)立思考的重要性，每一處的論述都有極強(qiáng)的針對(duì)性，能做到有的放矢，避免俗話空談。

（文錦）