李明超

特殊精神是珠海特區(qū)人民在不斷的拼搏創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中所積累和衍生出來(lái)的一種時(shí)代精神，它不僅彰顯了特區(qū)人民敢想敢干、天下為先的創(chuàng)新改革精神，同時(shí)也是我黨十八大精神在新時(shí)期的良好傳承，是我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。珠海應(yīng)用型高校作為特區(qū)重要的教育服務(wù)部門(mén)，在育人的過(guò)程中有必要將特區(qū)精神內(nèi)涵充分的滲透到思想政治教育當(dāng)中，以增強(qiáng)特區(qū)高校思想政治教育的時(shí)代性氣息，使高校思想政治教育更加符合當(dāng)代特區(qū)大學(xué)生的實(shí)際需求。為此，本文以珠海應(yīng)用型高校為例，就特區(qū)精神在高校思想政治教育中的滲透展開(kāi)了深入的研究與探討。希望借助以下研究對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)特區(qū)精神的宣揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)特區(qū)精神引領(lǐng)下的高校思想政治教育改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，具有一定的借鑒意義。

與其他院校人才培養(yǎng)目標(biāo)不同，應(yīng)用型院校主要是為培養(yǎng)一線(xiàn)技術(shù)、生產(chǎn)管理等職業(yè)技能型人才為目標(biāo)。在我國(guó)教育大眾化背景下，應(yīng)用型院校建設(shè)以成為當(dāng)今高校時(shí)代轉(zhuǎn)型的主要方向。尤其是做為珠海特區(qū)的應(yīng)用型高校而言，更需要通過(guò)特區(qū)精神在高校思想政治教育中的滲透來(lái)不斷完善學(xué)生素質(zhì)體系，使高校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生在知行轉(zhuǎn)化能力上更為符合特區(qū)時(shí)代發(fā)展基本要求。從而不斷完善特區(qū)人才體系，保障特區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化、政治的特色化可持續(xù)發(fā)展。

一、應(yīng)用型高校思想政治教育中的特區(qū)精神

特區(qū)精神是一種無(wú)形的力量，始終伴隨著特區(qū)的發(fā)展而發(fā)展，對(duì)增強(qiáng)特區(qū)人民凝聚力、引導(dǎo)特區(qū)經(jīng)濟(jì)良好發(fā)展等都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們可以將特區(qū)精神看做是一幅偉大的特區(qū)人民奮斗史，其中不僅融入了特區(qū)人民辛勤的汗水和奮斗歷程，同時(shí)也彰顯了特區(qū)人民實(shí)干興邦的創(chuàng)業(yè)精神、追求卓越的創(chuàng)新精神、不畏艱險(xiǎn)的拼搏精神、敢想敢干的改革精神、兼容并蓄的開(kāi)放精神、保障國(guó)家繁榮昌盛的奉獻(xiàn)精神。為響應(yīng)新時(shí)期我國(guó)創(chuàng)新發(fā)展的政策號(hào)召，以下我們主要就特區(qū)創(chuàng)新精神和開(kāi)放精神在應(yīng)用型高校思想政治教育中的滲透展開(kāi)研究。

（一）應(yīng)用特區(qū)創(chuàng)新精神培育大學(xué)生創(chuàng)新思想

特區(qū)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、政治時(shí)代化發(fā)展的重要試點(diǎn)，作為特區(qū)其自身的一個(gè)重要使命就是通過(guò)自身的發(fā)展來(lái)引領(lǐng)區(qū)域內(nèi)甚至國(guó)家整體的時(shí)代化發(fā)展。而發(fā)展就離不開(kāi)創(chuàng)新，正是這種追求卓越、崇尚成功、寬容失敗的創(chuàng)新精神賦予了特區(qū)率先打破傳統(tǒng)觀(guān)念束縛、破除陳舊體制限制的勇氣，也正是這種創(chuàng)新精神賦予了特區(qū)獨(dú)特的吸引力，使更多的實(shí)力企業(yè)看到了特區(qū)創(chuàng)新改革的堅(jiān)強(qiáng)決心。因此，我們可以將創(chuàng)新精神看做是特區(qū)發(fā)展的重要內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是特區(qū)人民不斷在長(zhǎng)期奮斗過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的重要精神內(nèi)涵。結(jié)合應(yīng)用型高校思想政治教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)要求，我們需要通過(guò)在教學(xué)中滲透特區(qū)創(chuàng)新精神，來(lái)借助特區(qū)實(shí)際的創(chuàng)新成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)不斷激勵(lì)當(dāng)今大學(xué)生創(chuàng)新人格的塑造，以強(qiáng)大的創(chuàng)新精神內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力來(lái)促進(jìn)學(xué)生時(shí)代開(kāi)拓、冒險(xiǎn)能力的培育。從而使學(xué)生能夠更好的負(fù)擔(dān)起特區(qū)創(chuàng)新發(fā)展的重任，成為一名合格的特區(qū)建設(shè)接班人。

（二）應(yīng)用特區(qū)開(kāi)放精神培育大學(xué)生的開(kāi)放意識(shí)

特區(qū)“特”的另一個(gè)表現(xiàn)體現(xiàn)在特區(qū)高度的對(duì)外開(kāi)放程度上，這是在全球經(jīng)濟(jì)一體化、文化多元化發(fā)展視域下特區(qū)的必然選擇，彰顯了特區(qū)國(guó)際化發(fā)展的重要特征。也正是這種高度的開(kāi)放精神，使特區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮等方面與其他地區(qū)相比更具國(guó)際前沿性，是特區(qū)精神內(nèi)涵當(dāng)中一種重要的精神形態(tài)。而作為應(yīng)用型高校來(lái)講，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)以及社會(huì)環(huán)境，來(lái)努力培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境適應(yīng)能力，使其各方面的綜合素質(zhì)更加符合社會(huì)的實(shí)際要求，不僅是新課改對(duì)應(yīng)用型高校的重要要求，更是高校時(shí)代化發(fā)展的必然選擇。為此，我們需要在高校思想政治教育中融入特區(qū)開(kāi)放精神，以增進(jìn)大學(xué)生對(duì)當(dāng)今時(shí)代以及特區(qū)發(fā)展情況的了解，使學(xué)生可以用一種更為開(kāi)放的眼光去看待未來(lái)社會(huì)的發(fā)展，促進(jìn)一專(zhuān)多能型高素質(zhì)復(fù)合型特區(qū)人才的培育。

二、以特區(qū)精神增強(qiáng)珠海應(yīng)用型高校思想政治教育的保障措施

為有效促進(jìn)特區(qū)精神在應(yīng)用型高校思想政治教育中的滲透，保障特區(qū)精神作用在思想政治教育中作用的發(fā)揮，我們需要通過(guò)一系列保障措施的實(shí)施來(lái)促進(jìn)特區(qū)精神在學(xué)生思政教育中的內(nèi)化。為此，我們需要積極完善特區(qū)精神思政教育管理機(jī)制，在強(qiáng)化特區(qū)精神思政教育工作規(guī)范性的同時(shí)，保障特區(qū)精神思政教育的有序開(kāi)展，促進(jìn)特區(qū)精神教育導(dǎo)向作用的發(fā)揮。同時(shí)，我們還需要發(fā)揮特區(qū)精神思想政治教育主陣地的作用，無(wú)論是教師思政教育工作的制定、還是對(duì)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)與政策的解析等等都要僅僅圍繞特區(qū)精神來(lái)展開(kāi)，并通過(guò)《形勢(shì)與政策》這一主要思想政治教育課程來(lái)彰顯特區(qū)精神時(shí)代內(nèi)涵。以堅(jiān)定大學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義道路的堅(jiān)強(qiáng)決心，激勵(lì)更多的有志青年投身到社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)中來(lái)。最后，高校需要借助校報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等新媒體的作用，來(lái)在校園當(dāng)中營(yíng)造出濃厚的特區(qū)精神育人氛圍，以實(shí)際的特區(qū)人民奮斗史來(lái)感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的斗志。同時(shí)，高校還要借助文藝匯演、特區(qū)論壇等活動(dòng)形式，來(lái)在無(wú)形當(dāng)中促進(jìn)特區(qū)精神在高校學(xué)生思想政治教育中的滲透，促進(jìn)學(xué)生健全精神素養(yǎng)的培育。

課題：珠海特區(qū)資源增強(qiáng)珠海應(yīng)用型高校思政課時(shí)效性研究；審批單位：吉林大學(xué)珠海學(xué)院2017年度黨建與思想政治教育研究課題；編號(hào)：2017JZDJ017。

（作者單位：吉林大學(xué)珠海學(xué)院）