李遠(yuǎn)

從教22年，擔(dān)任班主任12年，作為一名普通的教育工作者，我深信一滴水珠也能折射出太陽的光輝?！敖逃记傻娜繆W秘在于熱愛每一個(gè)學(xué)生。”對(duì)學(xué)生愛的付出，譜寫出一曲曲動(dòng)人的青春樂章，在學(xué)生和家長(zhǎng)喜悅的笑臉上，我幸福地感受到美好年華在三尺講臺(tái)綻放的絢麗。

一、愛是一種付出，更是一種責(zé)任

俗話說：“一日為師，終生為父。”在我看來，這句話強(qiáng)調(diào)的核心就是要求教師一以貫之地愛生如子。課堂上，我尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性飛揚(yáng)，尊重學(xué)生的思維發(fā)散，學(xué)生笑稱我的課堂總是“百家爭(zhēng)鳴”。課余，不管學(xué)生家境富裕還是貧窮，不管學(xué)生成績(jī)好壞，也不管學(xué)生性格乖巧還是憨厚，我都一視同仁。對(duì)待一些特殊家庭的學(xué)生，或者遇到天災(zāi)人禍的學(xué)生，我更是倍加關(guān)愛。我給他們贈(zèng)送文具、學(xué)習(xí)資料，甚至帶回家吃住。有個(gè)叫李X的學(xué)生，父親因病去世，還欠下一筆債務(wù)，母親月工資不到1000元，生活十分艱難。我拿出工資為她墊付學(xué)費(fèi)，幫她購(gòu)買學(xué)習(xí)資料，送給她生日蛋糕，鼓勵(lì)她從陰霾中走出來。令我欣慰的是，她不僅順利地完成了初中學(xué)業(yè)，后來還考入了湖南師范大學(xué)，從沒想過回報(bào)的我真正感受到了責(zé)任的力量。

二、愛是一種要求，更是一種智慧

班主任不僅是學(xué)生的感情朋友，更應(yīng)是人生的導(dǎo)師。因此我堅(jiān)持寓愛于嚴(yán)格要求之中，嚴(yán)中有愛，施愛有方。有的學(xué)生家庭條件優(yōu)越，或者學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，有時(shí)很傲慢，我便嚴(yán)肅地教育他們要謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)愛他人；有的學(xué)生內(nèi)向、自卑，我有意識(shí)地安排他們參加集體活動(dòng)，要求他們抬起頭走路。駱XX是八年級(jí)上學(xué)期從外校轉(zhuǎn)學(xué)來的。據(jù)了解，在原學(xué)校，老師和家長(zhǎng)都拿他沒有辦法：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常違紀(jì)、打架。我在他進(jìn)班之前先找他單獨(dú)談話，不談過去，只談現(xiàn)在和打算，在歡迎他進(jìn)入新集體的同時(shí)，與他約法三章，嚴(yán)格要求，并在真誠(chéng)地肯定他優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)他自己制定爭(zhēng)取進(jìn)步的奮斗目標(biāo)和計(jì)劃。在后面的學(xué)習(xí)生活中，他也曾經(jīng)出現(xiàn)過上網(wǎng)缺課、打架的情況，我總是站在他的角度幫他分析，漸漸地，我不再是他拒之千里的老師，而是可以自由傾訴的朋友姐姐。有一天放學(xué)后，他找到我，吞吞吐吐對(duì)我說他喜歡上了班上一名優(yōu)秀的女生，自己都有點(diǎn)精神恍惚了，該怎么辦？當(dāng)時(shí)我心里一緊，我得感謝他對(duì)我的信任。聽完后，我輕輕地告訴他：欣賞并不等同于愛戀，如果能把欣賞的對(duì)象當(dāng)作自己的榜樣，就會(huì)有前行的目標(biāo)而不斷進(jìn)步。也許是我的態(tài)度和話語觸動(dòng)了他，從那以后，我發(fā)現(xiàn)他明顯沉靜了許多，學(xué)習(xí)更加努力，還被評(píng)為了“三好學(xué)生”。

三、愛是一種理想，更是一種踐行

我擔(dān)任班主任的班級(jí)有52名學(xué)生，第一次數(shù)學(xué)摸底考試，只有13人及格，其中10 分以下的有6人之多，成績(jī)居全年級(jí)倒數(shù)第一。更令人憂心的是不少學(xué)生的行為習(xí)慣很差，有些男生開口就是臟話，不做作業(yè)，上課做小動(dòng)作…… 面對(duì)這種狀況，我十分著急，但沒有氣餒，我知道，其實(shí)這樣的孩子更希望得到老師的關(guān)注。“把愛灑向每一片綠葉，包括有斑點(diǎn)的綠葉?！蔽艺J(rèn)為，用心去關(guān)注就是最大的愛，幫助學(xué)生樹立前進(jìn)的信心和充滿成功的希望就是最有效的愛。我花了一周時(shí)間找全班學(xué)生談話，尋找他們的閃光點(diǎn)和可愛之處，在班會(huì)上我肯定了每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，熱忱地宣布：“我們班每個(gè)同學(xué)都是可愛的好學(xué)生”。我沒有要求同學(xué)們?cè)趺醋?，但我自己?jiān)持做到：每天早上總是第一個(gè)到教室，把門窗打開，等候?qū)W生們的到來；放學(xué)后總是等到同學(xué)們打掃完衛(wèi)生后再走；認(rèn)真地聆聽每天的情況小結(jié)；大掃除時(shí)，從不指手畫腳，總和同學(xué)們一起敲響“掃帚桶子交響曲”；從不會(huì)在眾人面前批評(píng)任何一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生；學(xué)生們的每一點(diǎn)進(jìn)步都在每周用喜報(bào)的形式通知家長(zhǎng)……尊重讓我成為了學(xué)生的知心人和良師益友。一段時(shí)間后，遲到早退的現(xiàn)象沒有了，交作業(yè)、課堂違紀(jì)情況都大有好轉(zhuǎn)，這是以前的老師嚴(yán)責(zé)苛刻沒有帶來的效果。

四、愛是一種交流，更是一種尊重

“學(xué)校教育一切困難的根源都可以追溯到家庭。”我對(duì)自己的要求是每月必須進(jìn)行四次家訪，從不間斷。有個(gè)叫李X的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但很驕傲，與同學(xué)的關(guān)系相處不好，每次評(píng)優(yōu)時(shí)得票很少，他情緒低落，家長(zhǎng)也誤解老師對(duì)他的孩子不重視。家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)原來根源在家長(zhǎng)身上，針對(duì)家長(zhǎng)“只要孩子學(xué)習(xí)好，將來能夠考上大學(xué)，其他問題都是小事，不必在乎”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)孩子的健康成長(zhǎng)其實(shí)涵蓋很多內(nèi)容，幫助家長(zhǎng)走出了重智輕德的教育誤區(qū)。后來孩子進(jìn)步很快，受到同學(xué)們的歡迎，還經(jīng)民主選舉當(dāng)上了班干部。

感恩教育始終貫穿于我的教學(xué)實(shí)踐中。2012年下期，我在班上舉辦“我們了解母親多少”的感恩主題活動(dòng)。學(xué)生必須親身體驗(yàn)?zāi)赣H一天的工作生活，然后在班級(jí)主題班會(huì)上展開小組討論，并推選小組優(yōu)秀代表上臺(tái)演講。有一名叫李XX的學(xué)生，年幼時(shí)父親因車禍去世，母親把兒子視若珍寶，什么都依著他，養(yǎng)成了他任性妄為的性格，同學(xué)們都不太樂意與他交往。讓我始料未及的是，他作為小組代表站在講臺(tái)上和大家說起自己母親的點(diǎn)滴時(shí)，聲音變得嘶啞了，喉頭哽咽說不出話，一瞬間，我真的感覺他脫胎換骨，長(zhǎng)大了。同學(xué)們也被他的真誠(chéng)演講所感動(dòng)，紛紛低下頭，為自己曾經(jīng)對(duì)長(zhǎng)輩的不敬舉止反省，還有一些同學(xué)忍不住流下了眼淚。學(xué)無止境，教無止境，我愿意刻下皺紋去成就孩子們的未來。

（作者單位：湖南省岳陽市第六中學(xué)）endprint