本文從高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放的意義入手，著重分析了高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放面臨的困境并探索了高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放的策略。

【關(guān)鍵詞】高校；體育場(chǎng)館；社會(huì)；開(kāi)放；困境；策略

在全民體育背景下，體育鍛煉逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹慕M成部分。但是，人民群眾的體育鍛煉需要充足的體育場(chǎng)地和體育器材，而當(dāng)前我國(guó)公共體育場(chǎng)館和體育器材十分缺乏，難以滿足人民群眾的體育需求。在這種情況下，高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放成為解決體育場(chǎng)地緊張的重要措施。各高校積極重視體育場(chǎng)館社會(huì)開(kāi)放的意義，并積極開(kāi)展體育場(chǎng)館的社會(huì)開(kāi)放。但是，體育場(chǎng)館和體育器材的使用會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)館和器材受損，需要進(jìn)行定期的維護(hù)。并且，體育場(chǎng)館開(kāi)放還會(huì)與體育教學(xué)產(chǎn)生沖突，高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放面臨著一系列問(wèn)題，需要政府相關(guān)部門(mén)和高校積極重視。研究高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放面臨的困境不僅能夠促進(jìn)體育場(chǎng)館的社會(huì)開(kāi)放，而且對(duì)全民體育的發(fā)展有著深刻意義。

1 高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放的意義

首先，提高體育資源的利用率。高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放能夠提高高校體育資源的利用率，避免政府建設(shè)公共體育場(chǎng)所不而造成的資源浪費(fèi)；其次，促進(jìn)群眾體育的發(fā)展。隨著體育事業(yè)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視體育鍛煉對(duì)身體健康的重要作用，并積極參加體育鍛煉。但是，由于社會(huì)上缺乏公共體育鍛煉場(chǎng)所，很多居民因?yàn)闆](méi)有體育鍛煉的場(chǎng)地而放棄了體育鍛煉。然而，高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放能夠吸引附近的社會(huì)居民，為社會(huì)居民提供體育場(chǎng)地，進(jìn)而保證社會(huì)居民體育鍛煉的正常進(jìn)行。

2 高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放面臨的困境

2.1 與高校體育教學(xué)沖突

高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放可能會(huì)與高校的體育教學(xué)相沖突，造成體育教學(xué)秩序混亂，影響學(xué)生的體育訓(xùn)練。例如，體育場(chǎng)館開(kāi)放時(shí)間與體育教學(xué)沖突會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的注意力分散、體育教學(xué)場(chǎng)地不夠等問(wèn)題。而體育場(chǎng)館指導(dǎo)人員分配也可能與體育教學(xué)沖突，影響體育教學(xué)的進(jìn)度和質(zhì)量。因此，高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放面臨著與高校體育教學(xué)沖突的困難。

2.2 體育器材的維護(hù)和管理費(fèi)用

體育場(chǎng)館和體育器材在使用的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生磨損甚至遭到損壞，這就需要高?；ㄙM(fèi)大量的資金用于體育場(chǎng)館和體育器材的維修和管理工作中。然而，高校體育場(chǎng)館的維修管理資金主要來(lái)源于政府的財(cái)政支持，并且政府的資金支持十分有限，難以滿足高校體育場(chǎng)館維護(hù)的資金需求。體育器材的維護(hù)和管理費(fèi)用有限也是高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放面臨的重要問(wèn)題。

2.3 安全問(wèn)題

高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放會(huì)導(dǎo)致各種各樣的人進(jìn)入校園中出現(xiàn)擾亂校園紀(jì)律、破壞校園環(huán)境等問(wèn)題。例如，一些別有用心的人進(jìn)入校園之后實(shí)施偷竊、故意破壞體育設(shè)施等行為，嚴(yán)重威脅學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全。另外，校外人員在使用體育場(chǎng)館和體育器材的過(guò)程中也可能出現(xiàn)一些安全問(wèn)題。例如，體育器材使用不當(dāng)造成的安全問(wèn)題、社會(huì)人員體育鍛煉中突發(fā)身體狀況而造成的安全問(wèn)題都是高校體育場(chǎng)館在社會(huì)開(kāi)放過(guò)程面臨的難題。

2.4 體育場(chǎng)館管理問(wèn)題

高校體育場(chǎng)館管理過(guò)程中存在著管理人員素質(zhì)不高、管理不到位等問(wèn)題。首先，高校體育場(chǎng)館管理人員素質(zhì)不高，大多數(shù)高校的體育場(chǎng)館管理人員都是由本校的體育教師兼任，而體育教師長(zhǎng)期從事體育教學(xué)工作，缺乏體育場(chǎng)館管理的專業(yè)知識(shí)，在管理過(guò)程中只注重體育場(chǎng)館的功能性，缺乏對(duì)體育場(chǎng)館利用效率的重視。；其次，大多數(shù)高校體育場(chǎng)館管理工作存在著管理不到位的問(wèn)題，體育場(chǎng)館的社會(huì)開(kāi)放僅僅局限于操場(chǎng)的開(kāi)放，并沒(méi)有將羽毛球、排球、籃球等體育器材對(duì)社會(huì)開(kāi)放，體育場(chǎng)館利用率不高。

3 高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)的策略

3.1 加強(qiáng)重視

高校應(yīng)加強(qiáng)重視體育場(chǎng)館的社會(huì)開(kāi)放，并制定相關(guān)策略促進(jìn)體育場(chǎng)館的社會(huì)開(kāi)放。首先，高校應(yīng)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)人員的觀念，加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)體育場(chǎng)館社會(huì)開(kāi)放的認(rèn)識(shí)，使高校領(lǐng)導(dǎo)人員認(rèn)識(shí)到體育場(chǎng)館社會(huì)開(kāi)放對(duì)高校體育教學(xué)與全民體育發(fā)展的重要作用；其次，高校應(yīng)積極制定體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放的方案，對(duì)開(kāi)放時(shí)間、項(xiàng)目進(jìn)行具體的規(guī)定，增強(qiáng)體育場(chǎng)館社會(huì)開(kāi)放的規(guī)范性；最后，高校應(yīng)積極宣傳體育場(chǎng)館的社會(huì)開(kāi)放政策，使學(xué)校周圍居民全面了解高校體育場(chǎng)館的社會(huì)開(kāi)放，并鼓勵(lì)居民使用高校體育場(chǎng)館。

3.2 健全體育硬件設(shè)施

完善的硬件設(shè)施是高校體育場(chǎng)館面向社會(huì)開(kāi)放的基礎(chǔ)。因此，高校應(yīng)積健全體育硬件設(shè)施。首先，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有體育場(chǎng)地和體育器材的調(diào)查，并對(duì)社會(huì)居民的體育器材需求進(jìn)行了解，根據(jù)社會(huì)居民的體育器材需求來(lái)完善本校的體育器材，購(gòu)置充足的體育器材，保證社會(huì)居民的體育鍛煉；其次，高校應(yīng)定期檢查體育器材的功能性和安全性，保證體育器材的可用性，解決體育器材的安全隱患，為社會(huì)群眾的體育鍛煉提供安全的環(huán)境。

3.3 根據(jù)居民需求開(kāi)展社會(huì)開(kāi)放

不同地區(qū)居民收入不同，文化水平和生活水平也不相同。在這種情況下，居民的體育需求也存在著較大的差異。收入水平較高居民的體育需求普遍高于收入水平偏低的居民。因此，高校應(yīng)積極了解周圍居民的收入水平和體育需求量，根據(jù)居民的體育需求來(lái)設(shè)置高校體育場(chǎng)館的開(kāi)放形式。例如，對(duì)于體育需求量大的居民，學(xué)校可以將游泳池、羽毛球、排球等項(xiàng)目對(duì)社會(huì)開(kāi)放，而對(duì)于體育需求量小的居民，學(xué)?？梢詭ьI(lǐng)居民開(kāi)展體操鍛煉，滿足居民鍛煉身體的需求。

3.4 提高管理人員素質(zhì)

高校體育場(chǎng)館管理人員素質(zhì)直接影響著體育場(chǎng)館的社會(huì)開(kāi)放。因此，高校應(yīng)不斷提高管理人員的素質(zhì)，以完善體育場(chǎng)館的管理工作。首先，高校應(yīng)積極培養(yǎng)體育場(chǎng)館管理人員的責(zé)任心和事業(yè)心，使體育場(chǎng)館管理人員積極適應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間的管理工作，認(rèn)真對(duì)待體育場(chǎng)館的管理；其次，高校應(yīng)積極培養(yǎng)體育場(chǎng)館管理人員的專業(yè)知識(shí)。為此，高?？梢越M織體育場(chǎng)館管理人員參加管理培訓(xùn)，完善體育場(chǎng)館管理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理技能。

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作者簡(jiǎn)介

王光明（1979-），男，漢族，陜西省戶縣人。碩士學(xué)位。現(xiàn)為九江學(xué)院體育學(xué)院講師。研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué)。

作者單位

九江學(xué)院體育學(xué)院 江西省九江市 332005