龔太亞

在沙龍上，大家見到王菲穿了件嶄新的連衣裙，都羨慕不已。

李娜笑呵呵地說：“王妹妹，你今天怎么穿得真是太漂亮了！”

夏敏問：“菲姐，這件連衣裙你穿著很酷，是哪個跟你買的??！”

王菲高興都說：“是我媽媽買的?！?/p>

聽了這話，李娜搶著說：“我媽媽太小氣了，上次我要她到服裝精品店跟我買衣服，我選好了一件連衣裙，問價300元，她都舍不得買。”

王菲笑了：“誰叫你選那么貴的，我的連衣裙才35元。媽媽要我買好一點的，我說用不著，這樣的衣服就夠好了。結(jié)果媽媽夸我既懂事，又會節(jié)約。范老師不也經(jīng)常在課堂上講，同學(xué)們要學(xué)會節(jié)約。從那時起，‘節(jié)約二字就在我腦海里深深地扎下了根。”

范老師撫摸著王菲的頭，問道：“看來如果讓你寫一篇關(guān)于這件連衣裙的習(xí)作，一定沒問題嘍？”

沙龍現(xiàn)場1

聽了范老師的話，王菲回答說：“范老師，我正好寫了一篇題目為《一件珍貴的連衣裙》的習(xí)作，就是不知道寫得怎么樣，還請您潤色修改一下！”說完，她從書包里拿出寫作文本遞給范老師，范老師便認真地閱讀起來。

一件珍貴的連衣裙

星期天，我特意穿上媽媽給我買的那件連衣裙，約好幾位女同學(xué)到李娜家練習(xí)彈鋼琴。剛到李娜家，大家都夸我穿上這件連衣裙很漂亮。

我聽了打心眼里高興，但我知道，真的要感謝我的媽媽！這幾年，爸爸身體不好，媽媽一人上班，哥哥讀高中，我又臨近小學(xué)畢業(yè)，家里經(jīng)濟確實困難。體會到媽媽的壓力大，我在吃穿上從不講究。兩年來，媽媽看我沒買衣服，心里過意不去，多次要帶我去服裝店，都被我以各種理由拒絕了。這次聽說要和班里幾位女學(xué)生一起學(xué)鋼琴，媽媽說什么也要帶我到服裝店買件衣服。我拗不過她，只好跟著媽媽一起去了。在服裝店，我七挑八選，最后選下了這件連衣裙，一問價錢才35元。媽媽聽了，非要勸我挑一件貴點的。我說：“用不著媽媽，這件我就非常喜歡??！”

回到家，爸爸正坐在大門口不停地咳嗽。當(dāng)爸爸把視線投到我身上時，我覺得爸爸的病好像好了許多，臉上露出了欣慰的笑容。這時，哥哥正好放月假回來了。他看到我穿了件新衣服，打量了很久，最后不知怎么也冒了一句：“我妹妹穿了好衣服也很漂亮?。　?/p>

后來我才知道，買衣服之前，爸爸和媽媽商量過，借這次練鋼琴的機會，一定要給我買件像樣的衣服。媽媽則認為，我和哥哥讀書要用錢，買件便宜的就可以。爸爸不讓，覺得他的女兒太懂事了。媽媽平時工作忙，兩年來，爸爸的病，我料理得最多，況且長這么大，我都是撿表姐的舊衣服穿。其實，物質(zhì)上的貧困都不是困難，我們一家人開開心心在一起才是最重要的。等我長大了，一定會好好孝敬爸爸媽媽。

只是一件裙子，但在我眼里卻是爸爸媽媽對我的愛，讓我覺得心里暖乎乎的……

沙龍現(xiàn)場2

“聽了你的故事，我覺得你真幸福！”李娜一臉羨慕地說。

范老師站在一旁，故意說：“我怎么沒看出來？她既要幫媽媽照顧生病的爸爸，連衣服都是穿表姐的舊衣服。這明明不是很苦嗎？”

夏敏還以為是范老師沒有看仔細，連忙解釋說：“即使是在這么困難的情況下，爸爸媽媽還是想著要給王菲買一件新衣服，這不是更能襯托出王菲滿滿的幸福嗎？那種幸福不僅來源于一件衣服，更來自于爸爸媽媽對她的愛?！?/p>

李娜趕緊補充道：“這滿滿的幸福里，還包含了爸爸媽媽的幸福感，那就是王菲對他們的理解。生活中，‘在吃穿上從不講究，媽媽要買衣服，她‘以各種理由拒絕，非買不可的時候，她選了一件最便宜的……這些都是因為王菲非常能理解爸爸媽媽的不容易，時時刻刻都在替爸爸媽媽著想。”

聽了兩位同學(xué)的講解，范老師微笑著點點頭：“是啊，爸爸媽媽愛自己的孩子，反過來孩子能替爸爸媽媽著想，這就是一家人最大的幸福。所以說，‘珍貴的不只是這件價值35元的連衣裙，更是一家人滿滿的幸福。”

沙龍現(xiàn)場3

“調(diào)皮鬼”熊文斌撅了撅嘴，說：“我就沒這么懂事，每年至少要爸爸媽媽給我買三套衣服，不想穿了，就往旁邊一丟。今后，我要向王菲學(xué)習(xí)！”

王強也感慨地說：“原來我也和你一樣，不穿舊衣服，不穿便宜衣服。后來聽了范老師‘鹿乳奉親的故事，看到學(xué)校宣傳欄里王菲孝敬父母的事跡，這些都深深地打動了我。現(xiàn)在的我不僅養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，還學(xué)會了自己的事情自己做。爸爸媽媽都覺得我真的長大了！”

熊文斌像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，突然站起來大聲說：“我發(fā)現(xiàn)王菲也長大了！”

王菲莫名其妙地問道：“我一年才長高幾厘米，這才多長時間，你就發(fā)現(xiàn)我長大了。是出現(xiàn)幻覺了吧？”王菲的一席話逗得大家都大笑不已。

熊文斌連忙解釋道：“我不是這個意思。我是說，讀了王菲的作文，我發(fā)現(xiàn)她也是從內(nèi)心長大了。你們看她作文中最后兩段話，不在乎物質(zhì)上的貧困，更在乎一家人開開心心地在一起。她不僅要孝敬爸爸，還能理解媽媽的不容易。就連一件普普通通的裙子，她都覺得那是爸爸媽媽對她的愛。這一切的一切，不都說明王菲的內(nèi)心已經(jīng)長大了嗎？”

范老師說：“既然熊文斌能看到王菲的成長，說明他也長大了！我們一起為他們的長大鼓掌！”

沙龍現(xiàn)場4

一陣掌聲過后，范老師又對大家說：“剛才，同學(xué)們都是從王菲的角度來分析她的幸福和她長大的標(biāo)志。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這件裙子非常便宜，才35元錢，為什么她卻要說這是‘一件珍貴的連衣裙呢？”

夏添思考了片刻，說：“王菲在作文中有意刻畫了爸爸和哥哥看到她穿上裙子的神態(tài)和語言，‘欣慰的笑容讓我們看到爸爸盡自己最大的力量去愛孩子的一種滿足感，‘打量了很久則讓我們看到了哥哥的驚訝，這些都從側(cè)面突出了這件連衣裙意義非凡。而這正是這件連衣裙‘珍貴所在！”

大家聽了紛紛點頭，都認為夏添說得有道理。

聽大家說了這么多，王菲總結(jié)道：“孝敬父母還真是個好題材，寫出來可以豐富自己的情感體驗。當(dāng)然，還是范老師的觀點，寫的時候不能求全，更不能要求面面俱到，而要突出一個人或者一件事的重點來寫。大家說對不對？”

話音剛落，范老師認真地補充道：“從寫作角度來講，這篇作文表面上看似寫‘連衣裙，實際是寫爸爸媽媽的大愛?？傊異蹮o處不在。面對這道開放性題目，大家首先要展開聯(lián)想，搜尋自己生活中積累的素材，然后根據(jù)已有的素材和自己的特長選擇相應(yīng)的方式進行敘述。要想寫好這類作文其實也很容易，關(guān)鍵在于擬好題目。就‘愛這個話題而言，一種方法是在話題前面或后面加上修飾語，把大題變小，如‘讓世界充滿愛‘愛，無處不在；另一方法是標(biāo)題中不出現(xiàn)話題，而在作文內(nèi)容或作文中心有所體現(xiàn)，如‘一把斷尺‘難忘那雙手?！?/p>

大家聽后，異口同聲地說：“范老師，經(jīng)您這樣一講，我們的作文思路開闊了許多呀！”范老師一聽，笑著說：“那大家就趁熱打鐵，也來寫一寫生活中隱藏的‘愛怎么樣？”

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