蔣滿群

摘要：“兒童產(chǎn)品”是指為0-12歲的孩子們使用而設計的消費產(chǎn)品，在當今，兒童消費品占的比重越來越重，怎樣去設計“綠色的”兒童產(chǎn)品的新課題，已經(jīng)被歷史地推到企業(yè)和設計師的面前。文章通過對綠色設計的內(nèi)容和方法進行分析，結合兒童產(chǎn)品的現(xiàn)狀和發(fā)展需求，闡述了兒童產(chǎn)品中進行綠色設計的主要方式，探討了兒童產(chǎn)品中綠色設計的主題方式及發(fā)展趨勢，進而明確了兒童產(chǎn)品應用綠色設計的策略。

關鍵詞：兒童產(chǎn)品 綠色設計 系列化設計 模塊化設計

中圖分類號：TB472 文獻標識碼：A

文章編號：1003-0069（2017）02-0014-03

前言

隨著社會可持續(xù)發(fā)展觀念的深入，兒童產(chǎn)品的購買者以及使用者對產(chǎn)品的要求由傳統(tǒng)的實用性、美觀性、牢固性逐漸趨向于產(chǎn)品使用上的安全性、環(huán)保性、健康性，對產(chǎn)品的外觀造型更在意舒適和簡約的風格。兒童是社會的未來，更是未來社會主流的消費群體，作為產(chǎn)品的使用者，他們在使用產(chǎn)品過程中的安全問題尤其需要得到保障。一方面，通過接觸和使用“綠色產(chǎn)品”，可以潛移默化地培養(yǎng)兒童的社會責任心；另—方面，設計師需要用設計去關愛兒童的健康成長，同時也能積極地關注社會的可持續(xù)發(fā)展。當“Green”上升為社會設計的主流方向，兒童產(chǎn)品的“綠色化”，開始像綠色食品一樣成為消費者關注的焦點，兒童產(chǎn)品“綠色化”及其消費將成為兒童產(chǎn)品市場的主流和主要增長點。怎樣去設計“綠色的”兒童產(chǎn)品的新課題，已經(jīng)被歷史地推到企業(yè)和設計師的面前。

一、關于兒童產(chǎn)品

“兒童產(chǎn)品”是指為0-12歲的孩子們使用而設計的消費產(chǎn)品?，F(xiàn)今社會結構的變化以及人們物質(zhì)文化生活水平的提高，長輩對于孩子越來越舍得投資。據(jù)2009年度消費報告顯示，美國4-12歲的孩子一年花銷竟高達3千多億美元，而且隨著時間的推移，這個數(shù)據(jù)越來越高?！爸袊鴥和藬?shù)占總?cè)丝诘陌俜种?0%。很多家庭只有一個孩子，現(xiàn)在二胎政策全面放開后，孩子占的比重會越來越大，社會把兒童抬到了一個空前的地位，一個中國兒童的花銷基本占到家庭總開支的40%。

當今，成千上萬的企業(yè)，在專門研究、營銷兒童產(chǎn)品?；趦和a(chǎn)品的研發(fā)和銷售，兒童電視節(jié)目、各種網(wǎng)絡視頻、針對兒童播放的廣告等，不計其數(shù)，他們都在精心考慮并研究兒童產(chǎn)品的具體需求和發(fā)展趨向，以期通過適用的設計創(chuàng)新來滿足日益增長的產(chǎn)品需求。這儼然說明，兒童已成為市場上一支異軍突起的主流消費隊伍。

對于企業(yè)來說，兒童產(chǎn)品市場的發(fā)展?jié)摿o窮，給企業(yè)發(fā)展的財富增長帶來巨大的想象空間。但是兒童產(chǎn)品盡管品種繁多，精彩紛呈，但只要當孩子們親身使用了就必然會出現(xiàn)大浪淘沙、優(yōu)勝劣汰的局面。想要真正走進兒童的內(nèi)心，取得兒童的信任，就必須精心進行設計。這就亟待涌現(xiàn)一大批成功的兒童產(chǎn)品設計，來愉悅身心、開發(fā)智力、激發(fā)孩子去了解未知的世界。且這并不意味著兒童產(chǎn)品就一定要一味追求標新立異，只有能夠激發(fā)孩子的好奇心和想象力的創(chuàng)意才是設計成功的關鍵。

二、綠色設計的引入

綠色設計是一個籠統(tǒng)的，沒有具體化的概念，其外延寬泛，沒有形成一個確切的和固定的定義或范疇。從大概念講，綠色設計是上世紀40年代后期建立、并于60年代得到快速普及的環(huán)境倫理學和環(huán)境保護運動的延續(xù)，它作為一種思想理念，是從宏觀視角下，對社會生產(chǎn)中人的行為和自然以及社會關系的再思考。從小概念解釋，綠色設計是一種產(chǎn)品設計方式，它的目的是節(jié)約資源、保護環(huán)境、所推崇的設計觀是仿生學和自然主義方式方法。在設計界，美國設計理論家維克多巴巴納克于上世紀70年代提出的“有限資源論”，首次描述了綠色設計的思想理念。他強調(diào)，設計師從事設計工作的社會倫理價值，在考慮為人民大眾服務的同時應重視地球資源的使用問題，并為保護地球的環(huán)境服務。1980年后，理論界已認可和重視巴巴納克的理念，綠色設計也逐步演變?yōu)槭茉O計師追捧的設計風格，在社會生產(chǎn)的眾多實踐中也大量應用了綠色設計的思想。

在現(xiàn)今，綠色設計（Green Design，GD），也被稱為生態(tài)設計（Ecological Design，Eco-Design，ED）、面向環(huán)境的設計（Design for Environment，DFE）、生命周期設計（Life Cycle Design，LCD）、環(huán)境意識設計（Environment Conscious Design，ECD）等。作為一種系統(tǒng)性設計理念和方法，綠色設計是指在“從搖籃到墳墓”的整個產(chǎn)品生命周期中，從系統(tǒng)性的角度出發(fā)去考慮和協(xié)調(diào)產(chǎn)品設計的價值優(yōu)化，在產(chǎn)品整個生命周期內(nèi)對使用者和使用環(huán)境的影響，在進行產(chǎn)品設計的時候，將環(huán)境因素全盤納入到最終的約束條件和評價系統(tǒng)之中的一種設計手段。相比于以往的設計思想，綠色設計是一種基于生態(tài)環(huán)境意識的設計方式，在滿足產(chǎn)品功能、質(zhì)量、壽命和成本的前提下，要在產(chǎn)品的全生命周期內(nèi)優(yōu)先考慮其環(huán)境屬性（易拆解、易回收、易維護、易再利用等）、資源屬性（可再生、無污染、低消耗、健康安全等）和能源屬性（節(jié)能、減排、高效等）。它要求從產(chǎn)品的概念設計開始，全面考慮產(chǎn)品的選材、制造、使用、廢棄處置或重復利用全過程，同時使設計、生產(chǎn)的各階段并行、交叉、重疊進行，使得產(chǎn)品在整個生命周期中對環(huán)境的負面影響降到最小，使能源消耗最小化，資源利用最大化，以獲取到對人類和環(huán)境都有益處的綠色環(huán)保產(chǎn)品。

三、兒童產(chǎn)品的綠色設計方式研究：

綠色設計是一種“生態(tài)的”、“可持續(xù)性的”設計方式，目的在于節(jié)約自然資源、有效地利用現(xiàn)有資源，實現(xiàn)高效、節(jié)能的設計觀點，它是人類對于當前科技文化所引起的環(huán)境及生態(tài)破壞的擔憂和反思，是當代設計師社會責任與道德回歸，它是一種覺醒，更是人類勇于承擔責任的一種表現(xiàn)。因此，兒童產(chǎn)品作為當前產(chǎn)品設計的一大主題性內(nèi)容，融入“綠色設計”的設計方式，不僅是技術層面以及功利性價值方面的考慮，更重要的是人的根本觀念上的變革和回歸。兒童產(chǎn)品涵蓋的范圍非常廣泛，“綠色設計”更是涉及到兒童產(chǎn)品的方方面面：endprint

（一）兒童產(chǎn)品使用的材料選擇與管理必須符合生態(tài)要求。對于“綠色兒童產(chǎn)品”而言，材料的環(huán)保是首要的。兒童產(chǎn)品使用的材料，不僅要考慮該材料需體現(xiàn)產(chǎn)品的使用狀況，更加應該考慮使用的材料對環(huán)境的影響和使用者健康狀況的影響。在進行兒童產(chǎn)品開發(fā)的時候，盡可能考慮無毒無污染、可回收零廢棄、對兒童健康有好處的生態(tài)材料，材料是實現(xiàn)“綠色產(chǎn)品”的關鍵問題，更是實現(xiàn)綠色設計的必要條件。如板材中游離甲醛，涂料中含有有毒物質(zhì)，在制作兒童家具時，盡可能選擇實木板材或E0級環(huán)保標準材料生產(chǎn)；很多塑料材質(zhì)中含有許多有毒、有害物質(zhì)，如用不良材質(zhì)制作的兒童餐具，會對兒童身體健康有潛在的、嚴重的影響，因為兒童直接把產(chǎn)品放到嘴里咬，或通過呼吸系統(tǒng)，長時間皮膚觸碰等方式吸入毒害元素，因此選擇PES、PP、PC三種食品級材質(zhì)為首選。為減少材料本身對兒童的負面影響，比如采用光滑的不反光紙張或天鵝絨紙張，在外觀上保證質(zhì)量，在保護兒童視力的同時又不容易分散兒童注意力。反之，光澤太亮的紙張則不適合幼小的讀者，因為反光的紙張會對他們造成閱讀的困難。

（二）兒童產(chǎn)品的造型結構必須以可拆卸性為前提：兒童產(chǎn)品設計的造型必須新穎且吸引兒童注意力，同時要考慮其結構的可延展性。在設計兒童產(chǎn)品的時候，設計師需考慮該產(chǎn)品的結構易于拆卸的同時，還要易于維護；盡可能使用可回收或者回收價值大的材料，對于材料的回收方式、再利用的工藝形式都要考慮到設計范疇。在滿足以上條件的同時，還要保證兒童產(chǎn)品的使用安全，避免造型上尖銳設計對兒童的傷害，以及堅決杜絕細小零件被兒童誤食等危險。

（三）全面控制兒童生產(chǎn)環(huán)節(jié)各種問題：如對兒童產(chǎn)品進行綠色設計的開端應該進行環(huán)境成本數(shù)據(jù)分析，可以更合理地設計出總成本低的兒童綠色產(chǎn)品；在兒童產(chǎn)品制造過程中進行清潔生產(chǎn)和管理，對整個兒童產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)對環(huán)境的影響進行全面監(jiān)控，要實現(xiàn)綠色設計，生產(chǎn)環(huán)節(jié)是必要前提。

（四）提高兒童產(chǎn)品的功能性原則，增加產(chǎn)品對兒童的吸引力，延長兒童產(chǎn)品的使用壽命。對于兒童產(chǎn)品來說，最有代表性的問題是兒童生長比較快，導致產(chǎn)品使用期限短。因此，在設計上除了追求兒童產(chǎn)品的有趣、生動，內(nèi)容豐富，外表美觀、對孩子富有意義之外，還需要把握產(chǎn)品在不同階段的功能方式，以延長產(chǎn)品的使用壽命，這是實現(xiàn)綠色設計的必要手段。優(yōu)良的兒童產(chǎn)品設計是富有吸引力的，它給人以物質(zhì)的或精神的慰藉。在傳統(tǒng)觀點上的增進知識是提供給孩子大量事實和數(shù)據(jù)來教育他們，而優(yōu)良的兒童產(chǎn)品設計首先應該滿足孩子探索未知世界的好奇心，幫助孩子形成安全意識、公平意識、合作、誠信、共享、同情等道德觀念以適應未來更加廣闊的世界。因此優(yōu)良的設計是歷久彌新的，它的內(nèi)涵應該經(jīng)得起歲月的洗禮。受兒童歡迎的設計必須內(nèi)涵豐富、造型獨特且從始至終都富有正面意義。一些為人熟知的創(chuàng)意經(jīng)過重新設計也魅力不減。

（五）對兒童產(chǎn)品推行綠色包裝。綠色包裝的初衷是不污染環(huán)境、保護人體健康，發(fā)展方向是節(jié)約自然資源、降低能耗，終極目標是實現(xiàn)人類的可持續(xù)發(fā)展。綠色包裝設計可在包裝方案和結構上進行，給兒童產(chǎn)品進行包裝設計的時候盡可能采用自然材料，一些可以反復使用、回歸自然的材料；例如使用可降解的紙和可進行回收利用的維綸材料、丙維膜等材料包裝兒童產(chǎn)品，有些兒童產(chǎn)品的包裝廢棄后可以二次使用，發(fā)揮新的使用功能，有的產(chǎn)品的包裝，甚至可以就是產(chǎn)品本身，做到包裝零廢棄?？煽诳蓸饭景l(fā)起的“第二次生命”（2ndlives）的活動，為人們提供16種功能不同的瓶蓋，只需擰到空的可樂瓶上，就可以把瓶子變成水槍、筆刷、照明燈、轉(zhuǎn)筆刀等工具，做到變廢為寶。該設計既使可樂包裝具有綠色環(huán)保包裝的整體形象和市場競爭優(yōu)勢，又在廢棄后沒有對環(huán)境造成影響，可為兒童產(chǎn)品包裝提供較好的示范。

（六）兒童產(chǎn)品色彩設計“綠色”化。如嬰幼兒在出生至2周歲之前，視覺神經(jīng)沒有發(fā)育完全，對于色彩的心理認知能力也不完整。設計此年齡段的兒童產(chǎn)品，不能使用過于艷麗和明度過高的色彩作為大面積的主色調(diào)，反之則會導致嬰幼兒視覺疲勞，孩子容易焦躁不安，甚至對視力造成不良影響。一般來說，越是鮮艷的顏色，甲醛含量越高，對兒童本身影響不良之外還會破壞環(huán)境因素，因此兒童產(chǎn)品的色彩需要充分考慮兒童對色彩的生理和心理需求。

（七）建立完善兒童產(chǎn)品管理機制。對于兒童產(chǎn)品來說，應該建立相關規(guī)章，出具相關的知識數(shù)據(jù)可參考。對于一切包含在兒童產(chǎn)品周期中的環(huán)境影響因素、經(jīng)濟技術指標、相關產(chǎn)品知識數(shù)據(jù)等，都做好相應的備案。對于兒童產(chǎn)品的材料包含成分、材料對環(huán)境影響數(shù)據(jù)、材料進行降解的周期、人工降解材料的周期以及方法。兒童產(chǎn)品在制造、銷售、使用過程中所產(chǎn)生的廢棄物對環(huán)境的影響數(shù)據(jù)，甚至綠色兒童產(chǎn)品的各種判斷標準和設計經(jīng)驗等，都需做到有規(guī)章可依，有數(shù)據(jù)可查，更好地給市場做好規(guī)范。

四、兒童產(chǎn)品的綠色設計的發(fā)展趨勢

隨著設計思潮的進步，“綠色設計”不僅僅是一種風格的表現(xiàn)，還是一種設計的表現(xiàn)手法和設計理念及方法?！熬G色”產(chǎn)品設計以系統(tǒng)化的方法進行，設計師對環(huán)境問題高度意識的同時還需在制訂設計策略的過程中充分發(fā)揮創(chuàng)新性意識和相關經(jīng)驗，因此，當前形勢下“綠色兒童產(chǎn)品設計”以以下幾種設計主題方式和發(fā)展趨勢為主：

（一）以3R原則為設計導向。綠色設計3R原則是指：Reduce（減量化）、Reuse（再利用）和Recycle（再循環(huán)）。減量化（Reduce）設計即為減少，考慮用較少的原材料達到既定的目的，力求產(chǎn)品設計輕量化和小型化，另外體現(xiàn)在包裝精簡或簡化、造型的簡潔性設計等方面；

再利用設計（Reuse）主要要求產(chǎn)品和包裝能夠以原始的形式被重復使用，避免白色污染，抵制—次性物品泛濫，設計師應把產(chǎn)品及其包裝作為一種日常生活用品來設計使其像水杯和家具一樣能再三使用。該原則還要求盡量延長產(chǎn)品的使用壽命，以更多的功能性服務消費者。

再循環(huán)設計（Recycle）即回收設計，是實現(xiàn)廣義上回收利用采用的最直接手段和方法，指在進行兒童產(chǎn)品設計時，盡可能地考慮產(chǎn)品材料及其零部件各種回收的因素，如回收價值和回收方法等，以便有效利用現(xiàn)有的結構、材料資源，把對環(huán)境的污染降到最小。endprint

（二）以產(chǎn)品系列化為設計形式。兒童產(chǎn)品系列化是指產(chǎn)品根據(jù)生產(chǎn)和使用的技術要求，將產(chǎn)品的主要參數(shù)和性能指標適當?shù)丶右詺w納和簡化，按照特定的規(guī)律實現(xiàn)分類，合理地操控產(chǎn)品的種類和規(guī)格形成系列的方法。在兒童產(chǎn)品設計中，設計師可從產(chǎn)品的外形、色彩、結構以及材料等方面可以達到系列化。一般而言，兒童產(chǎn)品進行系列化設計時，主要以組合設計方法和模塊化設計為主。

組合設計方式，可分為功能、要素、配套等組合方式，針對兒童喜歡新事物的特點，基本通過簡單、合理的組合變化可以增加兒童產(chǎn)品樂趣的設計，避免兒童因厭煩而要重新購買的需求。組合設計能夠?qū)Ξa(chǎn)品進行升級、更新，創(chuàng)造出新的樂趣和用途，通過盡可能少地使用額外的材料來拓展功能和延長使用壽命，同時可使用“附加智能”或可拆卸組件。消費者在購買產(chǎn)品的時候可以有更大的選擇性，主體看起來是一個整體，而使用時具有靈活操控性。

兒童產(chǎn)品模塊化，是指對既定范圍內(nèi)的功能不同，或功能相同性能不同，規(guī)格不同的兒童產(chǎn)品進行功能分析性的基礎上，區(qū)分和設計出系列化的功能模塊，通過模塊的搭配和自由組合，以組合成不同的產(chǎn)品形態(tài)，來滿足不同的定位和功能需求的一種設計手法。模塊化設計不但能夠豐富兒童產(chǎn)品品種規(guī)格形式，協(xié)調(diào)兒童產(chǎn)品設計制造周期和生產(chǎn)成本之間的矛盾，而且可提高兒童產(chǎn)品的新鮮感，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和安全系數(shù)，有利于進行維修，還方便產(chǎn)品廢棄后的回收處理拆卸以及運輸?shù)?。也就是說，兒童產(chǎn)品采用模塊化的成組設計和制造技術，可以盡量少的生產(chǎn)線和生產(chǎn)設備上能夠生產(chǎn)出多種多樣的產(chǎn)品，適應多變的市場需求。

強調(diào)實用功能，強調(diào)安全性，使用天然的材料。提倡設計實用的兒童產(chǎn)品，避免無用的功能和過多的裝飾，可以節(jié)約資源和能源?？鋸垺⒐终Q、華而不實的外表，膚淺、喧鬧、言過其實的說辭，可能會具有暫時的吸引力，但如果產(chǎn)品本身缺乏功能性，就吸引不了孩子的目光，更提不起孩子的興趣。此外，兒童產(chǎn)品的各個方面都要安全，其材料最好以“未經(jīng)加工的”天然材料形式在家具產(chǎn)品、玩具和兒童織物中體現(xiàn)和運用，如竹制家具、實木玩具等，同時需強調(diào)材料的經(jīng)濟性，以控制成本。

（四）經(jīng)典的造型設計，簡潔懷舊的風格，精心融入“高科技”的因素，使購買者和使用者都感到產(chǎn)品具有親和力。實踐證明，一些經(jīng)典的造型元素更容易引起消費者的共嗚，同時也能更好利用資源進行設計的再創(chuàng)造。

結語

值得一提的是，綠色設計并不是單純的可回收材料的產(chǎn)品，由于產(chǎn)品可回收性有可能使產(chǎn)品被廢棄速度加快，兒童產(chǎn)品消費者對可回收材料的外在表現(xiàn)狀態(tài)單純的認可程度也會影響產(chǎn)品的銷售?？苫厥詹牧鲜侵冈诓牧险麄€生命周期中，在特定的環(huán)境要求下，對生態(tài)環(huán)境沒有危害或危害極小，資源利用率最高、能耗最低的、符合產(chǎn)品產(chǎn)品性能的某種材料。在兒童產(chǎn)品設計周期中，有70%～80%的內(nèi)容取決于設計階段，而設計本身的成本僅僅是產(chǎn)品總成本的10%，加上環(huán)境因素，該比例還會增大。鑒于兒童產(chǎn)品設計對生態(tài)和環(huán)境所造成的破壞程度比設計過程本身對生態(tài)和環(huán)境的影響程度大很多，因此在設計階段一定要按照綠色產(chǎn)品的特點進行設計和規(guī)劃，以保證兒童產(chǎn)品最終的“綠色”特性?！熬G色設計”是堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的關鍵環(huán)節(jié)，是國際設計思潮的主流，是國際工業(yè)設計發(fā)展的必然形式?！吧鷳B(tài)覺醒”的設計浪潮已然充斥國際設計界，關愛自然、愛護環(huán)境、樹立健康的生活和正確的消費方式是時代的呼吁。作為兒童產(chǎn)品設計師，應該肩負社會責任，呼應設計的環(huán)境效應和社會道德觀念，順應消費者不斷變化的消費價值、觀念和生活習慣、態(tài)度，更好為兒童而設計。endprint