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寒門(mén)多出賢

2017-10-31 18:09張保振
課外語(yǔ)文·中 2017年10期
關(guān)鍵詞:演講臺(tái)賢人寒門(mén)

張保振

①最近,有位中國(guó)學(xué)子登上哈佛大學(xué)演講臺(tái),從自己中學(xué)時(shí)代被毒蜘蛛咬傷的“農(nóng)村故事”,推及“改變科技知識(shí)分布不均”這一主題,他的英文演講視頻在網(wǎng)絡(luò)上熱播。由此而成為“網(wǎng)紅”的他,出生在一個(gè)小村落里,父母均為農(nóng)民,更引起人們關(guān)注。我以為,這倒是一件尋常人家的正常事,它告訴人們一個(gè)尋常道理:寒門(mén)多出賢。

②千百年來(lái),在古老的中國(guó),不乏這樣的故事。2500多年前,孔子的三千弟子中,“賢人”有72人。這72人中,出身寒門(mén)的不在少數(shù)。比如被孔子稱為“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂”的顏回,不僅位居七十二賢之首,而且被后世尊奉為“復(fù)圣”;被莊子言為“三日不舉火,十年不制衣”的曾參,由于缺食,渾身浮腫,由于勞動(dòng),雙手老繭,且面帶病色,卻被后世尊奉為“宗圣”。即便是孔子,也正如他后來(lái)所坦言:“吾少也賤,故多能鄙事?!庇捎凇岸嗄鼙墒隆保踔吝€有點(diǎn)“窮人的孩子早當(dāng)家”的意味。

③生活,同樣會(huì)成為人們的老師。俗語(yǔ)言:“不經(jīng)冬寒,不知春暖。”正因?yàn)槌錾怼昂T(mén)”,所以更知“寒”的不爽,也更向往“暖”的開(kāi)心。古語(yǔ)云:“同病相憐,同憂相救。”正因?yàn)樽约罕弧昂边^(guò),因而一旦有條件,也更愿意伸出溫暖之手,拉身處“寒門(mén)”的人脫“寒”。而這,正是“賢”之思、“賢”之舉。遙想當(dāng)年,孔子正因?yàn)椤百v”而從事各種“鄙事”,所以使得孔子在日后思考社會(huì)問(wèn)題時(shí),更能體會(huì)到勞動(dòng)民眾從事“鄙事”的艱辛與重要,更能考慮到勞動(dòng)民眾身處“賤”位的狀況與情感,從而自心底發(fā)出了“為政以德”“仁者愛(ài)人”“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”“己所不欲,勿施于人”等千年至論。

④寒門(mén)多出賢,并非說(shuō),只要是出身“寒門(mén)”,就可自然而然地為“賢”了。賢,不僅要有“德”:能替別人著想,勇為天下謀利;而且要有“才”:有本事,能成事。這,就離不開(kāi)學(xué)習(xí)。有言道:人不吃飯,饑;人不學(xué)習(xí),愚。生活就是這樣,惟有好學(xué),才近智,惟有知學(xué),才給力。只有努力用知識(shí)武裝自己,不斷增進(jìn)自己的道德修為,才能離“賢”更近一步。

⑤寒門(mén)多出賢,意味著多付出?!安怀钥嘀锌?,難得甜上甜”。習(xí)近平總書(shū)記在與北京大學(xué)師生座談時(shí),勉勵(lì)同學(xué)們要在勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)上下功夫,下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn),加強(qiáng)道德修養(yǎng)、注重道德實(shí)踐,善于明辨是非、善于決斷選擇,扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人,立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民,于實(shí)處用力,從知行合一上下功夫。成功、成名,永遠(yuǎn)不是用巧嘴吹出來(lái)的,而是用心血寫(xiě)出來(lái)的。有了比常人更多的付出、更過(guò)人的求知欲、更開(kāi)闊的思維、更遠(yuǎn)大的志向,無(wú)論出身多么艱苦,都將成就一番不凡的事業(yè)。

(選自2016年6月22日《人民日?qǐng)?bào) 》,有刪改)

閱讀

練習(xí)

1.選文的中心論點(diǎn)是什么?

2.選文第①段寫(xiě)中國(guó)學(xué)子登上哈佛大學(xué)演講臺(tái)成為“網(wǎng)紅”的事有什么作用?

3.選文第②段主要運(yùn)用了哪種論證方法?有什么作用?

4.出身寒門(mén)就能成為“賢人”嗎?請(qǐng)結(jié)合選文談?wù)勗鯓硬拍茏龅健百t”?

(孫俊強(qiáng) 設(shè)計(jì))

《寒門(mén)多出賢》參考答案:

1.寒門(mén)多出賢。

2.用中國(guó)農(nóng)村學(xué)子登上哈佛大學(xué)演講臺(tái)引起轟動(dòng)的事例引出中心論點(diǎn),事例同時(shí)又是證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)。

3.舉例論證。通過(guò)舉孔子的72個(gè)賢人弟子中出身寒門(mén)的顏回、曾參的事例來(lái)論證中心論點(diǎn)“寒門(mén)多出賢”,從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。

4.示例:出身寒門(mén)不一定能成為 “賢人”。要成為賢人,首先是學(xué)習(xí),其次是要付出。賢,要有“德”有“才”?!暗隆薄安拧钡木邆渚鸵獙W(xué)習(xí),要比常人更多地付出,只有努力用知識(shí)武裝自己,不斷增進(jìn)自己的道德修為,才能離“賢”更近一步,才能成就一番事業(yè)。

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