尼坤

提倡音樂教育

1916年，北京大學(xué)就有一個(gè)名叫音樂團(tuán)的學(xué)生課外組織，不過只是學(xué)生們一起小打小鬧的興趣組織，并沒有相關(guān)的活動(dòng)。1917年，蔡元培擔(dān)任北京大學(xué)校長一職，開始大刀闊斧地推行自己的教育理念。在他看來，美術(shù)、音樂等藝術(shù)對(duì)學(xué)生的熏陶作用極為重要，也是學(xué)校教育中不可或缺的一個(gè)組成部分。于是，在他的倡導(dǎo)下，北京大學(xué)開始涌出了各種各樣的學(xué)科研究會(huì)，音樂也不例外。1918年，蔡元培特請(qǐng)精研過西洋音樂、曾留學(xué)日本、時(shí)年40歲的山東諸城琴派一代名師王露來北大演奏古琴與琵琶，并聘他為音樂導(dǎo)師，從而在校內(nèi)掀起了一股提倡國樂的熱潮。半個(gè)月后，蔡元培擔(dān)任音樂研究會(huì)會(huì)長一職，親自草擬了章程，并把研究項(xiàng)目設(shè)定為音樂學(xué)、音樂史、樂器和戲曲四大類。為此，他還聘請(qǐng)了當(dāng)時(shí)國內(nèi)知名的音樂家擔(dān)任音樂研究會(huì)的專職教師。比如，從德國留學(xué)歸來的蕭友梅、自學(xué)成才的劉天華、楊仲子、王心葵、張友鶴等。在1922年，《北京大學(xué)日刊》刊登了一則重要的信息，將音樂研究會(huì)改為正式的教學(xué)機(jī)構(gòu)，并向全國各地招生。他們不僅按照當(dāng)時(shí)歐洲的音樂教育體系，建立了理論作曲、鋼琴、提琴、管樂及獨(dú)唱等本科教學(xué)，而且還有專門培養(yǎng)中小學(xué)生音樂教師的短期教學(xué)。這一舉措，可以說是相當(dāng)正規(guī)的音樂院系建構(gòu)了。不僅如此，蔡元培在北京大學(xué)任職的11年中，每次音樂研究會(huì)舉辦音樂會(huì)，他一定都會(huì)到場(chǎng)，聆聽演出。

其實(shí)，蔡元培除了為倡導(dǎo)自己的教育理念外，更多的是看到了音樂的社會(huì)作用和培養(yǎng)音樂人才的重要性。在1919年，音樂研究會(huì)舉辦同樂會(huì)，蔡元培到場(chǎng)，并發(fā)表了一次關(guān)于音樂教育的演說。他介紹了歐洲各國都有音樂專門學(xué)校培養(yǎng)專門人才，不論在大城市、小村落常開音樂會(huì)的情況，并且聯(lián)系當(dāng)時(shí)中國并沒有專門的音樂學(xué)校和音樂院系的事實(shí)，號(hào)召中國近代教育的發(fā)展要重視音樂人才的建設(shè)。

發(fā)展音樂教育

1920年3月，在蔡元培的倡議下，音樂研究會(huì)創(chuàng)辦了我國近代音樂史上第一份在國內(nèi)音樂界產(chǎn)生較大影響的專業(yè)音樂刊物《音樂雜志》，他還親筆題寫刊名，并撰述發(fā)刊詞。當(dāng)時(shí)，剛從德國學(xué)成歸來的蕭友梅還沒來得及休息幾天，就被蔡元培約稿了。之后的一年多，蕭友梅在這本雜志上發(fā)表過一系列有價(jià)值的文章。這個(gè)刊物的創(chuàng)辦與出版，除了推動(dòng)音樂理論研究的開展，引進(jìn)西方音樂和介紹民族傳統(tǒng)音樂外，對(duì)于交流各音樂社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)也起到了積極作用。

與此同時(shí)，在當(dāng)時(shí)興起的民間歌謠征集的熱潮中，蔡元培親自起草了《征集全國近世歌謠啟》，還規(guī)定要用西洋五線譜和日本簡譜排樂譜。隨后，歌謠研究會(huì)，近代中國第一個(gè)有意識(shí)地研究民歌的組織孕育而生，蔡元培也是其中推動(dòng)者之一。

除此之外，借助音樂研究會(huì)的資源，1922年，蔡元培和蕭友梅決定組建一支小型的管弦樂隊(duì)，一來可以為學(xué)生們提供表演的機(jī)會(huì)，二來可以提高其他學(xué)科學(xué)生音樂審美的能力。于是，此后的5年間，第一支由中國人擔(dān)任指揮的樂隊(duì)舉辦了40多場(chǎng)音樂會(huì)，演奏的是莫扎特、貝多芬等著名作曲家的作品。蔡元培也深知音樂會(huì)對(duì)音樂教育的價(jià)值，他曾提出樂隊(duì)每個(gè)月都要開幾場(chǎng)音樂會(huì)的建議。

音樂研究會(huì)，也許從現(xiàn)在的眼光看來，仍然只是一個(gè)雛形，一個(gè)摸索的階段，但它的價(jià)值是不可言喻的。從這里也走出了一批批優(yōu)秀的音樂人才，如譚抒真、吳伯超、鄭穎蓀、儲(chǔ)師竹、周學(xué)昌、王美巖等。

創(chuàng)立國立音樂學(xué)院

1927年，由于一些原因，北大的音樂研究會(huì)被迫停辦了。同年，蔡元培擔(dān)任南京政府大學(xué)院（后改為教育部）院長。大學(xué)院最初是以倡導(dǎo)科學(xué)、藝術(shù)為宗旨。此時(shí)，懷揣著振興中國音樂教育事業(yè)抱負(fù)的蕭友梅，提議在上海創(chuàng)辦一家專門的音樂學(xué)院。蔡元培極為贊同蕭友梅的提議。于是，在蔡元培的積極奔走下，當(dāng)時(shí)的政府通過了創(chuàng)立國立音樂學(xué)院的具體計(jì)劃。經(jīng)過短短一個(gè)月的籌備，蔡元培擔(dān)任院長，蕭友梅任教務(wù)主任，并在報(bào)紙上刊登廣告，進(jìn)行招生。但當(dāng)時(shí)人們的思想保守，這種學(xué)校實(shí)在太過前衛(wèi)和新鮮了。于是，第一次招生，僅僅招到20多名學(xué)生，雖然量少，但貴在精。這些學(xué)生中，有一部分成為后來音樂教育的推動(dòng)者，其中就有著名作曲家丁善德。當(dāng)時(shí)丁善德想去報(bào)考國立音樂學(xué)院，詢問了自己音樂老師的意見。音樂老師看過招生信息后，就大力鼓勵(lì)丁善德去報(bào)考，因?yàn)樵谒麄兛磥?，蔡元培和蕭友梅不?huì)誤人子弟，是辦學(xué)質(zhì)量的保障。

1929年，根據(jù)政策的變化，國立音樂學(xué)院降級(jí)并改名為國立音樂?？茖W(xué)校，加上蔡元培工作很繁忙，蕭友梅接替他，擔(dān)任校長。此后，該校一直勇猛前進(jìn)，即使遭受了殘酷的戰(zhàn)爭、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的匱乏，它依然屹立、堅(jiān)持著，直至1940年蕭友梅的離世。一路走來的13年里，在這里培養(yǎng)了出一大批高水準(zhǔn)的音樂人才，創(chuàng)造出了累累的音樂成果。蔡元培也始終關(guān)心著國立音樂?？茖W(xué)校，每次學(xué)校有什么重大措施和變革，蕭友梅總是會(huì)詢問蔡元培的意見，聆聽他的見解。

從北京大學(xué)音樂研究會(huì)到國立音樂學(xué)院，蔡元培堅(jiān)持他的教育理念，勇往直前。從王露、蕭友梅、黃自到丁善德，他或師或友，虛懷若谷，不變的是他對(duì)人才的渴望與尊重。