明星在自媒體發(fā)聲，目的或許不同，有的回應(yīng)爭(zhēng)議，有的日常賣人設(shè)，也不乏被耽誤的編劇、段子手。雖然都是“傾心之作”，但他們的文字功底、文本風(fēng)格和語(yǔ)文水平卻可能有天壤之別……

危機(jī)公關(guān)回應(yīng)

代表人物：劉洲成、周杰、林心如等

娛樂(lè)圈本就面向大眾，與其他行業(yè)的公關(guān)有所不同，明星們的危機(jī)公關(guān)能力幾乎都被吃瓜群眾們看在眼里。隨著自媒體的發(fā)展，公關(guān)手段更是與社交或自媒體平臺(tái)密不可分。發(fā)長(zhǎng)微博或微信公眾號(hào)寫一紙動(dòng)情聲明一時(shí)間成了趨勢(shì)。

讓網(wǎng)友們印象深刻的至上勵(lì)合成員劉洲成繼前段時(shí)間被曝光家暴丑聞后再次升級(jí)，撰寫超長(zhǎng)文章，痛陳前妻涉嫌騙婚、隱瞞女兒身世、編造身世等數(shù)宗罪，語(yǔ)言風(fēng)格上打出感情牌，試圖扳回一局，還自以為有理有據(jù)的按條陳述，乍看上去像是大學(xué)論文，但效果似乎并不如他所愿，網(wǎng)友們的回復(fù)依然偏向說(shuō)他“炒作”，并沒(méi)有因?yàn)樗?dāng)了接盤俠就施以同情，這一仗打得并不漂亮。

周杰與林心如屬于舊聞重提，這么多年沒(méi)有碰這條新聞的周杰搬出了家國(guó)情懷地域問(wèn)題，可以說(shuō)是聰明的，能成功煽動(dòng)不少人的情緒，但一經(jīng)深究就會(huì)發(fā)現(xiàn)“帽子”扣得太大，即便說(shuō)的是真相，大家也不好站隊(duì)。林心如的回應(yīng)雖然字里行間倡導(dǎo)陽(yáng)光和正能量，但沒(méi)有正面回應(yīng)，文章中的激憤情緒隔屏溢出，還選擇性地關(guān)閉了評(píng)論。與其下場(chǎng)撕得難看，何不私下解決，本沒(méi)必要拿到公眾視野掰扯的事情，盡量別給自己加戲，演不好，反而容易砸。像不少明星都是遇到負(fù)面直接丟出簡(jiǎn)單的法律聲明，雖然解釋細(xì)節(jié)并不到位，但于網(wǎng)友而言更具公信力，容易得到大家支持。

優(yōu)秀

日常圈粉宣傳

代表人物：梁朝偉、劉德華、張譯、周冬雨等

第一次看到梁朝偉的長(zhǎng)文我們都是震驚的，雖然也有生澀之處，但整體文風(fēng)行云流水，劉德華的文風(fēng)相比梁朝偉，更簡(jiǎn)潔有力，節(jié)奏掌握到位，兩位影帝閱歷豐富，文章中也是有很多自己親身經(jīng)歷的故事，感情真摯，乍一發(fā)布時(shí)被不少網(wǎng)友猜測(cè)是不是代筆，但從文中的細(xì)節(jié)可以看出是擲地有聲的真感情。

張譯被知乎廣大網(wǎng)友稱是被埋沒(méi)的“文化人”，他的文字沒(méi)有太多華麗的辭藻，大多是自己的經(jīng)歷與真情實(shí)感，讀來(lái)很有感染力，讓人很容易感受到這是一個(gè)熱愛(ài)生活和工作的演員，文字中透露出的真誠(chéng)不知不覺(jué)圈粉，明星們，不妨學(xué)學(xué)張譯，也許沒(méi)那么多時(shí)間放在媒體平臺(tái)上，但丟下套路，多點(diǎn)真誠(chéng)，圈粉不是夢(mèng)。

周冬雨作為90后小花旦中的佼佼者，不得不說(shuō)宣傳攻勢(shì)很精準(zhǔn)，把她古靈精怪的可愛(ài)勁兒表現(xiàn)得淋漓盡致。知乎上的段子手回復(fù)分分鐘上熱搜，不是文筆多好，但文本中透著小姑娘的“機(jī)靈勁兒”，看起來(lái)不造作，很實(shí)在，自然圈粉。

負(fù)分

自拆人設(shè)、崩人設(shè)

代表人物：鄭爽、靳東等

論拆人設(shè)哪家強(qiáng)，放飛少女選鄭爽，在微博上用小號(hào)發(fā)微博自我放飛，設(shè)立粉絲會(huì)交錢清粉、自己組織應(yīng)援會(huì)，只要她一有舉動(dòng)，便能長(zhǎng)時(shí)間霸據(jù)熱搜榜，鄭爽在微博上那些看似自言自語(yǔ)、語(yǔ)焉不詳，展露了她混亂叛逆的一面，但直指她脆弱敏感的內(nèi)心，曾經(jīng)開(kāi)朗活潑單純的女孩，拆掉自己的偶像人設(shè)，站在大眾面前，不再單面的她卻讓大家再也難以評(píng)價(jià)。

最近表現(xiàn)最搶眼的要屬經(jīng)常飾演雙商過(guò)人角色的靳東，在網(wǎng)友們印象中，不管是外貌還是氣質(zhì)都看著是“文化人”的靳東（團(tuán)隊(duì)）也試圖把他打造成精英人士，但一篇長(zhǎng)微博直接崩了，病句百出、不合時(shí)宜的成語(yǔ)亂用、措辭不嚴(yán)謹(jǐn)，都可以稱得上是文本的反面教材了。