許云飛
摘 要:探討了運(yùn)動小車上斜拋運(yùn)動在不同參考系下的最大射程。結(jié)論是在小車坐標(biāo)系下與大地坐標(biāo)系下的最大射程是不同的。小車坐標(biāo)系下拋角為45°時射程最大;在車上拋角大于45°時,大地坐標(biāo)下的射程才有可能最大,小車速度越大,需要在車上的拋角就越大。這些討論可以進(jìn)一步促使學(xué)生注意物理結(jié)論的隱含條件,加強(qiáng)對運(yùn)動的相對性的理解。
關(guān)鍵詞:斜拋運(yùn)動 參考系 最大射程 拋射角度
中圖分類號:G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2017)09(b)-0202-02
運(yùn)動學(xué)是運(yùn)用幾何學(xué)的方法來研究物體的運(yùn)動,其結(jié)論與參考系密切相關(guān)。但是涉及參考系的極值問題時,很多學(xué)生卻容易忘記參考系的影響,想當(dāng)然的對已有結(jié)論進(jìn)行擴(kuò)展而出錯。例如斜拋運(yùn)動,高中教材中提到在拋角為45°時射程最遠(yuǎn)[1](不考慮空氣阻力),很多學(xué)生卻未注意這個最遠(yuǎn)僅是相對于大地這個靜止的坐標(biāo)系,想當(dāng)然的以為跨坐標(biāo)系描述時會仍然成立而出錯。本文以具有水平初速度的斜拋運(yùn)動為例來說明,用以加強(qiáng)學(xué)生對運(yùn)動的相對性的理解。
1 模型
在速度為u(u>0)水平向右的車上,拋體以相對于車的速率,與車廂底部成θ角度被拋出,問θ角多大時在地面觀測有最大射程(不考慮車的高度和空氣的阻力)。
建立直角坐標(biāo)系,可把問題抽象成如圖1所示,拋體本身具有向右的水平速度u,再以速率被拋出,落地點(diǎn)D。
2 模型討論
以車為坐標(biāo)系,眾所周知,以45°角被拋出時,射程最遠(yuǎn)[1]。
以大地為參考系,很多同學(xué)想當(dāng)然的認(rèn)為應(yīng)該是在車上以45°角被拋出,因?yàn)榇藭r從車上看,射程最遠(yuǎn),再加上此段時間內(nèi)車行進(jìn)的距離就是最遠(yuǎn)距離了。但是通過下面的推導(dǎo),可以看到結(jié)論完全不是這樣。在地面上觀察,則
(1)
由可求得下落時間
(2)
因此
(3)
為求x最大值,令,得
(4)
令,由于k>0,cosθ>0,(4)式的解為
(5)
(5)式表明,隨著k的增加,cosθ減小,θ與k,即與和u的比值有關(guān)。分別取k=0,k→∞和k=1三種情況下討論。
(1)當(dāng)k=0時,表明u=0,車靜止,則,即,與文獻(xiàn)1的結(jié)論一致。
(2)當(dāng)k→∞時,表明u→∞,即,則cosθ→0,即??蛇@樣理解這個結(jié)論:由于水平速度u很大,在x方向的分量可以忽略,其最大射程主要有豎直方向的下落時間決定,而接近90°上拋時下落時間最長,則此時的射程最遠(yuǎn)。
(3)當(dāng)k=1時,表明,則,即,最大射射程為。而如果以45°被拋出的話,最大射程為,小于。
可見u>0時,從車上看來,拋角均應(yīng)大于45°,其中在之間時,最佳拋角在之間,當(dāng)時,最佳拋角在之間,小車速度越大,需要的拋角越大。
在跳遠(yuǎn)運(yùn)動中,起跳角度45°時跳的最遠(yuǎn)(不考慮運(yùn)動員身高,空氣阻力),這是從大地坐標(biāo)系觀察,而運(yùn)動員起跳時是根據(jù)自身感覺判斷起跳角度的,根據(jù)前面的討論,應(yīng)該是大于45°起跳,文獻(xiàn)中給出的起跳離板角約為75°[2]。由于垂直起跳速度小于水平助跑速度較多,因此我國運(yùn)動員提高跳遠(yuǎn)成績的主要方法是提高騰起垂直速度即騰起角度[3]。
3 結(jié)語
通過對斜拋運(yùn)動問題的深入探討,一方面能使學(xué)生對斜拋運(yùn)動有更好的理解,另外在描述運(yùn)動問題時,會更加注意參考系的作用,更好的掌握速度的分解與合成這個知識點(diǎn),深刻體會運(yùn)動的相對性這一物理思想;另一方面使學(xué)生明白物理結(jié)論都有其苛刻的適用條件或隱含條件,當(dāng)條件變化時,必須要進(jìn)行詳細(xì)的理論推導(dǎo)或?qū)嶒?yàn)驗(yàn)證,不能想當(dāng)然的對結(jié)論進(jìn)行推廣。
參考文獻(xiàn)
[1] 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理[M].北京:人民教育出版社,2010.
[2] 卓建南,何秋華.中外優(yōu)秀跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑速度比較與分析[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2004,24(2):77-78.
[3] 鄧澤祥.中國跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的“高助跑速度利用率”引起的思考[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2002,22(2):52-54.endprint