邵思琦 （寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 315000）

漢英“認(rèn)為/以為/think”動(dòng)詞的語(yǔ)義特征與句法表現(xiàn)

邵思琦 （寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院 315000）

本文借助語(yǔ)料庫(kù)，從一詞多義的角度研究漢英動(dòng)詞“認(rèn)為/以為/think”的語(yǔ)義特征和句法表現(xiàn)。研究發(fā)現(xiàn)： 1） 漢語(yǔ)“以為”不同于“認(rèn)為”。前者存在“以為1”和“以為2”兩種情況?！耙詾?”和“認(rèn)為”用法相同，“以為2”根據(jù)語(yǔ)境可得出與陳述情況相反的判斷。2）“think”通常不具備“以為”這樣一詞多義的用法，其意義更接近于“認(rèn)為”。

漢英動(dòng)詞；認(rèn)為；以為；think；語(yǔ)義特征；句法表現(xiàn)

一、引言

漢語(yǔ)動(dòng)詞“認(rèn)為/以為”和英語(yǔ)動(dòng)詞“think”是心理動(dòng)詞。

漢語(yǔ)中，在表達(dá)一個(gè)肯定的觀點(diǎn)時(shí)，我們通常會(huì)說(shuō)我認(rèn)為，在表達(dá)一個(gè)否定的觀點(diǎn)時(shí)，我們會(huì)說(shuō)我以為。請(qǐng)看以下語(yǔ)言事實(shí)：

（1）首先我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該盡量做做實(shí)習(xí)，早點(diǎn)走出學(xué)校，接觸社會(huì)，能夠擴(kuò)寬眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，而且對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃很有好處。

“我認(rèn)為”是對(duì)情況做出某種判斷，這種判斷通常是肯定性的。

（2）我以為再也見(jiàn)不到她了，沒(méi)想到第二天她又出現(xiàn)在了北海公園。

“我以為”顯示所說(shuō)事實(shí)不符合當(dāng)前情況。

英語(yǔ)中，人們通常用“think”表達(dá)觀點(diǎn)，但是英語(yǔ)動(dòng)詞“think”不具備例句（2）中“以為”的功能。

（3） I think that they’ re fun to watch.

例句（3）可以理解為我認(rèn)為他們看著很有趣，“think”含義接近“認(rèn)為”。

本文主要研究漢語(yǔ)“認(rèn)為”、“以為”的異同點(diǎn)、語(yǔ)義特征及其句法表現(xiàn)，以及與英語(yǔ)動(dòng)詞“think”進(jìn)行對(duì)比。

二、前人研究回顧

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第6版）中，“認(rèn)為”被解釋為“對(duì)人或事物確定某種看法，做出某種判斷”，把“以為”解釋為“認(rèn)為”?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》 對(duì)“認(rèn)為”的解釋是“對(duì)人或事物有某種看法，做出某種判斷”；“以為”的解釋是“對(duì)人或事物做出某種論斷”。這兩本詞典都默認(rèn)了“以為”就是“認(rèn)為”，但是二者還是有區(qū)別的：“以為”多用于與事實(shí)不符的論斷，“認(rèn)為”則只用于正面的論斷。

根據(jù)現(xiàn)有資料，李慎行（1987）最早提出“以為并不全等于認(rèn)為”。王曉紅（2006）以《圍城》為例，探討了動(dòng)詞“以為”的兩種用法。殷樹(shù)林（2007）探討了“你以為（當(dāng)）X?”問(wèn)句及相關(guān)句型。譚麗（2007）提出，在語(yǔ)義上，“認(rèn)為”在做出判斷之前有一個(gè)邏輯思維推理的過(guò)程，語(yǔ)氣肯定、鄭重；“以為”比較隨意，是對(duì)人或事物做出的一種論斷，語(yǔ)氣不太肯定，主觀性比較強(qiáng)，在句法上也有各自獨(dú)特的句式。往期的研究對(duì)“以為”和“認(rèn)為”都有所介紹，取得了重要成果，但還有不完善的地方，沒(méi)有從英漢對(duì)比的角度出發(fā)。本文將對(duì)漢語(yǔ)“認(rèn)為/以為”和英語(yǔ)“think”進(jìn)行分析和對(duì)比。

三、動(dòng)詞“以為”和“認(rèn)為”研究

（4）我以為他在家呢！

（5）我認(rèn)為他在家。

從字面上看，例句（4）與（5）好像沒(méi)什么區(qū)別，但它們實(shí)際意思相差甚遠(yuǎn)。（4）的意思是我以為他在家，但其實(shí)他不在，說(shuō)話(huà)人對(duì)該觀點(diǎn)持的是否定態(tài)度。（5）則是我思考后得出的結(jié)論，說(shuō)話(huà)人持肯定態(tài)度。日常使用中，人們總覺(jué)得現(xiàn)代漢語(yǔ)的“認(rèn)為”和“以為”意義相同，造成了“以為”和“認(rèn)為”混用，但實(shí)際上二者并不完全等同?！罢J(rèn)為”通常是經(jīng)過(guò)一定思考、分析做出的正面論斷。“以為”有兩種情況，第一種等同于“認(rèn)為”，我們稱(chēng)其為“以為1”，第二種則更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的看法、觀點(diǎn)，具有隨意性和不確定性，多表達(dá)相反的論斷，我們稱(chēng)其為“以為2”。

（一）“認(rèn)為/“以為1”語(yǔ)義特征和句法表現(xiàn)

“認(rèn)為”和“以為1”是指對(duì)人或事物經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考確定某種看法，做出某種判斷，這種判斷多具有肯定性，正面性。其語(yǔ)氣比較正式，常用于書(shū)面語(yǔ)中，對(duì)象可以是國(guó)家機(jī)構(gòu)，組織等重大事物，也可以是一般事物。句法上的表現(xiàn)是兩個(gè)動(dòng)詞后接完整小句，通常不能是名詞性短語(yǔ)。

（6）中科院的國(guó)情分析報(bào)告認(rèn)為：──以誠(chéng)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不抱任何偏見(jiàn)和幻想地說(shuō)：我們國(guó)家和民族正處在多重困境之中。

（7）他以為歷來(lái)處置少數(shù)民族的辦法，"征伐和親，無(wú)聞上策"，不能令人滿(mǎn)意。

例句（6）的主體是中科院的國(guó)情分析報(bào)告，屬于重大事物。例句（7）的主語(yǔ)是他，屬于一般事物。兩個(gè)例句的語(yǔ)氣都比較正式，偏向書(shū)面語(yǔ)。

（二）“以為2”語(yǔ)義特征

“以為2”更具隨意性，指沒(méi)有經(jīng)過(guò)足夠的思考，得出的假設(shè)性，推斷性的結(jié)論，這種判斷肯定性不高，更傾向于推測(cè)?！耙詾?”多用于口語(yǔ)，對(duì)象多為一般事物。

（8）一位身懷六甲的婦女說(shuō)，“我還以為孩子快要生出來(lái)了！”

例句（8）的對(duì)象是婦女，屬于一般事物。其中婦女所說(shuō)的話(huà)只是假設(shè)性的結(jié)論，她原本覺(jué)得孩子快生出來(lái)了，實(shí)際上孩子還沒(méi)生出來(lái)，一切只是她的推測(cè)。

（三）“以為2”的句法表現(xiàn)

當(dāng)句子中出現(xiàn)“以為”時(shí)，我們?nèi)绾闻袛嗨恰耙詾?”還是“以為2”呢？單獨(dú)的“以為”出現(xiàn)時(shí)，我們很難判斷它的性質(zhì)，所以語(yǔ)境就成了判斷“以為”類(lèi)型的重要依據(jù)。根據(jù)CCL語(yǔ)料庫(kù)，本文發(fā)現(xiàn)“以為2”主要出現(xiàn)在以下四種語(yǔ)境中：

1.副詞修飾“以為”

（9）我聽(tīng)到這個(gè)消息后，還以為她想敲詐我，但同時(shí)我也真的擔(dān)心起來(lái)。

我聽(tīng)到消息后以為她想敲詐我，但實(shí)際上并不是這樣。“還/本/曾以為”等在“以為”前加了一個(gè)副詞的形式通常和“以為2”一起出現(xiàn)。

2.“一開(kāi)始”等時(shí)間狀語(yǔ)與“以為”共現(xiàn)

（10）半道上感覺(jué)有個(gè)人在我身后動(dòng)手動(dòng)腳的亂摸，一開(kāi)始我 以為 遇到了性騷擾，我很害怕，也不好意思喊叫。

例句（10）中“我”實(shí)際上沒(méi)有遇到性騷擾，這只是“我”因?yàn)楦杏X(jué)有人在身后動(dòng)手動(dòng)腳做出的推測(cè)，是我一開(kāi)始的想法，陳述的是過(guò)去的觀點(diǎn)。通過(guò)“開(kāi)始”這個(gè)詞，我們知道了“以為”后跟著的是與所述相反的事實(shí)。

3.“以為”前或后的分句表示真實(shí)情況

（11）一次高級(jí)官吏開(kāi)會(huì)，一個(gè)官吏打了一聲噴嚏，督撫竟嚇得以為是英軍的火箭來(lái)了。

（12）我被俘后以為必死無(wú)疑了，其實(shí)完全不是那么回事。

例句（11）“以為”前的分句表明了真實(shí)情況。例句（12）中“我被俘后以為必死無(wú)疑了”想要表達(dá)的是我覺(jué)得我必死無(wú)疑，但實(shí)際上我沒(méi)死，后面的分句也證實(shí)了這點(diǎn)。

4.從句中包含消極詞匯

（12）他們以為自己的責(zé)任只是機(jī)械地遵守著《舊約圣經(jīng)》。

這種情況下“以為”后的從句中常帶有暗示性的消極詞語(yǔ)。該句通過(guò)“只是”、“機(jī)械”兩詞表達(dá)出完全相反的意思。

本文基于CCL語(yǔ)料庫(kù)，為了研究的可操作性，從中隨機(jī)抽取例句100句來(lái)探究“以為”的語(yǔ)境特征

表一 CCL樣本中“以為”的語(yǔ)境特征

綜上我們發(fā)現(xiàn)“認(rèn)為”只是單純的陳述觀點(diǎn)，且說(shuō)話(huà)人對(duì)觀點(diǎn)的態(tài)度是肯定的。“以為”有兩種不同的用法，“以為1”用法相當(dāng)于“認(rèn)為”，“以為2”具有推測(cè)性，往往是對(duì)說(shuō)話(huà)人觀點(diǎn)的否定。

四、動(dòng)詞“think”語(yǔ)義特征和句法表現(xiàn)

我們通常覺(jué)得漢語(yǔ)中的“以為”和“認(rèn)為”就等于英語(yǔ)“think”，但兩者還是有區(qū)別的。英語(yǔ)動(dòng)詞“think”不具備漢語(yǔ)一詞多義的功能。

英語(yǔ)動(dòng)詞“think”解釋為“想，思索”，它的用法類(lèi)似漢語(yǔ)中的“認(rèn)為”。作為思考類(lèi)動(dòng)詞，“think”通常和“認(rèn)為”一樣提出了一種觀點(diǎn)，但它不能像“以為2”一樣引出和所提觀點(diǎn)相反的論斷。要表達(dá)出“以為2”的意思，就需要用had+v+ed，也就是“think”的虛擬語(yǔ)氣，來(lái)表示與過(guò)去事實(shí)相反?！癏ad thought”就是漢語(yǔ)“本以為”“原以為”的表達(dá)。

（13）I had thought he would be nervous in this speech competition,but he turned out to be calm.

例句（13）表達(dá)的是我本以為他會(huì)緊張，但他卻很平靜，和我所想的不一樣。

“think”不能直接表達(dá)“以為2”的意思，需要借助形式的改變來(lái)實(shí)現(xiàn)否定判斷的表達(dá)。英語(yǔ) “think”通常不具備漢語(yǔ)“以為”的一詞多義性。

如上所述，英語(yǔ)中動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化比較豐富，可以從時(shí)態(tài)變化上采用虛擬語(yǔ)氣形式，直接從形式上面顯示后面所說(shuō)的情況與事實(shí)相反。

漢語(yǔ)更多依賴(lài)語(yǔ)境，從語(yǔ)境角度去判斷，形式上變化少。它不能單獨(dú)依靠動(dòng)詞時(shí)態(tài)，而是需要借助其他成分來(lái)顯示后面賓語(yǔ)從句所說(shuō)事實(shí)不合當(dāng)前情況。

五、結(jié)論

本文發(fā)現(xiàn)，漢語(yǔ)“認(rèn)為”和“以為”意義相近又有所不同?！耙詾椤本哂幸辉~多義的性質(zhì)，“以為1”和“認(rèn)為”用法相同，“以為2”在給出觀點(diǎn)的同時(shí)，預(yù)設(shè)了一個(gè)相反的論斷。英語(yǔ)“think”通常不具備這種功能，它的意思和“認(rèn)為”接近，不能直接表達(dá)“以為2”的意思。要用英語(yǔ)表達(dá)出“以為2”的意思，就需要用had+ v+ed，也就是“think”的虛擬語(yǔ)氣來(lái)實(shí)現(xiàn)，表示與過(guò)去事實(shí)相反?！癏ad thought”是漢語(yǔ)“本以為“原以為”的正確表達(dá)。

[1]Biber,D.,et al.Longman Grammar of Spoken and Written English[M].Harlow： Pearson Education Limited，1999.

[2]李臨定.現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1990：166.

[3]呂叔湘.現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞[M].北京：商務(wù)印書(shū)館，1980.

[4]李慎行.“以為”和“以…為…”[J].寶雞師院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），1987（2）：123-136.

[5]譚麗.小議“以為”與“認(rèn)為”[J].湘朝（下半月·理論），2007（2）：59-60.

[6]王曉紅.《圍城》中動(dòng)詞“以為”探析[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2006（2）：171-173.

[7]殷樹(shù)林.“你以為（當(dāng)）X？”問(wèn)句及相關(guān)句類(lèi)[J].漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，2007（3）： 33-38.

指導(dǎo)教師：房戰(zhàn)峰

邵思琦（1995-），女，浙江金華人，寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)生，主要研究方向：英漢對(duì)比和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)。

房戰(zhàn)峰（指導(dǎo)教師）（1977-），男，陜西西安人，講師，博士，主要研究方向：認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)和英漢對(duì)比，工作單位：寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院。