作者：劉厚成

學(xué)校：長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)

家風(fēng)不老

作者：劉厚成

學(xué)校：長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)

我家有倆寶——公公和外公，他們是給予我們一家精神和智慧的領(lǐng)路人。

公公今年九十好幾了，身子骨卻比一般70歲的老人還要健朗。每每見(jiàn)他微笑時(shí)，須發(fā)俱是十二月飛雪般沒(méi)有瑕疵的雪白飄飛起來(lái)。眉毛也是一樣，純潔的顏色引人注目，卻還是絲毫奪不去他眼神中睿智、清澈的光芒。他雙頰清瘦，精神很好，遠(yuǎn)望過(guò)去竟有幾分仙風(fēng)道骨，瞳孔中超脫俗世的淡然偶爾會(huì)讓我誤以為自己是在旁侍奉的青衫童子。

你可能會(huì)問(wèn)：公公的超然氣質(zhì)是怎么來(lái)的呢？又是怎么影響我們家一代代人的呢？告訴你，公公是知名學(xué)者畫(huà)家，他的繪畫(huà)老師可是大名鼎鼎的艾青。偶爾隨意翻弄公公擺得一絲不茍卻又布滿灰塵的獎(jiǎng)狀，就會(huì)生出一種自豪和敬仰。出于對(duì)他的敬仰和希望自己能像他一樣優(yōu)秀的渴望，我們一家子都走上了讀書(shū)明志這條路。暑假里偶爾得閑去公公家，如遇公公繪畫(huà)，我便總喜歡瞪大了眼睛好奇地坐在一旁。眼見(jiàn)得從筆下流瀉而出的是鐵馬冰河的征人夢(mèng)，是鬢云香腮的無(wú)限柔情，也是江山畫(huà)廊的醉美景致。他若偶得妙筆，便會(huì)仰天長(zhǎng)吟、拍手大笑，詩(shī)詞語(yǔ)句便脫口而出。我雖年幼，也跟著一起拍手附和，以為妙極，回家再向父母演示一遍。

“舍南舍北皆春水，但見(jiàn)群鷗日日來(lái)?！边@是公公小宅外最真實(shí)的寫(xiě)照。棟棟房屋都是黃土紅磚，當(dāng)真是狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛了。沒(méi)有哪個(gè)孩子不喜歡抱著一本可愛(ài)的小書(shū)，坐在藤椅上看云舒云卷，雞鳴鵝走，過(guò)一個(gè)又一個(gè)晴朗雅致的下午。我不可抗拒地喜歡這種快樂(lè)，不可抗拒地在這幅詩(shī)畫(huà)里如癡如醉。而現(xiàn)在，能在這兒洗去一些都市的俗氣，滋養(yǎng)一些恬淡心意已經(jīng)是一種可望而不可即的享受了。但公公的詩(shī)情畫(huà)意卻會(huì)一直吹拂著我，凈化著我。

“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)讀書(shū)也會(huì)吟?！边@是我另一位精神導(dǎo)師——我的外公寫(xiě)在贈(zèng)予我的一本線袋古體的《唐詩(shī)三百首》上寫(xiě)的文字。他是一位令人尊敬的語(yǔ)文老師，一生桃李無(wú)數(shù)，卻從不以此相夸。他去世已有幾年了，但昔時(shí)所見(jiàn)他的高大寬闊的身影和剛勁有力的字跡卻一直烙印在我的腦海之中。再不能和他一起評(píng)點(diǎn)江山，暢聊詩(shī)詞格律該是多大的遺憾！

“一翁一稚子，一詩(shī)一硯臺(tái)。樹(shù)下風(fēng)拂翁發(fā)，稚子癡癡笑看?！泵總€(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，外公教我寫(xiě)詩(shī)、讀詩(shī)。他教我讀“泗水流，汴水流、流到瓜州古渡頭”，也教我讀“恨君不似江樓月?！彼麜?huì)因?yàn)椤靶刂腥f(wàn)卷致的君堯舜”而豪情頓生，也會(huì)因?yàn)椤俺？智镲L(fēng)早，飄零君不知”而惋惜搖頭。詩(shī)詞的可趣之處便在于起初是索然無(wú)味，其次是若有所思，然后再是如臨其境，涕淚齊流。外公每背詩(shī)到酣暢時(shí)，便是手之舞之足之蹈之，掩面頓足，狂笑嘆息。

每個(gè)靜謐安詳?shù)耐砩?，外公把微不足道的小事用極端正的蠅頭小楷記錄下來(lái)，而且從不涂改，抄在平日練字的紙上。我好奇外公為這些小事何必如此費(fèi)心，他微笑不語(yǔ)，在紙上一字一句地寫(xiě)下：“將生活的每個(gè)細(xì)節(jié)都活得精致浪漫，如此才不算辜負(fù)天賜與我們可貴的一生。”我便莫名生出一種說(shuō)不清道不明的思考和震驚。這種說(shuō)不出的體悟就是少年最初的成長(zhǎng)了。在家風(fēng)吹拂之下，我似春天的麥芽長(zhǎng)了又長(zhǎng)，從青澀的麥苗長(zhǎng)成金燦燦的稻谷。但不止于此。我還要做一株理智冷靜的麥子，在夕陽(yáng)里，在星夜下，享受著思考的智慧和哲理的無(wú)限奧妙。

公公對(duì)我的耳濡目染讓我的詩(shī)變得古典華美，外公的語(yǔ)重心長(zhǎng)讓我的文理都更加清晰。他們的習(xí)慣和點(diǎn)滴在無(wú)意中形成了我們家的家風(fēng)——不是花枝招展的賣弄，卻是一種雅致低調(diào)的氣質(zhì)，在每個(gè)瞬間給我以靈感和啟迪。

歲月以優(yōu)雅的姿態(tài)翩躚而過(guò)，我漸漸長(zhǎng)大，老人們卻都老了。我的父母在公公和外公的教誨下都成了高校老師，將家風(fēng)以師德的形式繼續(xù)傳承，用紙筆和聲音教育他們的學(xué)生，也盡他們最大的力量去培養(yǎng)我。父母沒(méi)有名譽(yù)、金錢和權(quán)勢(shì)，但他們的儒雅、自信和睿智卻深深地感染著我。公公和外公的精神，影響的可不僅僅是我呀，這是一代代人的信念，怎會(huì)不使我熱淚盈眶！

微風(fēng)起，懷念感恩之心陣陣，我用微不足道的筆墨略一概述家風(fēng)，更銘記，銘記并踐行家風(fēng)交予我的精神。

點(diǎn)評(píng)：家中有如此睿智的長(zhǎng)者，是作者的幸運(yùn)也是福報(bào)。行文清雅，家學(xué)淵源。宗風(fēng)家訓(xùn)浸潤(rùn)影響著一代又一代，讀來(lái)令人動(dòng)情。