□葉傾城

坐火車返回斯德哥爾摩的路上，鐵軌兩側(cè)是大片的黑森林，各式各樣的小木屋或隱或現(xiàn)。我對(duì)它們贊不絕口，華人導(dǎo)游卻口氣平淡：“在瑞典，每個(gè)男人都能親手建造一座小木屋。只有掌握這項(xiàng)技能的男生，才能中學(xué)畢業(yè)?！?/p>

每個(gè)國(guó)家對(duì)合格人才的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。歐洲人則樸實(shí)地認(rèn)為人首先要照顧好自己，再照顧好家庭，若還有余力，就為社區(qū)出出力。他們求小，強(qiáng)調(diào)一個(gè)人做實(shí)事的能力。所以，在瑞典中小學(xué)里，是有家政課的。男生女生都要學(xué)會(huì)做飯，不管你是否身懷絕技，首先不能讓自己餓死。然后，每到假期，大部分瑞典家庭都會(huì)帶上孩子去森林，教孩子們釣魚、支帳篷、撿柴、生火這些最基本的生活技能。

聽我們的導(dǎo)游說(shuō)，他原來(lái)也是飯不會(huì)做，扣子掉了不會(huì)縫……從前人家說(shuō)“百無(wú)一用是書生”是自嘲，出了門他才知道，這是恥辱，難道因?yàn)樽x了點(diǎn)書，你就有資格百無(wú)一用？后來(lái)，他慢慢地學(xué)會(huì)使用螺絲刀，還在家里置了一套工具箱，甚至建造了自家的小木屋，帶著孩子們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)日子。動(dòng)手勞作，使他的生活變得更快樂，他在處理事情時(shí)也變得更加細(xì)心和有條理。

聽完他的話，我暗下決心：要從壁櫥深處拿出我古老的工具箱。它曾經(jīng)屬于我的父母，現(xiàn)在，是拿出來(lái)交給我女兒的時(shí)候了。畢竟，教育家皮亞杰說(shuō)過(guò)：“智慧來(lái)自雙手?！?/p>