喬蕤琳　房偉男　楊寶峰

十九大代表，哈爾濱醫(yī)科大學校長，中國工程院院士。曾留學日本、加拿大。楊寶峰及其團隊通過對數(shù)十種作用于心腦血管系統(tǒng)疾病藥物的研究，發(fā)現(xiàn)抗心肌缺血、心律失常藥物作用離子通道的特點和規(guī)律，并提出離子通道靶點學說。其研發(fā)的大明膠囊和粘連平等藥物已投入臨床使用，產(chǎn)生較大經(jīng)濟效益。 中國工程院院士、哈爾濱醫(yī)科大學校長楊寶峰是一位連續(xù)三屆參加全國黨代會的黨代表。筆者有幸走近這位引領中國乃至世界心血管疾病研究的海歸代表。 海外求學：專心科研 歸心似箭 為學習到更先進的科學知識和實驗技術，楊寶峰年輕時先后到日本和加拿大求學。1990年，楊寶峰赴日本筑波Eisai研究所從事博士后研究。在日本的兩年半，楊寶峰爭分奪秒地工作，一個多月即熟練掌握膜片鉗（測細胞膜上離子電流）技術，一年內完成了4篇高水平論文。 回憶起當年的留學時光，楊寶峰說：“每天天不亮就進到位于地下室的實驗室，晚上很晚才出實驗室，回寢室只能跳窗戶?！币淮?，實驗室管理員拿著出勤卡，向他的導師抱怨：“你的學生楊，一天也沒正常休息過。”導師看重楊寶峰優(yōu)異的學習成績和出色的實驗技巧，畢業(yè)時執(zhí)意挽留他在日本工作。但一心報效祖國的他歸心似箭，很快回國到哈爾濱醫(yī)科大學任教。 1995年，楊寶峰赴加拿大深造，在這一年里，他把時間都用在學習和科研上。導師給他起了個綽號：continue（永不止息）。在此期間，他提出了“心房撲動發(fā)生機制”的新學說，相關論文發(fā)表在《美國生理學雜志》上。1996年，楊寶峰不顧加拿大導師的困惑不解與挽留、勸導，懷著一片赤子之情，毅然登上回國的航班。 盡管當時國外有優(yōu)厚的工作和生活條件，但是堅定的政治信念和對祖國與母校的熱愛，促使楊寶峰毅然決定回到祖國，回到母校，回到生他養(yǎng)他的土地上。 中外交流：大力推進中俄醫(yī)學教育交流 中俄兩國全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系目前已步入新階段，“一帶一路”倡議也為我國醫(yī)藥衛(wèi)生領域的交流合作指明了方向。在黑龍江省大力支持下，楊寶峰憑借多年的學術地位和交流資源，大力促成由中俄兩國高水平大學組成的中俄醫(yī)科大學聯(lián)盟成立。 2014年7月，中俄醫(yī)科大學聯(lián)盟正式成立。聯(lián)盟主席單位為哈爾濱醫(yī)科大學和莫斯科第一國立醫(yī)科大學，楊寶峰任聯(lián)盟中方主席。聯(lián)盟成員單位涵蓋兩國所有高水平醫(yī)科大學和醫(yī)學院，如中國的北京大學、清華大學、復旦大學，俄羅斯的圣彼得堡國立大學、俄羅斯人民友誼大學、沃羅涅日國立醫(yī)科大學等。 聯(lián)盟成立3年來，成員單位已經(jīng)由成立時的92所擴大至106所；中俄兩國師生互訪交流人數(shù)逾5000人次；簽署合作協(xié)議37項；舉辦大型會議46場，參會人數(shù)近3萬人次。 當前，中俄雙方正在推進建設中俄醫(yī)學研究中心、哈醫(yī)大與圣彼得堡國立大學生物醫(yī)學中心；并推進實施中俄研究生培養(yǎng)項目；探索中俄現(xiàn)代醫(yī)學與傳統(tǒng)醫(yī)療相結合的機制和模式。 楊寶峰對聯(lián)盟充滿期待，他主張聯(lián)盟的各項工作要以務實發(fā)展為原則，要以進一步加快中俄兩國醫(yī)藥科技領域的合作步伐，擴大兩國醫(yī)療健康產(chǎn)業(yè)的合作發(fā)展空間為目標。今后，聯(lián)盟將繼續(xù)擴大聯(lián)盟高校間教師、學生的交流；啟動并實施中俄間中醫(yī)藥研究生培養(yǎng)項目，培養(yǎng)掌握中西醫(yī)結合基本理論和實踐技能的復合型醫(yī)學人才；充分發(fā)揮聯(lián)盟下各專業(yè)學術委員會和青年聯(lián)盟的作用，共同協(xié)調和組織雙方在教學、科研、醫(yī)療及人文等方面開展活動；重點解決當前兩國醫(yī)療、科研領域面臨的瓶頸和突出問題。 中俄醫(yī)科大學聯(lián)盟的成立，使中俄醫(yī)學交流成為中俄雙邊合作的重要組成部分，成為兩國長期睦鄰友好的社會基礎。雙方在醫(yī)藥衛(wèi)生領域的合作面臨新機遇，有著巨大的潛力和廣闊的空間。 專業(yè)研究：創(chuàng)新貫穿科研和發(fā)明始終 楊寶峰時時告誡自己和學生：“創(chuàng)新，是一個民族的靈魂。一個沒有創(chuàng)新的民族，就是一個沒有靈魂的民族。”他身體力行，將創(chuàng)新貫穿于科學研究和發(fā)明創(chuàng)造的始終。他說，一個合格的科研工作者，不能只重復別人，必須在理論和應用上都有所創(chuàng)新、有所建樹。 秉持“大膽創(chuàng)新、堅持不懈”的原則，從“假說”開始，楊寶峰在科研上不斷取得創(chuàng)造性成果。本世紀初，楊寶峰開設抗心律失常藥物作用的離子通道靶點研究課題，經(jīng)過多年系統(tǒng)研究，提出抗心律失常藥物作用最佳靶點假說。該假說的提出，為抗心律失常藥物研究奠定了重要的理論基礎，對抗心律失常藥物的研制開發(fā)和藥物評價具有直接的指導作用。 隨后，楊寶峰發(fā)現(xiàn)，心臟M3受體對冠心病、心肌梗死誘發(fā)的心律失常有明顯的調控作用，對心臟病的防治具有重要意義。該研究及其與離子通道關系的研究，引起國際藥理學家們的極大興趣。 近年，楊寶峰帶領團隊又先后發(fā)現(xiàn)微小核苷酸是藥物作用的新靶點和調控心血管系統(tǒng)疾病發(fā)生、發(fā)展的重要分子；發(fā)現(xiàn)微小核苷酸有望成為心肌梗死、猝死的生物標志物；發(fā)現(xiàn)長期應用β受體阻斷劑等藥物降低患者心梗死亡率的新機制。2008年，楊寶峰獲得何梁何利科技進步獎，2009年獲黑龍江省最高科學技術獎，2010年當選首屆“十佳全國優(yōu)秀科技工作者”，2014年當選中國工程院醫(yī)藥衛(wèi)生學部主任。 人才培養(yǎng)：搭建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制 創(chuàng)新不僅是一種眼光，更是一種眼界。楊寶峰不但在科研中追求創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才更是他的追求目標。 作為一名校長，楊寶峰一直主張高校是由“學者、學生、學術和學風”組成。他認為，一所大學要有大家、大學者，要有知識扎實、思維創(chuàng)新、眼界寬廣的學生，要有創(chuàng)新型的科研團隊及成果，還要有愛黨、愛民族、愛國家的學風。有了這四個要素，大學才能良性循環(huán)、健康發(fā)展。 楊寶峰表示，為了不斷搭建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機制，今后，學校將分層面多領域進行規(guī)模式培養(yǎng)。一要利用中俄醫(yī)科大學聯(lián)盟的平臺，加強中俄學生培養(yǎng)交流；二要定期舉辦國際會議，讓學生們開眼界，長知識，以求不斷趕超；三要全面開放實驗室，讓學生充分利用學校的平臺優(yōu)勢，開展科學研究。學校還將為學生提供更多的實驗場所，營造更好的環(huán)境。 在不斷推動哈醫(yī)大發(fā)展的同時，楊寶峰同樣關注著中國高等教育的發(fā)展?；仡櫢母镩_放以來我國高等教育的發(fā)展，楊寶峰認為，我國高等教育得到了飛躍發(fā)展，從精英教育到大眾教育，再到創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，這些都是高等教育良好發(fā)展的結果。他希望高等教育在新時代中國特色社會主義建設中發(fā)揮更大作用，為中華民族的復興大業(yè)培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才。 參加十九大，楊寶峰對此體會更加深刻：十九大報告站在新的歷史起點上，明確了新的歷史發(fā)展目標，展示了新的建設征程?！笆糯髨蟾嫣岢觯涌煲涣鞔髮W和一流學科建設，實現(xiàn)高等教育內涵式發(fā)展。人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭主動的戰(zhàn)略資源。我們的人才強國戰(zhàn)略對于高校創(chuàng)建一流大學、一流學科尤為重要?！彼J為，大學對于人才的吸納和培養(yǎng)要有態(tài)度、懂方法，要關注人才、培養(yǎng)人才，更要以包容和愛護的態(tài)度支持人才，用登高望遠的發(fā)展視角正視人才成長的長期性和曲折性，要逐步形成“以人才帶動團隊，以團隊進步引領學科發(fā)展”的發(fā)展模式。楊寶峰表示，今后他們學校要搭建創(chuàng)新型人才培養(yǎng)平臺，如利用中俄醫(yī)學聯(lián)盟的平臺，定期舉辦國際會議、全面開放實驗室等，為創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的實施提供人才儲備。 何中虎 破解小麥品質的 “生命密碼” 文/新華社記者 董峻 圖/殷剛 何中虎，十九大代表，中國農(nóng)業(yè)科學院作物科學研究所研究員。破解小麥品質的“生命密碼”，為提高中國人的主食消費品質和營養(yǎng)水平作出重要貢獻。曾在墨西哥和美國作博士后。 “南米北面”，是中國人飲食結構的基本現(xiàn)象。在從“吃得飽”向“吃得好”轉變的歷史巨變中，人們對面食品質的要求越來越高。何中虎的研究，正是從“中國小麥的品質怎么樣”這個問題開始的。 1963年，何中虎出生于陜西渭北一個農(nóng)民家庭，每天能吃上撈面和白面饃就是他兒時的夢想。1989年在北京農(nóng)業(yè)大學（現(xiàn)中國農(nóng)業(yè)大學）獲得博士學位后，何中虎先后到位于墨西哥的國際玉米小麥改良中心（CIMMYT）、美國堪薩斯州立大學作博士后和訪問學者。 “你們中國小麥的品質怎么樣？”何中虎在國外時常被問到這個問題。當時，國內對小麥品質的“家底”并不清楚，遠遠落后于美國等小麥生產(chǎn)大國的相關研究。 何中虎立志培育優(yōu)質小麥品種，但“優(yōu)質”由哪些具體性狀體現(xiàn)？1993年，他回國到中國農(nóng)業(yè)科學院作物科學研究所工作，承擔起小麥品質研究的重任。 何中虎首選面條進行研究。顏色、口感、味道，是小麥的什么性狀決定著面條的這些品質？經(jīng)過對成千上萬種樣品的品嘗、分析、對照、檢驗，最終確定了蛋白質、淀粉和色澤3項指標。他還引入新興的分子標記技術，在基因層面闡釋了面條品質的遺傳機理。 隨后，他又確定了饅頭、餃子等主要食品的品質選擇指標。在此基礎上，形成了包括磨粉品質評價、加工品質間接評價，以及5種主要食品實驗室評價與選擇指標的中國小麥品種品質評價體系。 2008年，何中虎主持完成的“中國小麥品質評價體系建立與分子改良技術研究”項目獲得國家科學技術進步獎一等獎。 農(nóng)業(yè)科研工作者也許是最“接地氣”的一群科研人員。何中虎身體力行地踐行著“把論文寫在大地上”的深厚情懷。 盡管何中虎在國外發(fā)表了學術論文100多篇，并擔任中國農(nóng)業(yè)科學院“小麥親本創(chuàng)制與新品種選育團隊”首席科學家、國家小麥改良中心主任，但他認為解決生產(chǎn)中的實際問題、培育農(nóng)民喜歡的品種，才是科研人員的最高榮譽。 他常年帶領團隊深入農(nóng)村，了解小麥生產(chǎn)和食品加工業(yè)的需求，通過現(xiàn)代生物技術與常規(guī)育種有機結合，育成18個高產(chǎn)優(yōu)質高效小麥新品種。他培育的小麥新品種中麥175市場好評不斷。該品種不僅水澆地適宜種植，黃土高原的旱地也適宜種植，每年有五六百萬畝的面積，連續(xù)8年作為國家區(qū)域試驗的對照品種。 下鄉(xiāng)過程中，何中虎深切感受到農(nóng)民對農(nóng)業(yè)新技術和新品種的渴望。技術推廣往往容易在最后一公里出問題，于是他每年至少把兩個月的時間用在品種推廣上，足跡遍布華北、西北等十幾個省份。 何中虎還與農(nóng)技部門密切合作，把新品種推廣與高產(chǎn)創(chuàng)建、定點扶貧相結合，和當?shù)丶夹g人員共同努力，使國家級貧困縣甘肅涇川、靈臺等旱地小麥大面積實現(xiàn)畝產(chǎn)從400公斤到500公斤的跨越。 何中虎學的是遺傳育種，沒有接受過谷物化學的嚴格訓練，但搞小麥品質研究，谷物化學是前提。要培育優(yōu)質品種，而國內缺乏優(yōu)質資源，怎么辦？ “一個人的力量是有限的，只有依靠團隊的智慧才能應對困難與挑戰(zhàn)?！边@是他最深的感受。何中虎“請進來、送出去”，把國外專家請來授課，把團隊同事送出去學習，一來二去，學科有了互補，技術有了交流。 何中虎和美國、澳大利亞等國的科研機構建立了3個國際聯(lián)合實驗室，為全國35個單位的110名研究生和科技人員提供出國深造和合作研究的機會。 他還把從國際玉米小麥改良中心等引進鑒定的兩萬多份小麥優(yōu)異資源發(fā)放給國內20多個單位。合作單位用何中虎引進的種質育成80多個優(yōu)質抗病新品種，這些新品種在我國西南和西北地區(qū)的年種植面積超過2000萬畝。 何中虎認為，自己的研究是在前人的基礎上起步的，離不開莊巧生院士等老專家的把關指導，因此他非常注重培養(yǎng)人才，將嚴謹求實的學風傳給學生，將先進的工作模式和理念用于團隊管理。 “這些年我就干了兩件事：一件是讓小麥提高品質，另一件就是培養(yǎng)學生，壯大研究團隊。”何中虎說，“80多名碩士、博士從我這里走出去，還有100多人通過我的推薦或資助到墨西哥、澳大利亞、美國參加培訓交流?！眅ndprint