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大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)與對策分析

2017-11-25 11:05
長江叢刊 2017年15期
關(guān)鍵詞:高校學(xué)生挑戰(zhàn)管理工作

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大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)與對策分析

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隨著我國信息技術(shù)的迅速發(fā)展,我國大數(shù)據(jù)時(shí)代正在來臨。高校作為我國知識最密集、網(wǎng)絡(luò)信息運(yùn)用最充分的教育機(jī)構(gòu),大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨無疑是高校管理與發(fā)展的又一個(gè)新的挑戰(zhàn),高校教育的管理模式以及師生對于教育的態(tài)度都將受到大數(shù)據(jù)時(shí)代的影響,高校的學(xué)生管理難度也隨之提升。因此高校在面臨大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨應(yīng)當(dāng)如何面對高效管理工作的挑戰(zhàn),本文將首先提出大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校學(xué)生管理工作面臨的挑戰(zhàn),然后提出在大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校學(xué)生管理工作的對策。

大數(shù)據(jù)時(shí)代 高校學(xué)生管理 挑戰(zhàn) 對策

隨著我國近年來信息技術(shù)的迅速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)以及電子商務(wù)等電子信息技術(shù)的活躍,我國迎來了大數(shù)據(jù)時(shí)代,大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨,意味著每一個(gè)進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代的人都具有一定的透明性。高校作為思想活躍、知識密集的聚集地,在大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨之時(shí),高校學(xué)生的管理工作以及教師的教育模式都受到了一定的影響,因此在大數(shù)據(jù)時(shí)代下進(jìn)一步完善高校學(xué)生的管理工作,提高學(xué)生管理水平,將學(xué)生管理工作多元化、現(xiàn)代化、信息化,從而在大數(shù)據(jù)時(shí)代下使我國高校學(xué)生管理工作得到進(jìn)一步的發(fā)展。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)

(一)紙質(zhì)化檔案存儲的不足

目前我國大部分高校對于學(xué)生的檔案都是以紙質(zhì)化存檔,學(xué)生的檔案管理包括學(xué)生的在校成績、表現(xiàn)情況、獎懲材料等,這些紙質(zhì)化的檔案都是學(xué)生的重要信息,學(xué)校在保存方面也是需要十分注意的。近年來,高校對于學(xué)生檔案的記載開始拓寬,對于學(xué)生在校的品行、參與的活動以及學(xué)生的誠信檔案等內(nèi)容都有所記錄,因此紙質(zhì)化的檔案以及不能滿足高校目前對于學(xué)生的的檔案管理,所以大數(shù)據(jù)時(shí)代下就對高校提出了學(xué)生檔案無紙化的挑戰(zhàn),高校只需要運(yùn)用大數(shù)據(jù)時(shí)代下的互聯(lián)網(wǎng)建立信息庫,將學(xué)生的檔案信息記錄在里面,就不會造成漏記或者檔案丟失的情況。

(二)管理技術(shù)的瓶頸

目前大數(shù)據(jù)時(shí)代下,高校對于學(xué)生的管理是必須面向科技,面向現(xiàn)代化的。以前我國的高校學(xué)生管理技術(shù)比較落后,對于學(xué)生的管理僅僅局限于在表面上的管理,然而隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨,學(xué)生也逐漸追求網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,高校對于學(xué)生的管理工作也不再適用,因此就出現(xiàn)了高校學(xué)生管理工作的技術(shù)瓶頸。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下,高校的管理應(yīng)當(dāng)具有智能化和科技化,管理技術(shù)的不足將會影響到高校的教育質(zhì)量以及學(xué)生的管理水平。因此管理技術(shù)的改革是大數(shù)據(jù)時(shí)代對于高校學(xué)生管理工作提出的新的挑戰(zhàn)。

(三)檔案信息前瞻性預(yù)測的挑戰(zhàn)

我國高校對于學(xué)生的檔案管理仍然停留在檔案的記錄和保存方面,所以對于高校學(xué)生管理工作沒有提供相應(yīng)的管理辦法和數(shù)據(jù),高校在管理學(xué)生方面沒有相應(yīng)的決策支持。然而在大數(shù)據(jù)時(shí)代下的檔案保存,運(yùn)用信息技術(shù)為高效管理學(xué)生工作提供了相應(yīng)的數(shù)據(jù)以作參考,學(xué)生的檔案信息將以信息庫的形式保存,在互聯(lián)網(wǎng)上記錄學(xué)生的在校情況,對于學(xué)校管理學(xué)生并且培養(yǎng)學(xué)生有很大的幫助。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校學(xué)生管理工作的對策

(一)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維模式,樹立大數(shù)據(jù)意識

由于目前是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,在互聯(lián)網(wǎng)的影響下,學(xué)生以及教師都會對互聯(lián)網(wǎng)具有一定的關(guān)注性,因此我國高校想要順應(yīng)大數(shù)據(jù)時(shí)代的改變,首先就要改變傳統(tǒng)思維模式,樹立大數(shù)據(jù)的管理意識并且對大數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)具有一定的敏感性。高校管理人員在管理學(xué)生的過程中,將大數(shù)據(jù)時(shí)代下的信息技術(shù)應(yīng)用到管理工作當(dāng)中,對于數(shù)據(jù)的保存以及數(shù)據(jù)庫的建立應(yīng)當(dāng)重視,學(xué)生檔案的保存以及前瞻性的分析也應(yīng)當(dāng)在大數(shù)據(jù)的支持下進(jìn)行。管理人員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以大數(shù)據(jù)的思維進(jìn)行思考和管理,及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的傳統(tǒng)管理觀念,就是在大數(shù)據(jù)時(shí)代下對高校學(xué)生管理的首要任務(wù)。

(二)組建大數(shù)據(jù)管理團(tuán)隊(duì),對高校學(xué)生進(jìn)行管理

大數(shù)據(jù)時(shí)代下,對于具備分析處理數(shù)據(jù)能力的人才需求是十分強(qiáng)烈的,因此我國高校管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)聘請一些對大數(shù)據(jù)比較熟悉,組建一支具有一定專業(yè)知識的大數(shù)據(jù)管理團(tuán)隊(duì)對學(xué)生進(jìn)行管理。團(tuán)隊(duì)的管理可以通過學(xué)校的內(nèi)部交流論壇以及學(xué)生的動態(tài)進(jìn)行,大數(shù)據(jù)時(shí)代下的管理更有利于高校掌握學(xué)生的思想動態(tài),對于學(xué)生的管理也更加具有針對性。學(xué)生的檔案關(guān)系到學(xué)生的個(gè)人情況,因此大數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)建立一定的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行保存和數(shù)據(jù)分析,對每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)比較,最后得出數(shù)據(jù)資料,這樣的管理辦法不僅很好的保存了學(xué)生的檔案,還對檔案進(jìn)行了分析,使高校對于學(xué)生的管理更加順利。

(三)加強(qiáng)信息監(jiān)管,制定相應(yīng)制度

大數(shù)據(jù)時(shí)代的來臨,使我國高校的管理更加順利,但是大數(shù)據(jù)時(shí)代下,信息的傳播以及泄露也會造成很大的麻煩,尤其是高校里面學(xué)生以及學(xué)校的私密信息泄露,對于學(xué)生和學(xué)校都有很大的影響。因此在大數(shù)據(jù)時(shí)代下的管理應(yīng)當(dāng)基于一定的制度之上,學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定一定的信息監(jiān)管制度以及管理制度,對于信息的保密條款也因當(dāng)有所說明。這樣在進(jìn)行大數(shù)據(jù)的管理工作時(shí)就會大大降低信息泄露的可能性,保障管理工作的順利進(jìn)行。

三、結(jié)語

在大數(shù)據(jù)時(shí)代來臨之時(shí),我國高校學(xué)生管理工作遇到了十分大的挑戰(zhàn),在這種挑戰(zhàn)下,各個(gè)高校應(yīng)當(dāng)及時(shí)轉(zhuǎn)變自己傳統(tǒng)的管理觀念,將大數(shù)據(jù)管理模式應(yīng)用到學(xué)生管理工作當(dāng)中,建立學(xué)生檔案的數(shù)據(jù)庫,并且組建大數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高校的學(xué)生管理工作,并加強(qiáng)工作的信息監(jiān)管,防止信息泄露。在大數(shù)據(jù)時(shí)代下進(jìn)行高校的學(xué)生管理工作,對學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一有效的管理,從而達(dá)到大幅度提升我國高校管理水平的目的。

[1]婁琴銘.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)與對策[J].經(jīng)營管理者,2016(34):282.

[2]李強(qiáng),王尊博.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作的挑戰(zhàn)與對策分析[J].江蘇科技信息,2016(33):20~21.

(作者單位:青島科技大學(xué))

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