文/圖_當(dāng)代貴州全媒體記者 / 汪梟梟

“大山園丁”宋長(zhǎng)城：不讓一個(gè)孩子失學(xué)

文/圖_當(dāng)代貴州全媒體記者 / 汪梟梟

1986年，宋長(zhǎng)城接手大山里的杉樹坡小學(xué)，31年風(fēng)雨無阻。他的“留守”讓山里孩子享受到與城里孩子同等的教育。

1986年，甕溪鎮(zhèn)杉樹坡村村支書雷天壽找到宋長(zhǎng)城，希望他接手杉樹坡小學(xué)，和學(xué)校唯一的老師雷朝江一起撐起這所只有三個(gè)年級(jí)、40多個(gè)學(xué)生的山村小學(xué)。村支書說：“那么多孩子，一個(gè)老師照顧不過來。你是村里唯一的高中畢業(yè)生，只有你能勝任這份工作。”

宋長(zhǎng)城答應(yīng)了村支書的請(qǐng)求，這一干就是30多年，在大山揮灑汗水，把青春獻(xiàn)給孩子。30多年來，杉樹坡小學(xué)沒有一個(gè)孩子因貧輟學(xué)。30年如一日的堅(jiān)守，因?yàn)樗伍L(zhǎng)城相信：“山里的娃娃，只有讀書才能找到更好的出路?！?/p>

杉樹坡幼兒園最小的孩子只有三歲，宋長(zhǎng)城經(jīng)常背著孩子上學(xué)。

“村里的娃，只有讀書才能改變命運(yùn)”

1979年，高中畢業(yè)的宋長(zhǎng)城因家境貧寒?dāng)嗔松龑W(xué)的念頭，沮喪的他連高中畢業(yè)證都沒有去領(lǐng)。畢業(yè)之后他開始學(xué)做木工，成了一個(gè)木匠，一干就是6年，那時(shí)候他每天的工資是20元。

甕溪鎮(zhèn)杉樹坡村是思南縣最偏遠(yuǎn)的村子之一，距離集鎮(zhèn)有近40分鐘的車程。由于交通不便、產(chǎn)業(yè)不興，村民們?yōu)榱藬[脫貧困紛紛外出謀生。杉樹坡小學(xué)留不住教師，到1986年的時(shí)候，學(xué)校只剩下雷朝江一人。

在村支書雷天壽的邀請(qǐng)之下，宋長(zhǎng)城放棄了20元一天的“高薪”職業(yè)，當(dāng)了一名每天只有1元錢補(bǔ)貼的代課教師。宋長(zhǎng)城的決定遭到家人的強(qiáng)烈反對(duì)：“一天1元錢，還要不要生活？”他說：“錢有多用多，有少用少，孩子們總要有人教。”從此木匠變成了教書匠。

在宋長(zhǎng)城上學(xué)的年代，小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)之后要經(jīng)過推薦和考試才能進(jìn)入初中。由于“文革”結(jié)束不久，中專較少，高考也才恢復(fù)兩年，只有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生才能繼續(xù)升學(xué)進(jìn)入高中。宋長(zhǎng)城是村里的佼佼者，他的同齡人多數(shù)大字不識(shí)，他卻順利讀了高中。

然而天不遂人愿，通過層層選拔進(jìn)入高中的宋長(zhǎng)城最終因?yàn)榧彝l件限制與大學(xué)失之交臂，這成為他心里的一個(gè)疙瘩。因?yàn)橛H身經(jīng)歷過求學(xué)無門的痛苦，所以宋長(zhǎng)城深深地體會(huì)到：一個(gè)地方要發(fā)展，必須要從讀書開始，教育才是最好的扶貧！

宋長(zhǎng)城剛到杉樹坡小學(xué)的時(shí)候，雷朝江一個(gè)人帶三個(gè)年級(jí)，學(xué)校和學(xué)生的安全意識(shí)都很淡薄，學(xué)生一天到晚爬坡上坎，摔打頑皮沒人管。但山里的孩子好奇心和求知欲很強(qiáng)，宋長(zhǎng)城說：“那時(shí)候我走到哪里，學(xué)生們就跟到哪里。”

看著孩子們渴望的眼神，宋長(zhǎng)城決定堅(jiān)守大山、辦好學(xué)校，不能讓孩子們和自己一樣留下遺憾，“一個(gè)人富不算富，要讓更多的人通過讀書富裕起來”。

“我走了，娃娃們?cè)趺崔k”

1997年，宋長(zhǎng)城從一名代課教師轉(zhuǎn)為正式教師。轉(zhuǎn)正的教師可以申請(qǐng)調(diào)換更好的學(xué)校，雷朝江也在這一年離開了杉樹坡小學(xué)。但是宋長(zhǎng)城選擇留守：“我一走，學(xué)?？隙ㄓ职c瘓了，娃娃們?cè)趺崔k？”

上世紀(jì)90年代中后期，席卷中國(guó)內(nèi)地的“打工潮”沖擊到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，越來越多的青壯年裹著鋪蓋卷遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，家里的留守兒童越來越多，杉樹坡小學(xué)新增了幼兒園。分身乏術(shù)的宋長(zhǎng)城撤掉杉樹坡小學(xué)的三年級(jí)，只留下一、二年級(jí)和幼兒園，因?yàn)椤叭昙?jí)的孩子大一點(diǎn)，可以走路去中心學(xué)校上課”。留守的孩子多數(shù)是和七八十歲的爺爺奶奶一起生活，于是宋長(zhǎng)城又多了一個(gè)任務(wù)：每天在固定的路口接送孩子們上學(xué)。

2009年，母親重病，宋長(zhǎng)城到醫(yī)院辦理住院手續(xù)之后便回到學(xué)校，哥哥對(duì)母親說：“你看，也只有我們這些務(wù)農(nóng)的愿意守在你身邊?！?010年，妻子楊昌春得了急性腸胃炎，卻只能獨(dú)自一人去醫(yī)院?！皩W(xué)校只有我一個(gè)人，那么多頑皮的學(xué)生，真怕他們出事，又不能隨便給他們放假。”宋長(zhǎng)城說：“做老師，總不能三天打魚兩天曬網(wǎng)吧！”

楊昌春嘴上埋怨宋長(zhǎng)城，卻在行動(dòng)上給了他最堅(jiān)定的支持。

2012年，貴州省全面啟動(dòng)校園營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，杉樹坡小學(xué)位置偏遠(yuǎn)，學(xué)生人數(shù)較少，無法配備專門的廚師，午餐由學(xué)校自理，縣財(cái)政按照餐標(biāo)發(fā)放補(bǔ)貼。從那時(shí)候起，楊昌春就每天煮好中餐，用背簍送到學(xué)校，一直堅(jiān)持到2016年中心學(xué)校為杉樹坡小學(xué)統(tǒng)一送餐。

平時(shí)宋長(zhǎng)城到鎮(zhèn)里開會(huì)，學(xué)校無人照看，楊昌春就到學(xué)校監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)。有一次宋長(zhǎng)城在鎮(zhèn)上開會(huì)，深夜回家被毒蛇咬傷，楊昌春每天攙扶著他到學(xué)校上課。

宋長(zhǎng)城清楚地記得轉(zhuǎn)正后第一個(gè)月的工資是298.5元，他給了雙方父母各100元，給楊昌春90元，自己留了8.5元。他知道，沒有家人的支持，他無法安心留守在學(xué)校。

如今的杉樹坡幼兒園環(huán)境煥然一新，有甕溪學(xué)區(qū)辦分配的幼教志愿者，營(yíng)養(yǎng)餐也由中心學(xué)校統(tǒng)一配送。圖為宋長(zhǎng)城和幼兒園的9個(gè)孩子。

“我留下來，可以讓更多的孩子走出去”

2008年前后，曾經(jīng)背井離鄉(xiāng)的村民紛紛“衣錦還鄉(xiāng)”，他曾經(jīng)的同行每天做木工活的報(bào)酬能超過100元。記者問宋長(zhǎng)城：“這么多年，難道你就沒有想過出去闖一闖？”

“想都不敢想，否則思想會(huì)拋錨。選擇了這條路，我就要勇敢去面對(duì)?！彼伍L(zhǎng)城的考慮很簡(jiǎn)單：“人人都想出去改善一下環(huán)境，那孩子們?cè)趺崔k？”一個(gè)人留在村里，生活苦一點(diǎn)、日子清貧一點(diǎn)，但可以讓更多的孩子走出去，帶動(dòng)家鄉(xiāng)共同富裕。

為了讓孩子們接受更新的教育理念，宋長(zhǎng)城多次向甕溪鎮(zhèn)學(xué)區(qū)辦爭(zhēng)取年輕教師，但新來的老師一看到學(xué)校的環(huán)境后都離開了。2013年，大學(xué)畢業(yè)的王江霞作為特崗教師分配到杉樹坡小學(xué)任教，看到她在山里孤苦伶仃的樣子，楊昌春找宋長(zhǎng)城商量：“人家一個(gè)20出頭的姑娘，留在這里怕是會(huì)影響她的人生大事吧。”

一年后，宋長(zhǎng)城又向上級(jí)申請(qǐng)把王江霞調(diào)去中心學(xué)校，自己一個(gè)人留守。

思南縣教育局學(xué)前教育工作負(fù)責(zé)人譚旻菊說：“宋老師是個(gè)熱心人，他一方面希望有年輕老師來這里，讓娃娃們接受更新的教育理念。一方面又不忍心讓年輕人來這里吃這份苦，寧愿一個(gè)人堅(jiān)守?！?/p>

“像這樣的山村幼兒園思南縣有216個(gè)，但能夠默默堅(jiān)守大山30多年的就只有宋老師一人?！彼寄峡h教育局黨組成員、學(xué)生安全監(jiān)督管理站站長(zhǎng)黃朝宣說，因?yàn)樗牧羰?，山里孩子們才能享受到更好的教育?！?/p>

如今的杉樹坡山村幼兒園還有9個(gè)孩子，都是留守兒童。宋長(zhǎng)城除了負(fù)責(zé)上課，還要管孩子們吃穿，他的臉上掛著滿足的笑容。逢年過節(jié)，他都會(huì)收到各地學(xué)生們送來的祝福，他們都忘不了這位留守大山的啟蒙老師。

（責(zé)任編輯 / 袁燕）