什么？數(shù)學家還“低智商”？數(shù)學家不都是天才嗎？這是怎么回事呢？還是讓素素和她的作家爸爸告訴大家吧！

周末一向是爸爸和素素父女倆最喜歡的，原因很簡單，可以睡懶覺嘛。不過這個星期天，素素一大早就來捏爸爸的鼻子叫爸爸起床，說是要去書店買書測測自己的智商。爸爸還睡得迷迷糊糊的呢，睡眼惺忪地說：“好好的，測智商干什么呀？”

素素理直氣壯地說：“我們同學都說，像達芬奇啦、牛頓啦、愛因斯坦啦這些科學家的智商都是非常高的，要是我的智商不高，肯定成不了大數(shù)學家了，那不是辜負了你的期望了嗎？”

爸爸一聽，笑著說：“智商高嘛，當然是比較聰明的，可是要說智商不高，就不會有成就，那也不對呢。被人們稱為世界上最后一個‘全能數(shù)學家的彭加勒，他的智商可是也高不到哪里去呀。”

素素見爸爸不肯陪她去買書，氣呼呼地說：“什么彭加勒，我都沒聽說過呢。”

爸爸一骨碌坐起來，問：“高斯你知道吧？”

“知道呀，就是那個小時候就會計算從1到100所有整數(shù)的和的高斯嘛，是天才的大數(shù)學家?！?/p>

“對，人們認為彭加勒是在高斯之后，‘對數(shù)學具有全面知識的最后一個人?，F(xiàn)在的數(shù)學分類越來越多，也越來越復雜，想在各方

面都取得最高的成就已經(jīng)不可能了，但是彭加勒確實可以稱為上個世紀的全能數(shù)學家。他研究數(shù)學34年，發(fā)表論文500多篇，著作30多部，獲得過近10個國家的獎賞，被聘為30多個國家的科學院院士?！?/p>

素素聽了爸爸報出的這一連串數(shù)字，變得佩服起來，又問：“那你怎么說他智商不高呀？”

“他的智商低可是由一個非常著名的心理學家測定的呢，而且還是在他成了數(shù)學家之后！”

“??？為什么彭加勒智商會這么低呢？”素素奇怪地問道。

“這主要是由于他小時候得了重病，語言不夠流暢，寫字畫圖都十分困難，還留下了喉頭麻痹、身體虛弱的后遺癥。”

“那他還能成為數(shù)學家呀？”

“對，人們也非常好奇，后來大家認為，原因是彭加勒有著驚人的‘學習時注意力高度集中的素質(zhì)，這是他取得成功的關(guān)鍵。另外，彭加勒一生有個最大的愛好——讀書，并且讀書速度快，記憶準確持久。因為視力不好、書寫困難，他上課沒辦法記筆記，只好全神貫注地聽講、思索、理解，付出了比常人更多的努力。小時候，有高年級的同學經(jīng)常來考他數(shù)學題，結(jié)果他都是一下子就給出了解答，反而考他的人要想很長時間才明白他的解題思路?！?/p>

“真是厲害！”素素感嘆道。

“彭加勒17歲的時候，要考大學了。主考官一聽他要來考試，特意把考試時間延長了45分鐘，另外設計了一道難題讓他解答，結(jié)果他很輕松地就解決了。雖然他的作圖得了零分，但大學還是破格錄取了他。”

素素打抱不平地說：“作圖零分哪能怪他呀，他視力不好，畫圖很困難呢！”

“是的，后來他25歲獲得了數(shù)學博士學位，32歲起任數(shù)學、物理學教授，終身從事科學研究，人們說他是‘理性科學的活躍智囊‘起統(tǒng)帥作用的天才。對了，他還寫了許多頗受歡迎的科學哲學著作和趣味盎然的科普著作，為此他還被認為是法國的散文大師呢。”

“到底彭加勒是笨人還是天才呢？”素素提出了這么一個挑戰(zhàn)性的問題。

爸爸想了好半天，才說：“是呀，從智商上說，彭加勒是不聰明的，而且又有身體上的缺陷?？墒撬麤]有放棄學習與思考，憑借堅強的意志和非凡的記憶力，反而在數(shù)學的道路上另辟蹊徑，又成了人們口中的天才。我們這些身體健康的人，又該怎樣看待智商，又該怎樣學習呢？”

素素陷入了沉思……endprint