335421 江西貴溪雷溪中學(xué) 張麗輝

“冤家”大凱

335421 江西貴溪雷溪中學(xué) 張麗輝

記得上小學(xué)時(shí)，我和大凱是“冤家”。理由很簡(jiǎn)單，在我看來(lái)，他就是典型的“跟我過(guò)不去”。不管我有什么事，他都得打擊我一下，我有好事了他諷刺我，有壞事哭鼻子了，他更是要抓住機(jī)會(huì)奚落我。

至今，仍有兩件事深深烙在我的心里。

第一件事是我在一次考試時(shí)，因?yàn)橐粫r(shí)粗心大意，只考了及格分——60分。一向考90多分的我，考了個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)，心情自然跌進(jìn)了深谷，眼淚也忍不住落了下來(lái)。下課時(shí)，同學(xué)們見(jiàn)我這樣，都跑來(lái)安慰我?？墒?，大凱卻不緊不慢地走過(guò)來(lái)，拉著長(zhǎng)音對(duì)我說(shuō)：“啊呀呀，這不是班里的佼佼者嘛！這回又考了多少分?。可狭?0沒(méi)？”這話著實(shí)太打擊我了，因?yàn)槔蠋熢诎嗌险f(shuō)了我的分?jǐn)?shù)，還當(dāng)眾批評(píng)了我。他這一問(wèn)，不是雪上加霜嗎？！這還沒(méi)完，緊接著，他又說(shuō)：“噢！我想起來(lái)了，你這次考了及格分，老師還當(dāng)眾‘表?yè)P(yáng)’了你一番呢。不錯(cuò)，再接再厲??！”我聽(tīng)了這句話，氣得說(shuō)不出話來(lái)。朋友小剛幫忙從中調(diào)解，他卻說(shuō)：“怎么？自己考得差，還不讓人說(shuō)了？這可不怨我，要怨就怨你自己。想不讓我說(shuō)，自己考好??！光在一旁哭有什么用！”說(shuō)完，他便若無(wú)其事地走開(kāi)了。我只記得自己當(dāng)時(shí)暗暗地下決心一定要考好，不能讓他嘲笑，完全沒(méi)有在意他回頭看我時(shí)那意味深長(zhǎng)的目光。

第二件事是在那之后，我努力地學(xué)習(xí)，在一次考試中，我考到了90分，只在大凱的分?jǐn)?shù)之下。分?jǐn)?shù)一公布出來(lái)，我便驕傲

起來(lái)了，擺出一副“舉世無(wú)雙，舍我其誰(shuí)”的樣子。課間，大凱又朝我走來(lái)，拖著長(zhǎng)音說(shuō)：“這回考得怎么樣？常勝將軍——”我自豪地回答：“90?！彼首黧@訝地說(shuō)：“啊，這么高??！那下次該不會(huì)又倒回去吧？”我聽(tīng)出了這句話的意思，他分明是在說(shuō)我下次可能又考60分。我當(dāng)時(shí)真的很生氣，根本沒(méi)有想到他是在警告我，就說(shuō)：“你不要這么目中無(wú)人！”他卻不以為然：“我目中無(wú)人？我看你比我還目中無(wú)人吧，要不，怎么沒(méi)人幫你說(shuō)話了？再說(shuō)了，我是第一我都沒(méi)一臉驕傲，你這個(gè)第二有什么資格嘚瑟？你要想目中無(wú)人，那就等你考到第一再說(shuō)吧！”說(shuō)完，他便揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下一個(gè)窘迫的我——畢竟他說(shuō)的都是實(shí)話啊！

后來(lái)，我便收斂了很多，不再那么趾高氣揚(yáng)。有一次，我考了第一名，剛想顯擺一下，卻忍住了，因?yàn)椋遗麓髣P又來(lái)挑我毛病。就這樣，不知不覺(jué)中，我竟養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，考好了不驕傲，考差了不氣餒。漸漸地，我也成了一名學(xué)業(yè)上真正的佼佼者。只是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這個(gè)結(jié)果中有大凱的功勞。

我對(duì)大凱態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是在他轉(zhuǎn)學(xué)的前一天傍晚。

他轉(zhuǎn)學(xué)的前一天上午，便和全班人說(shuō)了。我聽(tīng)了這個(gè)消息之后，本以為要開(kāi)心好一陣子，可是情況卻迥然不同，我非但沒(méi)有一絲一毫的開(kāi)心，反而很失落，甚至有點(diǎn)不舍與難過(guò)。我害怕自己控制不住情緒去找大凱話別，一放學(xué)便朝家奔去。大凱看我這樣，也沒(méi)有多說(shuō)什么，只是嘆了口氣。

傍晚，我竟收到了一封信，是來(lái)自那個(gè)“冤家”的。我以為他又要說(shuō)什么難聽(tīng)的話，便看也沒(méi)有看就把信塞進(jìn)抽屜里了。但到了晚上，我還是在好奇心的驅(qū)使下，獨(dú)自一人在房間里看起信來(lái)。這一看，我才徹底地改變了對(duì)大凱的看法與態(tài)度。

信上寫(xiě)著：

“冤家”，當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已經(jīng)在去新學(xué)校的路上了。我說(shuō)，咱倆當(dāng)了這么多年的“冤家”，也應(yīng)該有點(diǎn)感情了吧。其實(shí)，我是想和你做朋友的，所以才會(huì)幫助你，只是方法有點(diǎn)不一樣而已。當(dāng)你考砸了的時(shí)候，我其實(shí)想勸你，叫你不要因?yàn)橐淮问《鴼怵H。但我想了想，連你朋友的勸你都聽(tīng)不進(jìn)去，我這“冤家”的勸你能聽(tīng)得進(jìn)去？所以，我才想到通過(guò)刺激你來(lái)讓你奮起，這方法最終起作用了。之后，你考得了一個(gè)好成績(jī)，我本想去恭喜你，卻看到了你那“不可一世”的嘴臉，我便想到了一種辦法，那就是通過(guò)打擊你來(lái)澆滅你那驕傲的火焰。最終，這方法也成功了。你成了一個(gè)真正的佼佼者?？墒牵闼坪踹€記恨著我，以至于我轉(zhuǎn)學(xué)你都無(wú)動(dòng)于衷，所以，我便希望能通過(guò)這封信，來(lái)消除咱們之間的隔閡。那么，現(xiàn)在，咱們倆算是朋友嗎？

你的冤家：大凱

看到這封信，我的淚水再也忍不住流了出來(lái)。我是多么愚鈍啊！以至于一位真心關(guān)心我的好朋友離開(kāi)，我竟未能和他說(shuō)一句話，哪怕僅僅是一句“再見(jiàn)”！

不過(guò)，“冤家”，我已經(jīng)在那時(shí)，把你的身影、你的那封信，以及我的答案——一句“我們是朋友”深深地烙在了心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

（指導(dǎo)老師 楊天武）

簡(jiǎn) 評(píng)

首先，這篇文章選擇的事例很典型，像大凱這樣的“諍友”生活中并不多見(jiàn)。這么有“心機(jī)”地幫你提升成績(jī)、錘煉個(gè)人品質(zhì)的朋友，你遇到過(guò)嗎？其次，在寫(xiě)作手法上，作者把欲揚(yáng)先抑的手法運(yùn)用得非常到位。如果沒(méi)有大凱最后的那一封信，你看到作者講的故事，是不是覺(jué)得大凱是個(gè)“非常討厭”的家伙？這一“抑”，筆墨很重，這就使得大凱最后那封信的分量也格外重了，“抑”得越低，“揚(yáng)”得也就越高。但同學(xué)們運(yùn)用這個(gè)手法時(shí)要注意一點(diǎn)，“抑”，不能無(wú)節(jié)制地“抑”，把人物說(shuō)得“十惡不赦”，沒(méi)有轉(zhuǎn)圜的余地，否則，“揚(yáng)”時(shí)就會(huì)顯得生硬刻板了。本文在“抑”中就注意避免了這一點(diǎn)，寫(xiě)大凱諷刺自己不及格，最后一句“那意味深長(zhǎng)的目光”留下了伏筆。寫(xiě)第二件事時(shí)，最后“畢竟他說(shuō)的都是實(shí)話啊”也是留了轉(zhuǎn)圜的空間的。

（筱 梅 簡(jiǎn)評(píng)）