雷迪平

中圖分類號(hào)：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）03-000-01

摘 要 啦啦操是一項(xiàng)具有獨(dú)特魅力的新型體育運(yùn)動(dòng)，在短時(shí)間內(nèi)便得到了世界上許多國(guó)家的青睞，本文通過某大學(xué)啦啦操代表隊(duì)參加花球啦啦操的項(xiàng)目創(chuàng)編進(jìn)行探討，主要是音樂的選擇，隊(duì)形的變換和動(dòng)作的編排進(jìn)行創(chuàng)編。采用實(shí)踐法、練習(xí)法、觀察法等方法進(jìn)行。為2016年全國(guó)學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽參賽項(xiàng)目的創(chuàng)編有更好的幫助，促進(jìn)大學(xué)啦啦操文化的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 花球啦啦操 動(dòng)作 創(chuàng)編

一、前言

創(chuàng)編成套動(dòng)作操首先要確定主題，也就是創(chuàng)作的愿望；其次就是我們的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)與生活的積累；最后是情感的表達(dá)以及氣氛的烘托。我們創(chuàng)編的成套動(dòng)作是為了參加2016年全國(guó)學(xué)生啦啦操錦標(biāo)賽，創(chuàng)編的啦啦操形式我們采用了花球舞蹈啦啦操?；ㄇ蚶怖膊僖笕w運(yùn)動(dòng)員手持花球動(dòng)作應(yīng)占成套動(dòng)作的80%以上，結(jié)合規(guī)定要求集體完成比賽項(xiàng)目即成套的自編花球啦啦操。

二、創(chuàng)編的音樂

（一）根據(jù)音樂的特點(diǎn)劃分成不同的音樂段落

我們用擬人的方法將這套套路比作一個(gè)人，隊(duì)形就是她的“骨架”，動(dòng)作展示就是她的“血肉”，然而音樂就是她的“靈魂”，沒有音樂的套路就如同沒有靈魂的人一般沒有生氣，所以，我們根據(jù)啦啦操的特點(diǎn)，針對(duì)此次我們環(huán)繞的音樂主題選擇了趨于歐美和流行的音樂風(fēng)格，節(jié)奏點(diǎn)與啦啦操技術(shù)特點(diǎn)相匹配，熱情奔放，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生激情活力健康向上的一面。此次我們所采用的音樂為合成音樂，以Let?s Get Ridiculous以及Take Me Home為基礎(chǔ)音樂加入了音效，改變了音速，達(dá)到簡(jiǎn)潔清晰明快的效果，使整首歌呈現(xiàn)積極向上、熱情奔放的效果。通過剪輯合成轉(zhuǎn)變成我們所需要的風(fēng)格，根據(jù)音樂的強(qiáng)弱變化，音樂特征我們將音樂劃分為九個(gè)段落。

（二）依照所劃分的音樂段落進(jìn)行創(chuàng)編

第一段為音樂的開場(chǎng)部分的4個(gè)八拍，這一段的音樂主要表現(xiàn)形式為簡(jiǎn)單輕快為主，那么我們的開場(chǎng)主要就由簡(jiǎn)單明快的動(dòng)作以及多變的隊(duì)形，層次上的變化，給人一種眼前一亮，簡(jiǎn)單干凈層次清晰的感覺。

第二段的音樂略強(qiáng)于第一段，有了明顯的風(fēng)格變化，乖張獨(dú)一無(wú)二的音樂特征。根據(jù)這一特點(diǎn)采用了不同于以往的老套隊(duì)形，別出心裁地根據(jù)音樂特點(diǎn)做出了更為明顯的層次變化。在動(dòng)作上采用隊(duì)員之間的合作以及動(dòng)作的對(duì)比來(lái)詮釋第二段的音樂。

第三段則是第一個(gè)過渡段，在經(jīng)過強(qiáng)有力，活潑乖張的風(fēng)格后看似平靜的段落才更能激起第四段音樂的爆發(fā)點(diǎn)。所以在這一段落上并沒有采用復(fù)雜的隊(duì)形變換以及技術(shù)難點(diǎn)而是自然地引出第四段。

無(wú)疑這一段將是前半部分的高超部分，在經(jīng)過“熱身”之后直接沖擊視覺的高潮段落。采用集中式的隊(duì)形，更大程度上的將士氣達(dá)到一個(gè)高度，強(qiáng)有力的動(dòng)作加上層次鮮明的變化，以及隊(duì)員之間自然的配合達(dá)到音樂的效果，給人一種視覺沖擊。

在經(jīng)過強(qiáng)有力的視覺沖擊之后我們視線馬上轉(zhuǎn)入舒緩一點(diǎn)的音樂節(jié)奏中，隊(duì)員們合為一排從中后場(chǎng)壓迫到前半場(chǎng)，給人一種整齊干凈的視覺沖擊。不經(jīng)意之間變換隊(duì)形以及造型動(dòng)作一氣呵成。此段音樂較為舒緩，但是鼓點(diǎn)仍然很突出。

第七段也就是我們整個(gè)音樂的銜接段落承上啟下，是引出后半部分的關(guān)鍵所在。我們劃分音樂的第八段也就是結(jié)束部分的前一小節(jié)，主要還是以引出最后的高潮做出鋪墊和預(yù)設(shè)，混淆視聽，給人一種出其不意的感覺。

三、花球舞蹈啦啦操成套動(dòng)作隊(duì)形的創(chuàng)編

（一）創(chuàng)編花球啦啦操的初級(jí)成套隊(duì)形的變化

隊(duì)形變換是花球啦啦操成套動(dòng)作表達(dá)主題、融合音樂、凸顯動(dòng)作、提高成套編排藝術(shù)性與觀賞性的重要元素。編排隊(duì)形是應(yīng)注意隊(duì)形的流暢性，如果將這套操比作一個(gè)人，那么隊(duì)形就是這套操的骨架，動(dòng)作就是這套操的血肉，音樂就是這套操的靈魂。本次我采用了正三角形、倒三角形、菱形、圓形兩橫排交錯(cuò)、兩豎排相對(duì)、兩兩相組合、斜排等基礎(chǔ)隊(duì)形融入其中，并在這種基礎(chǔ)上的隊(duì)形中進(jìn)行變化。為了達(dá)到本次套路的效果，快速變換隊(duì)形是我們創(chuàng)編的亮點(diǎn)。

（二）隊(duì)形變化在成套動(dòng)作中呈現(xiàn)的效果

本次我們的成套動(dòng)作創(chuàng)編的新穎點(diǎn)在與隊(duì)形的變化以及層次的變化。我們前面提到將這套操比作一個(gè)人有血有肉的人，那么，隊(duì)形變化就是“骨架”，在成套動(dòng)作中起支撐作用，整個(gè)套路的運(yùn)行就全靠隊(duì)形的變化，通過“夸張”等手法與動(dòng)作相互呼應(yīng)，至于變化的風(fēng)格也就是我們套路呈現(xiàn)的風(fēng)格，最后結(jié)合動(dòng)作音樂和服裝的完善達(dá)到藝術(shù)變現(xiàn)效果。此次的編排合理的運(yùn)用對(duì)比鮮明的原則、顯示動(dòng)作性原則、針對(duì)性原則以及形式美原則。達(dá)到編排效果，帶來(lái)鮮明的視覺沖擊。

四、小結(jié)

通過對(duì)花球啦啦操的套路創(chuàng)編，我深深的體會(huì)到這里面的樂趣，在編排一套套路的時(shí)候需要掌握的知識(shí)真的需要太多；通過這次的創(chuàng)編我也從中受益，更加深刻的理解的花球啦啦操的魅力所在以及編排的魅力。在本次遇到的編排中我也遇到了一些難題，感謝我的老師給我指導(dǎo)，讓我找到難題突破口得以順利完成創(chuàng)編。在今后的道路中也希望自己能有更多這樣的機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的能力。

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