張紅兵

社會經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展推動著國家的進(jìn)步以及人民生活水平的提升，也使得廣大人民群眾想要享受到更加豐富多彩以及內(nèi)涵豐富的社會公共文化服務(wù)來滿足自己的精神文化需要。社區(qū)教育在其中起著重要作用，更是成為推動我國公共文化服務(wù)完善發(fā)展以及體系健全的關(guān)鍵組成。因此，必須加強(qiáng)對社區(qū)教育文化服務(wù)作用的分析，積極探究社區(qū)教育在社會發(fā)展以及公共文化建設(shè)當(dāng)中的起到的文化服務(wù)價值。

一、推動和諧社區(qū)構(gòu)建

在全面推進(jìn)和諧社會建設(shè)，促進(jìn)文化價值和功能發(fā)揮的進(jìn)程中，首先必須建立和完善文化服務(wù)體系，通過文化服務(wù)體系的健全發(fā)展就能在關(guān)鍵的歷史發(fā)展時期來抓住文化發(fā)展的機(jī)遇，有效解決社會突出矛盾，同時也能夠最大化地發(fā)揮文化在社會教化方面的巨大功能，有效形成統(tǒng)一化的思想，凝聚人心力量，塑造優(yōu)秀的靈魂，切實(shí)保障好廣大人民大眾的文化權(quán)益，滿足社會群體差異化的文化需要。此外還能夠?yàn)閺V大人民群眾積極參與到我國到文化建設(shè)當(dāng)中營造良好的人文氛圍，鞏固和諧社會建設(shè)的文化和思想根基，保障社會的穩(wěn)定與和諧。社區(qū)教育是文化服務(wù)體系的關(guān)鍵組成，其主要內(nèi)容是在基層開展多元化的文化教育實(shí)踐，不斷豐富和充實(shí)居民的精神文化生活，切實(shí)提高廣大社區(qū)居民的文化素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。與此同時，社區(qū)教育的文化服務(wù)功能還在于為廣大失業(yè)人員提供就業(yè)培訓(xùn)，為外來打工人員進(jìn)行市民教育等，通過發(fā)揮社區(qū)教育的文化服務(wù)和教育功能有助于構(gòu)建和諧社區(qū)，并為我國和諧社會的建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)。

二、充實(shí)大眾文化生活

文化服務(wù)最為核心的功能在于能夠從不同的方面和角度滿足社區(qū)群眾的文化需要，而且在公共文化服務(wù)的發(fā)展過程中，有效倡導(dǎo)文化建設(shè)要為了人民和依靠人民，同時也需要將文化成果與廣大人民共享，在多元的文化活動當(dāng)中讓廣大群眾享受其中的文化服務(wù)實(shí)惠。社區(qū)教育則是充實(shí)廣大人民群眾文化生活的關(guān)鍵渠道，通過發(fā)揮社區(qū)教育的文化服務(wù)作用，讓大眾的文化生活變得更加豐富多彩。社區(qū)不僅僅應(yīng)該成為廣大居民的生活之家，也需要成為大眾的精神家園，這就需要發(fā)揮社區(qū)教育的文化服務(wù)作用，用豐富多彩的社區(qū)教育實(shí)踐活動來使得社區(qū)居民的文化和精神需要得到最大化的滿足，也為他們提供更多交流互動的機(jī)會，讓他們能夠真正地融入社區(qū)當(dāng)中，享受社區(qū)教育的文化服務(wù)成果。通過接受豐富多樣的社區(qū)教育，廣大居民能夠逐步形成互幫互助和博愛的優(yōu)良品質(zhì)，形成良好的公益精神，自覺主動地關(guān)愛他人以及公共社會，同時，社區(qū)教育也能夠促進(jìn)我國居民整體文化素質(zhì)水平的提升，真正實(shí)現(xiàn)教育大眾化的目標(biāo)，讓廣大社區(qū)居民擁有豐富的文化生活，推動社會凝聚力的增強(qiáng)。

三、有效傳遞先進(jìn)文化

社區(qū)教育的文化服務(wù)作用還體現(xiàn)在傳遞先進(jìn)文化這一層面，使得廣大社區(qū)居民能夠增強(qiáng)對先進(jìn)文化的理解和認(rèn)知，并且能夠積極主動地對前景文化進(jìn)行傳播發(fā)揚(yáng)。先進(jìn)的文化知識主要包括以下幾個方面：第一，馬克思主義理論、正確價值觀念以及科學(xué)發(fā)展觀。第二，先進(jìn)的科學(xué)文化知識。第三，民族文化與精神。社區(qū)教育能夠?yàn)樯鐓^(qū)居民提供傳授文化知識的服務(wù)，積極解決如何將人類的優(yōu)秀和先進(jìn)文化用不同的形式傳遞給整個社會，使得他們能夠充分地了解人類的歷史以及文化，真正實(shí)現(xiàn)開啟蒙昧以及增強(qiáng)整體素養(yǎng)的目標(biāo)。社區(qū)教育在發(fā)揮自身傳遞先進(jìn)文化的文化服務(wù)作用過程中，可以加大對社區(qū)內(nèi)文化教育資源等合理配置和靈活應(yīng)用，為文化的傳播以及社區(qū)居民文化素養(yǎng)的提升提供更加廣泛優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并為社會和諧和發(fā)展以及國家的富強(qiáng)繁榮奉獻(xiàn)更大的力量。

四、整合社區(qū)文化資源

就我國目前的公共文化體系的發(fā)展而言，借著改革開放的東風(fēng)獲得了飛速的發(fā)展，并且取得了一定成績，但是仍然無法滿足人民日益增長的文化需要，其中最為關(guān)鍵的原因是在公共文化服務(wù)體系的建設(shè)過程中缺乏充足資金的投入，在文化設(shè)施的構(gòu)建方面仍然不到位等。為了有效解決這一問題，需要開辟文化服務(wù)和教育的渠道，將社會的多方力量整合和調(diào)動起來，加大資金以及設(shè)施等方面的投入。在這一過程中，社區(qū)教育的文化服務(wù)作用則凸顯出來，而且社區(qū)教育文化服務(wù)作用的發(fā)揮還能夠促進(jìn)社區(qū)文化教育資源的整合，為我國文化教育事業(yè)以及公共文化服務(wù)體系構(gòu)建帶來勃勃生機(jī)。在社區(qū)當(dāng)中，隱性以及顯性的文化教育資源都需要得到重視以及廣泛的應(yīng)用和整合。社區(qū)當(dāng)中的文化資源可以整合以下幾個方面：一是物質(zhì)資源，主要包括社區(qū)當(dāng)中的公共設(shè)施以及建筑社區(qū)的文化教育設(shè)施；二是社區(qū)的財(cái)力資源；三是社區(qū)的豐富人力資源，包括專業(yè)的社區(qū)教育人員、駐區(qū)企業(yè)工作人員、離退休人員等；四是組織資源，包括社區(qū)內(nèi)的管理性組織以及自治民間團(tuán)體；五是文化資源，主要包括社區(qū)的信息傳播媒體、廣大居民的文化理念、規(guī)范、習(xí)慣、風(fēng)俗等。

社區(qū)教育是我國文化服務(wù)體系的重要組成部分，直接關(guān)系到和諧社會的構(gòu)建以及國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，也成為推動社區(qū)建設(shè)的核心內(nèi)容。社區(qū)教育具有豐富的文化服務(wù)作用，通過社區(qū)教育文化服務(wù)作用的發(fā)揮能夠進(jìn)一步促進(jìn)公共文化服務(wù)體系的構(gòu)建，推動我國文化產(chǎn)業(yè)的健全發(fā)展。通過研究發(fā)現(xiàn)社區(qū)教育的文化服務(wù)作用主要體現(xiàn)在推動和諧社區(qū)構(gòu)建，充實(shí)大眾的文化生活，有效傳播先進(jìn)文化，整合社區(qū)文化資源等方面。endprint