王曉東

家長工作繁忙，孩子放學(xué)早，無法及時(shí)去接，這樣的問題困擾著不少孩子家長。在這個(gè)問題下，應(yīng)如何主動發(fā)揮教育服務(wù)為民、學(xué)校服務(wù)社會的作用，有效整合學(xué)校、社區(qū)、家庭三方面資源，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前孩子無人看管、離校離教的社會難題呢？近日，“中國文明網(wǎng)”發(fā)表了一篇文章——《港城教育有溫度 “四點(diǎn)半學(xué)校”惠萬家》。

文章中指出，“四點(diǎn)半學(xué)?！睘樘匦鑼W(xué)生營造溫暖健康的成長環(huán)境，給孩子們帶來心靈上的慰藉，為家長解決了后顧之憂。

媒體熱評

“中國江蘇網(wǎng)”（2017.10.10） “孩子放學(xué)后就有人把他們接到社區(qū)居委會做作業(yè)，這可真幫了我們大忙?！?017年10月9日下午5點(diǎn)半，到社區(qū)接孩子的家長陳云告訴記者，她的孩子今年上小學(xué)一年級，平時(shí)4點(diǎn)左右就放學(xué)了。

夫妻兩人上班請假接孩子很不方便，但自從港閘區(qū)五里樹社區(qū)設(shè)立“四點(diǎn)半學(xué)校”后，不僅解決了家長的后顧之憂，也為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)交流學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣的好去處。

“鳳凰網(wǎng)”（2017.7.18） 滄浪街道的“四點(diǎn)半課堂”開設(shè)已有一年多，吸引了轄區(qū)的農(nóng)民工和流動人口子女參加。今年上半年，社區(qū)借助黨組織為民服務(wù)項(xiàng)目，將原有的“四點(diǎn)半課堂”服務(wù)延伸，暑期也安排了相應(yīng)的內(nèi)容。課程內(nèi)容包括：輔導(dǎo)作業(yè)、社區(qū)講堂、志愿服務(wù)、手工課、閱讀好習(xí)慣、好書推薦會等。

各抒己見

主持人：“四點(diǎn)半學(xué)校”是指各城市出于對下午四點(diǎn)半放學(xué)的小學(xué)生的安全和健康的考慮而提供的免費(fèi)場所，為那些由于工作無法照顧孩子的家長解決了難題。

在這中間，有學(xué)校的主動作為，也有社區(qū)的積極參與；但也有人認(rèn)為，“四點(diǎn)半學(xué)?！钡陌踩?、衛(wèi)生問題依舊是眾位家長的心頭病。對此，你的看法是？

趙瑩瑩：如今，路上車多，家長不放心孩子自己回家，回家后又擔(dān)心小孩不乖乖在家學(xué)習(xí)；可是，家長本身工作就忙，沒時(shí)間照顧孩子。那么，這些孩子放學(xué)后就可以去“四點(diǎn)半學(xué)?！睂W(xué)習(xí)、玩耍。所以我認(rèn)為，“四點(diǎn)半學(xué)校”既能培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，又能填補(bǔ)時(shí)間的真空，還激發(fā)出人們的愛心，使社會更和諧；而且，“四點(diǎn)半學(xué)?！边€是免費(fèi)的，減輕了不少家庭的負(fù)擔(dān)。

袁林：“四點(diǎn)半學(xué)校”是學(xué)校為了解決小學(xué)生放學(xué)后無人看管的現(xiàn)象而設(shè)立的校外小課堂，凡是家長們擔(dān)心的孩子們在校門口的安全及其他問題，“四點(diǎn)半學(xué)?！倍伎梢越鉀Q，這樣既拓寬了學(xué)生們的知識面，又讓大家的安全得到了充分的保障。

至于安保問題，我認(rèn)為政府應(yīng)對現(xiàn)有的校外托管機(jī)構(gòu)應(yīng)該進(jìn)行一次整體性的摸底調(diào)查，厘清校外托管機(jī)構(gòu)的性質(zhì)，是學(xué)生課業(yè)托管還是學(xué)生生活托管，還是兩者兼而有之。

在此基礎(chǔ)上，再明確相關(guān)部門的監(jiān)管職責(zé)，責(zé)成主管部門加大監(jiān)管力度、落實(shí)監(jiān)管措施。只有這樣，“四點(diǎn)半學(xué)校”才能真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。

范桂銀：我認(rèn)為“四點(diǎn)半學(xué)?！钡膭?chuàng)辦是很有意義的。在這些早放學(xué)的孩子們中，有絕大部分都是小學(xué)生，他們自我照顧的能力較弱，很容易出現(xiàn)安全隱患。因此，在這一兩個(gè)小時(shí)的“真空時(shí)間”內(nèi)，孩子們的安危讓家長顧慮重重；而“四點(diǎn)半學(xué)?！钡膭?chuàng)辦，恰恰可以為家長解決后顧之憂。

不僅如此，“四點(diǎn)半學(xué)?！边€為學(xué)生提供了休閑娛樂的場所，建立起音樂、美術(shù)、體育、舞蹈、英語等興趣小組，這樣有助于挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，服務(wù)于節(jié)慶活動、社區(qū)活動，并成功拓展到德育活動中，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。如此看來，創(chuàng)辦“四點(diǎn)半學(xué)?！闭媸呛锰幎喽嘌?。

另外，我覺得可以邀請一些老紅軍、老教師來“四點(diǎn)半學(xué)?！遍_設(shè)講座、故事會或主題活動什么的，這樣可以讓大家得到理想信念、愛國主義、傳統(tǒng)文化、文明習(xí)慣等多方面的教育，難道不是一舉多得嗎？

陳貞伊：“四點(diǎn)半學(xué)?！辈粌H為較早放學(xué)的中小學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)場所，讓下班晚的家長不必在工作時(shí)記掛孩子的安全，避免了學(xué)生在無人管束的時(shí)間內(nèi)做出不良的行為；而且，“四點(diǎn)半學(xué)校”并不僅僅只是換一個(gè)地方學(xué)習(xí)，它同樣會開展適當(dāng)?shù)奈膴驶顒樱@遠(yuǎn)比同學(xué)們在學(xué)校中無所事事地等待家長，或與其他人嬉戲打鬧要好得多。

況且，“四點(diǎn)半學(xué)?！辈⒎鞘菑?qiáng)迫性的，如果你在放學(xué)后還有其他安排，就盡管去做。這對另外一些家庭和學(xué)生來說，也是一種便利啊。

老師有話說

目前，小小的“時(shí)間差”成為了困擾很多家庭的大麻煩。其實(shí)，“時(shí)間差”的難題在世界各國都存在，我國因其學(xué)生數(shù)量龐大而顯得尤為突出。國內(nèi)各地在“四點(diǎn)半學(xué)?！钡奶剿鬟^程中會遇到什么困難？他國有沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒？在我看來，最終破題的希望或許就蘊(yùn)藏在政府支持引導(dǎo)下的學(xué)校、社會、家庭三方形成的合力中。

推行“四點(diǎn)半學(xué)?！保?一方面可以為小學(xué)低年級學(xué)生提供課外寫作業(yè)或閱讀的安全場所，另一方面也可以促進(jìn)中、小學(xué)生課外文藝鑒賞和公共安全、文明禮儀等教育。它充分發(fā)揮著教育的作用，著力破解了放學(xué)后小學(xué)生無人看管、離校離教的社會難題。

“四點(diǎn)半學(xué)?！睘闈撡|(zhì)優(yōu)異且確實(shí)有家庭實(shí)際困難的孩子提供了特需服務(wù)，希望這種服務(wù)能真正惠及所有民辦小學(xué)，并逐步擴(kuò)大到初中范圍，做到從特需面向全體，從校內(nèi)延伸到校外，從平時(shí)擴(kuò)展到假日。

相信，這也將再一次為世界各國提供中國教育的樣本。