李曉苗

冬日悄悄來(lái)臨，早晨也變得格外寒冷。那天，愛(ài)賴(lài)床的我又睡過(guò)了頭。（因冷而賴(lài)床，為下文預(yù)設(shè)伏筆）

眼看就要遲到了，我心急如焚，怎么辦？讓爸爸送一次吧！隨即，我跑到爸爸的房間敲了敲門(mén)，但轉(zhuǎn)念一想：爸爸每天工作很累了，還是讓他多休息會(huì)兒吧。于是，我邁開(kāi)步子準(zhǔn)備往外沖。（“我”的動(dòng)作與心理，準(zhǔn)確形象地表現(xiàn)了父女之間的親情）

誰(shuí)知，還是吵醒了爸爸，他追出來(lái)急切地問(wèn)：“是不是又要遲到了？走，我送你去。”聲音里盡是疲憊。爸爸轉(zhuǎn)身到屋里，快速穿好羽絨服出來(lái)后，說(shuō)：“閨女，書(shū)本和文具都要拿好了，千萬(wàn)不能落下了！”

慌慌張張來(lái)到樓下，我才發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)戴手套，忙說(shuō)：“爸，你忘記戴手套了，我回去拿吧！”爸爸忙拉住我，清清嗓子說(shuō)：“算了，時(shí)間來(lái)不及了。”（渲染出一種急促的氛圍。）

一路上，爸爸將摩托車(chē)騎得飛快。車(chē)子在清冷的街道上疾馳，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，吹得臉刀割似的疼，仿佛我們前面有一堵風(fēng)墻，毫不憐惜地?fù)溥^(guò)來(lái)。（通過(guò)寫(xiě)景，表現(xiàn)內(nèi)心焦急，十分生動(dòng)）

爸爸吸著冷氣，說(shuō)：“閨女，趴在老爸背上吧，就不那么冷了。小心，別著涼了?！甭?tīng)著爸爸嘶啞的聲音，我不禁自責(zé)起來(lái)：唉，都怪我，要是我早點(diǎn)起床，爸爸就不用遭這個(gè)罪了！因?yàn)槌Ｄ陝诼?，爸爸的嗓子時(shí)常發(fā)炎，以至于他的聲音有些嘶啞了。而我居然讓他大早上陪我喝冷風(fēng)。想到這里，我的眼角不禁濕潤(rùn)了，然后將臉緊緊貼在爸爸厚實(shí)的背上，心里感到無(wú)比的溫暖。（詳細(xì)地刻畫(huà)“我”的心理活動(dòng)，照應(yīng)題目，點(diǎn)明“我”的感受）

不一會(huì)兒，我倆到了學(xué)校門(mén)口。爸爸把我放下，搓了搓那雙凍得通紅的手，說(shuō)：“今天確實(shí)有些冷呀，你快點(diǎn)去教室吧?！?/p>

愧疚再次涌上心頭，我扯了下爸爸的衣襟，低聲說(shuō)：“爸，您回去的時(shí)候騎慢點(diǎn)兒！”“你別擔(dān)心，只要你沒(méi)有遲到就好。好了，趕緊進(jìn)去吧，要專(zhuān)心聽(tīng)課啊！”爸爸沖我微微一笑。（父女倆的對(duì)話(huà)，充分體現(xiàn)出了親情之愛(ài)。但是，用本段收束全文，稍顯突兀）

（指導(dǎo)教師：應(yīng) 新）

【亮點(diǎn)展示】

作文以“爸爸的聲音真美”為線(xiàn)索，主要記敘了爸爸騎車(chē)送“我”上學(xué)的過(guò)程，讓讀者懂得了爸爸的聲音飄在“我”學(xué)習(xí)的道路上，響在“我”的耳邊，給“我”溫暖，讓“我”領(lǐng)悟到了父愛(ài)。

【失誤點(diǎn)擊】

作文缺少畫(huà)龍點(diǎn)睛的詞句，點(diǎn)題意識(shí)不夠?？梢試@著“贊揚(yáng)深沉的父女情”這個(gè)中心意思，在作文結(jié)尾段中緊扣文題，添加點(diǎn)明中心的語(yǔ)段，揭示全文的主旨。

【修正示例】

從那以后，我再也不賴(lài)床了。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，我的耳畔總會(huì)響起爸爸的叮嚀：要專(zhuān)心聽(tīng)課?。“职值穆曇?，就像一首動(dòng)人的樂(lè)曲，催我?jiàn)^進(jìn)；爸爸的聲音，就像深沉的父愛(ài)，讓我感動(dòng)。endprint