吳蕊君

“乒乒乓乓，乒乒乓乓！和（hú）啦！”電視里的一個情節(jié)，讓我情不自禁想起今年的六一兒童節(jié)。

那天，爸爸媽媽都在上班，我只好跟著外婆來到麻將館。

剛來這里，就聽到了嘈雜的聲音——“哎喲！運氣真差！”“唉，又輸了！”“幺雞！”“二筒！”“三萬！”“碰！”麻將館里，臟話多，聲音大，我的小小耳膜都快受不了啦！

再看看這屋子，都成什么樣了！屋子里擺滿了麻將桌，擁擠的空間，煙霧繚繞！“啊……啊……阿嚏！”我嗆得直打噴嚏。你看，男人，女人，年老的，年輕的，都一手夾著煙，一手摸著麻將。他們趁著打出麻將的間隙，又深吸一口，吐出渾濁的煙霧……“不要抽了，不要抽了，這對身體可不好呀！”我真想對他們說。可是，我的喉嚨動了動，卻不敢吐出半個字來。

再看看地板，煙頭滿屋，口痰遍地，瓜子殼、水果皮、爬來爬去的小蟲子……整個屋子像個垃圾堆，空氣悶得我都快喘不過氣來了。我坐在沙發(fā)上，抬起腳來，生怕踩到了地上的臟東西。

在沙發(fā)上，我呆呆地坐著，什么話也不想說。翻開從家里帶來的《靈犬萊茜》，可是，一個字也進入不了我的大腦……

鬼地方，鬼地方，這個鬼地方！我的“六一”呢？

（指導老師：程杰蘭）

全方位描寫

作文怎樣才能讓讀者身臨其境、感同身受從而引起情感共鳴呢？小作者今天給我們做了很好的示范——全方位描寫。

用嘈雜的聲音、煙霧繚繞的空氣、像垃圾場一樣的地面描寫麻將館的環(huán)境。打麻將的人呢，嘴里說著臟話，手里夾著煙，另一只手還要摸麻將。小作者呢，耳膜受不了、噴嚏打不停、書也看不成，卻只能對大人們敢怒不敢言。讀完后，小星星們是不是也想感嘆一句“鬼地方”？這就是全方位描寫的魔力哦?。ㄗ眩〆ndprint