朱恩萱

一個(gè)風(fēng)和日麗、陽光明媚的星期天上午，我們像往常一樣來到了桐子坳看銀杏。

來到了桐子坳的銀杏林，眼前的景物讓我大吃一驚：銀杏樹的葉子全部掉落了，每棵銀杏樹都像一位光禿禿的老爺爺，失去了往常枝繁葉茂的景象，再也看不到那些翩翩起舞的“蝴蝶”了。頓時(shí)，我的心情變得有些沉悶?？粗巾斏瞎舛d禿的一片，我不想再繼續(xù)向前走了。就在這時(shí)，不聽話的妹妹卻一個(gè)勁兒地向前沖，我不得不追上去。媽媽好像也覺得沒勁，就干脆坐到附近一把木椅上玩起手機(jī)。而妹妹卻走到銀杏樹下，好像發(fā)現(xiàn)新大陸似的高興地說道：“姐姐，地上有好多葉子，我們來撿葉子好不好？”我心里暗想：撿葉子有什么好玩的？這時(shí)，只見淘氣的妹妹將手中拾起的金燦燦的葉子朝媽媽身上揚(yáng)過去，頓時(shí)，媽媽身邊飛來了許多“蝴蝶”。媽媽發(fā)現(xiàn)“蝴蝶”，開心地伸手去抓，爸爸手快，迅速地捕捉到媽媽那燦爛的笑容，將媽媽與“蝴蝶”翩翩起舞的畫面鎖定在了手機(jī)里。我看見了，也開始拾起地上的落葉，朝妹妹身上揚(yáng)過去，頓時(shí)，妹妹身邊也下起了“蝴蝶”雨，好美??！我們一家人在那片銀杏林中追逐著、嬉戲著，林中滿是我們的歡聲笑語。

原來，快樂無處不在，光禿禿的銀杏林也能給我們帶來無窮的快樂。

【評點(diǎn)】

文章采用欲揚(yáng)先抑的寫作手法，先寫自己看到光禿禿的銀杏樹時(shí)內(nèi)心情緒的低落，然后由妹妹“揚(yáng)樹葉”的行為舉動，一點(diǎn)點(diǎn)將快樂的信息注入文中，讓人感受到家庭的祥和、溫馨。結(jié)尾扣題，道出“快樂無處不在，光禿禿的銀杏林也能給我們帶來無窮的快樂”，畫龍點(diǎn)睛。文中用蝴蝶比喻揚(yáng)起的銀杏葉，比喻生動、恰當(dāng)，更體現(xiàn)出一家人的快樂心情，十分巧妙。endprint