伴隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城市化的建設(shè)，兒童的心理也或多或少地承受著更多的壓力和負(fù)面情緒，于是作家湯素蘭老師將關(guān)注兒童心理的主題融入到了她的作品中。

《點(diǎn)點(diǎn)蟲蟲飛》便以細(xì)膩柔軟的筆觸將一些成長過程中深刻但不沉重的道理娓娓道來，使得兒童小小的心靈在產(chǎn)生情感認(rèn)同的基礎(chǔ)上吸取強(qiáng)大的力量，從而獲得心靈的成長。

《點(diǎn)點(diǎn)蟲蟲飛》中的毛毛蟲丑丑其貌不揚(yáng)，被其他昆蟲嘲笑是“丑八怪”。

“你太丑了，我從來不和丑八怪交往！”“丑八怪，你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！我不愿意和你相提并論！”這兩句話是紅蜻蜓和豆娘對丑丑的評價(jià)。這些話語我們也會(huì)在生活中聽到，更令人難以置信的是，這些傷人的話是從天真的孩子們的口中說出來的。而被毫無顧忌地諷刺、嘲笑的對象便是那些身體先天不足的兒童。這樣的現(xiàn)象在社會(huì)上越來越嚴(yán)重，而我們能做的就是去開導(dǎo)身體有缺陷的孩子，讓他們試著去接受自己、享受生活。

“當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗?！碑?dāng)你失去什么的時(shí)候，必然會(huì)在其他方面得到什么。丑丑想通后，為自己設(shè)立了一個(gè)目標(biāo)，要把能找到的葉子嘗個(gè)夠，雖然他依舊不美麗，但他的心態(tài)卻從原先的自卑變得快樂。

這個(gè)故事也在鼓勵(lì)孩子們要學(xué)會(huì)接受生命中的不足，活得輕松，活得精彩而快樂，并努力讓自己變得更好。

小故事蘊(yùn)含大道理，每個(gè)童話故事中的哲理都會(huì)讓我們受益終生。