“鈴——”上課鈴聲已經(jīng)結(jié)束，數(shù)學(xué)老師居然沒有來，破天荒?。≡诓聹y聲中過了幾十秒鐘，教室像變成了菜市場。

記憶里，數(shù)學(xué)老師總是踏著鈴聲走進(jìn)教室，只有早到的時候，沒有遲到的先例。同樣，下課時，鈴聲一結(jié)束，他嘴上的“下課”也就出來了，然后挾著講義，揚(yáng)長而去。用他自己的話說，不占我們一秒鐘的便宜。當(dāng)然，想占點他的“便宜”更不容易。

常有遲到者，數(shù)學(xué)老師當(dāng)時不會批評，只讓他們站在最后一排聽課。待下課了，他便撥通家長的電話，然后把電話給遲到的人，讓他們自己跟家長說遲到的理由。如果有家長態(tài)度敷衍，對不起，數(shù)學(xué)老師就在電話里當(dāng)著遲到者的面一陣猛烈地“炮轟”，不管你是老百姓還是高官。“開炮”的同時，不時看著手腕，無論炮火怎樣激烈，在下節(jié)課上課前一分鐘準(zhǔn)時結(jié)束。可是現(xiàn)在，他自己遲到了。

“咚咚咚——”一陣急促的腳步聲從走廊里傳來，緊接著，門被撞開，數(shù)學(xué)老師一臉通紅，額頭上布滿細(xì)密的汗珠，大口大口地喘著粗氣說了聲“對不起”，抬臂看腕，一腰彎到底，“我遲到了五分鐘?！蓖蝗?，后排傳來了一個聲音：“老師，你被鬼追呀？”緊接著，哄堂大笑?！芭尽钡囊宦?，老師的手狠狠地拍在講臺上，他面色鐵青，兩顆鋼珠一樣的字從嘴里蹦出：“上課！”我有一種強(qiáng)烈的感覺，老師肯定出事兒了。同往常一樣，下課鈴聲一響，老師急匆匆地走了。

課間十分鐘，班主任老師來了。班主任神色凝重地站在講臺上，教室里瞬間安靜了下來。班主任環(huán)視了幾遍才開口問：“父親是什么？”班主任是我們的語文老師，偶爾寫詩作對，但此時的他一點也不像吟詩的樣子啊。大家面面相覷，教室里靜悄悄的。班主任自問自答：“父親，是給你生命的人，是從小給你當(dāng)馬騎的人，是供你讀書吃喝的人，是為你付出從不嫌多的人，也是打你屁股的人、半夜三更送你上醫(yī)院的人、你咳嗽他睡不著的人、你行程再遠(yuǎn)都為你祈福的人……”班主任突然不說了。良久，他像垂危的病人一樣喘息著說：“你們數(shù)學(xué)老師的父親，上午走了?！贝蠹艺撕芫茫菏鞘裁礃拥牧α繐巫×藬?shù)學(xué)老師，讓他還來給我們上課！

自此以后，數(shù)學(xué)老師的課再無學(xué)生遲到。

（作者系四川省達(dá)州市銘仁園中學(xué)八年級學(xué)生 圖/千圖網(wǎng)）