“哎喲，我酸酸的小胳膊呀！”我走在回家的路上，痛苦地呻吟著。要問這是為啥？唉……還不是因為這次大掃除。

盼星星，盼月亮，終于盼來了大掃除。想到不用上課了，全班同學群情激奮，我?guī)ьI(lǐng)組員主動承擔了擦桌椅的任務(wù)。我來到一張臟兮兮的課桌前，學著媽媽擦桌子的樣子，左手按著桌子，右手拿抹布，賣力地擦了起來?？刹亮税胩?， 桌子還是一副灰頭土臉的樣子，真氣人！

“拜托，我的大小姐，桌子要抹上洗滌劑后再用力擦！一看就知道沒干過家務(wù)活兒！”羅南怪聲怪氣地嘲笑我。聽了他的話，我很生氣，切！我就不信我擦不干凈！我從今天開始，要做一名光榮的勞動者，決不讓你笑話！想罷，我抹上一點兒洗滌劑，擼起袖子，更加賣力地擦了起來。漸漸地，臟兮兮的桌面恢復了本來的顏色。燦爛的陽光透過明凈的玻璃窗射到桌面上，發(fā)出耀眼的光芒。

接著，我又用同樣的方法擦了幾張桌子，我可憐的手臂再也受不了啦！只要稍微抬動一下，酸痛的感覺立刻就涌滿全身，這下我可真成了“二等殘廢傷員”了。再看看其他同學干得熱火朝天的樣子，我為之一振：難道我就不能像他們一樣？為了班級的潔凈，我豁出去了。

經(jīng)過全班同學的努力，教室重新變得干凈和整潔。同學們歡呼雀躍，享受勞動成果帶來的甘甜！勞動的滋味是酸酸的。不信？你看看我可憐的小胳膊就知道了。 老師鮮點評： 勞動的滋味是什么？李明慧同學的體驗是酸。全文圍繞“酸”字描寫擦桌子的過程，做到了首尾呼應，語言俏皮有感染力，不失為一篇佳作。