文題大展示

冀教版三年級下冊“綜合學習四·我的小筆頭”：工喜歡的游戲。

攻城

玩攻城多在月夜。

月很明，夜很靜。我們約了十多個伙伴，去打麥場上攻城。

十多個人分成兩組，每組人都手拉著手，各自站在打麥場的一端，這就是兩座城了。

一座城上的人齊聲喊：“月亮明，攻老城。”就是宣布攻城開始。

另一座城上的人接應著：“老城開，哪個來？”意思是說你們要點哪個人的名呢？

那邊立即答道：“叫你鐵蛋上城來！”

攻城雖是游戲，卻能激起我們的真情。月很明，夜很靜，我們玩起來個個情緒激昂，深深地感到每次沖或被沖，都關系重大，決定著城堡的安危，所以每個人都有一股與城共存亡的精神，竭力地吶喊，拼命地奔跑，緊挽著手臂。直到夜深了，麥場上仍響徹著我們攻城的號令：

“月亮明，攻老城。”

“老城開，哪個來？”

“叫你大虎上城來！”

“攻城”的游戲真有意思！現(xiàn)在，我知道了它的玩法，也體會到了其中的快樂。咱們也把自己喜歡的游戲寫一寫。

在寫游戲之前，不妨在班里搞一個“游戲節(jié)”，先玩一玩自己喜歡的游戲，重溫游戲的感覺，喚醒沉睡的記憶。

寫作的時候，要選擇“自己喜歡的游戲”，表現(xiàn)“其中的快樂”。優(yōu)秀的習作不會滿足于再現(xiàn)游戲過程，而是會抓住稍縱即逝的細節(jié)，來放大游戲的快樂；表現(xiàn)人物的反差，來突顯游戲的快樂；對比情緒的變化，來襯托游戲的快樂……

這些細節(jié)、反差、變化，就是習作的亮點。

習作完畢，不妨加一個自薦環(huán)節(jié)，每人用兩三句“自薦語”，參加班級“最受歡迎的游戲”評選。

寫作巧指導

這篇習作的要求藏在范文里，認真閱讀范文，讀通讀透了，審題就過關了。研讀范文之后，我們就知道這次習作要完成三個基本任務：介紹游戲規(guī)則，描述游戲過程，表達對游戲的喜歡以及游戲過程的快樂。

但是，僅僅這樣還不夠，要使文章與眾不同，脫穎而出，還得加一點兒創(chuàng)意。比如說，是否可以寫一個別人沒有玩過的游戲呢？游戲規(guī)則是否要單獨呈現(xiàn)呢？是否可以為我們習以為常的事物重新命名呢？……