李子琪

摘 要 親子類(lèi)真人秀節(jié)目的參與主體具象到父母與孩子，通過(guò)家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)或經(jīng)歷事件的親子互動(dòng)行為，加強(qiáng)彼此之間的情感培養(yǎng)，因此這類(lèi)節(jié)目通常具有大眾娛樂(lè)意義和社會(huì)教育功能。2017年芒果TV推出的網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目《媽媽是超人2》，借助網(wǎng)綜崛起之勢(shì)，以原創(chuàng)的本土化性質(zhì)、各具特色的人物定位、多元化的節(jié)目結(jié)構(gòu)以及豐富的節(jié)目主題，將媽媽與寶貝之間瑣碎的趣事和真實(shí)的酸甜苦辣娓娓道來(lái)。作為親子類(lèi)真人秀節(jié)目的創(chuàng)新型發(fā)展，節(jié)目回歸了母親在傳統(tǒng)家庭模式中相夫教子的形象，在線(xiàn)性的情節(jié)發(fā)展中凸顯人物情感訴求，見(jiàn)證了媽媽和孩子共同成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞 親子類(lèi)真人秀；媽媽是超人2；節(jié)目形態(tài)分析

中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2017）19-0106-03

1 研究背景概述

“真人秀”這一名稱(chēng)來(lái)自西方國(guó)家“Reality Television”的概念，即“真實(shí)電視”，是一種沒(méi)有劇本和預(yù)演的新穎節(jié)目題材，主要強(qiáng)調(diào)“百分百反映真實(shí)”。這種節(jié)目是由制作者規(guī)定規(guī)則或制造虛擬情境，由普通人參與并錄制播出其參與過(guò)程的電視娛樂(lè)節(jié)目[1]。隨著科技的進(jìn)步和碎片化時(shí)代的到來(lái)，當(dāng)下的真人秀節(jié)目早已不再局限于以傳統(tǒng)電視為載體，加之近幾年廣電總局“限娛令”的影響，網(wǎng)絡(luò)綜藝順應(yīng)大勢(shì)，全面崛起稱(chēng)霸熒屏，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)成為真人秀節(jié)目的新生土壤，影響力毫不亞于傳統(tǒng)電視媒體。

親子類(lèi)真人秀作為真人秀節(jié)目的一個(gè)子類(lèi)別，具有“真人秀”節(jié)目的所有基本特征。在此基礎(chǔ)上，能夠更加類(lèi)型化的呈現(xiàn)真人秀節(jié)目的形態(tài)和理念。親子類(lèi)真人秀節(jié)目的參與主體具象到父母與孩子，通過(guò)家長(zhǎng)與孩子共同參與活動(dòng)或經(jīng)歷事件的親子互動(dòng)行為，加強(qiáng)彼此之間的情感培養(yǎng)，因此這類(lèi)節(jié)目通常具有大眾娛樂(lè)意義和社會(huì)教育功能。我國(guó)最早出現(xiàn)具有“親子元素”的真人秀節(jié)目可追溯至2003年深圳衛(wèi)視《飯沒(méi)了秀》，該檔節(jié)目首次將“真人秀”與“親子教育”相結(jié)合，將媒體娛樂(lè)與家庭關(guān)系相結(jié)合，孩子自然流露的童真童趣感染和打動(dòng)了電視觀(guān)眾，在當(dāng)時(shí)的電視真人秀節(jié)目中實(shí)為鮮見(jiàn)與創(chuàng)新，開(kāi)啟了中國(guó)親子類(lèi)真人秀節(jié)目的萌芽時(shí)期。

2013年，湖南衛(wèi)視引進(jìn)韓國(guó)MBC電視臺(tái)《爸爸！我們?nèi)ツ膬?？》?jié)目版權(quán)，正式推出親子類(lèi)電視真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》。在當(dāng)今“父愛(ài)缺席”的社會(huì)背景下，《爸爸去哪兒》寓教于樂(lè)的制作模式為電視觀(guān)眾在親子育兒方面提供了教育啟發(fā)平臺(tái)，節(jié)目在首播當(dāng)日即大獲成功，掀起收視狂潮。此后，《爸爸回來(lái)了》《好爸爸壞爸爸》《閃亮的爸爸》等紛紛趁勢(shì)而起，無(wú)一例外以作為明星的父親為主體，展現(xiàn)星爸萌娃的親密互動(dòng)。愈來(lái)愈多以“父子互動(dòng)”為定位的親子類(lèi)真人秀節(jié)目層出不窮，勢(shì)如破竹，致使此類(lèi)節(jié)目出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，加之創(chuàng)新性缺乏，“爸爸熱”勢(shì)頭逐漸褪去，舉步不前。受眾在大量同質(zhì)化的節(jié)目中產(chǎn)生審美疲勞。

2015年，芒果TV推出的《媽媽是超人》以全新的節(jié)目定位進(jìn)入大眾視野，引發(fā)一股親子類(lèi)真人秀節(jié)目新流。本文將以2017年開(kāi)播的新一季《媽媽是超人2》為主要文本，進(jìn)行分析研究。

2 《媽媽是超人2》的節(jié)目形態(tài)分析

2.1 全新的本土化原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目

2017年6月22日開(kāi)播的新一季《媽媽是超人2》，以湖南衛(wèi)視旗下唯一官方視頻網(wǎng)站——芒果TV作為播出平臺(tái)，沿用第一季中“超級(jí)正片+單線(xiàn)正片”的運(yùn)營(yíng)模式，即除每周四播出的超級(jí)正片外，周六至周二會(huì)連續(xù)推出單線(xiàn)正片《媽媽帶娃記2》作為副本，推送不加剪輯的未刪減版影像。此種原汁原味的“慢直播”的推送方式，將媽媽與寶貝之間瑣碎的趣事和真實(shí)的酸甜苦辣娓娓道來(lái)，既填補(bǔ)了正片中未能展現(xiàn)的生活細(xì)節(jié)，也全方位滿(mǎn)足了節(jié)目受眾的情感需求。

與多數(shù)國(guó)外引進(jìn)的電視節(jié)目相比，《媽媽是超人2》是在總結(jié)前人成功的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)電視節(jié)目發(fā)展形勢(shì)，完成的一檔全新原創(chuàng)的親子類(lèi)真人秀節(jié)目。它吸收了國(guó)內(nèi)外真人秀節(jié)目的各類(lèi)優(yōu)勢(shì)，并結(jié)合本土土壤進(jìn)行發(fā)掘和培植，借網(wǎng)綜崛起之勢(shì)，乘風(fēng)而起順勢(shì)而為。新一季的節(jié)目承續(xù)了第一季中溫馨的親子基調(diào)，持續(xù)把握情感導(dǎo)向的同時(shí)，再加入可愛(ài)輕快的綜藝元素，無(wú)論從個(gè)性鮮明的家庭標(biāo)簽、緊密多元的情節(jié)編排、鮮明跳躍的場(chǎng)景色彩，還是趣味十足的后期制作，都全力呼應(yīng)“超人媽媽”與“天真寶貝”的節(jié)目主題，以打造一檔全新的本土化親子類(lèi)原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目。

2.2 各具特色的人物選擇

尹鴻曾提到，“真人秀的目的就是構(gòu)建觀(guān)看對(duì)象，讓觀(guān)眾想去看他，這點(diǎn)做到了，節(jié)目的基點(diǎn)才會(huì)構(gòu)建起來(lái)”[2]48。真人秀節(jié)目觀(guān)其字意可直接理解為“來(lái)自真人的表演”，也就是說(shuō)，此種類(lèi)型節(jié)目的首要元素是參與者，即敘事主體，因此，為構(gòu)建故事的吸引力，“節(jié)目的參與者應(yīng)該成為觀(guān)眾好奇的戲劇性對(duì)象”[2]47。在新一季的《媽媽是超人2》中，四組嘉賓皆來(lái)自明星家庭，且各具特色，這些通常出現(xiàn)于聚光燈下的神秘女明星，以“平民化”的身份參與節(jié)目，在與自己的孩子親密接觸的具體行為展示中，受眾的窺私訴求得到滿(mǎn)足，身份認(rèn)同得到建構(gòu)，符合當(dāng)下受眾的心理需求與體驗(yàn)。

胡可作為傳統(tǒng)的中國(guó)女性形象，每天操持家庭生活，擔(dān)當(dāng)全能母親的角色。在與孩子的相處過(guò)程中，胡可始終處于游刃有余的教育模式中，育子有方，對(duì)一切盡在掌握，并且能夠在家庭與事業(yè)之間完成良好的權(quán)衡，代表了典型的“超人媽媽”形象。

包文婧是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的新手媽媽?zhuān)谇捌诠?jié)目中由于需要與女兒“餃子”單獨(dú)相處而一無(wú)所知、束手無(wú)策，甚至在女兒大哭之后情緒崩潰，與觀(guān)眾心中預(yù)設(shè)的母親形象大相徑庭。包文婧的人物設(shè)置代表了當(dāng)下“快節(jié)奏”的社會(huì)現(xiàn)象背后，一部分忙于事業(yè)而疏于家庭的母親形象，具有較強(qiáng)的公共話(huà)題輿論價(jià)值。

伊能靜是焦慮媽媽的代表，在家庭中堅(jiān)持凡事親力親為，承擔(dān)著“完美主婦”的角色，生怕出現(xiàn)紕漏，周全地照顧自己的家庭和大兒子哈利，因此也凸顯出其焦慮緊張的一面，同時(shí)，伊能靜打拼多年，積累了寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，也是“閱歷豐富的熟齡星媽”[3]。endprint

馬雅舒是寵愛(ài)孩子的心軟媽媽。在節(jié)目中，馬雅舒為保護(hù)子女事無(wú)巨細(xì)地考慮到每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出一個(gè)敏感、妥協(xié)、過(guò)于擔(dān)心的“護(hù)娃狂魔”形象。家里排斥擺置家具、拒絕孩子玩沙、孩子哭鬧便聽(tīng)之任之。但這樣的親子關(guān)系亦體現(xiàn)了母親深情的愛(ài)意，是多元化的母親形象呈現(xiàn)。

2.3 多元化的節(jié)目結(jié)構(gòu)與豐富的節(jié)目主題

結(jié)構(gòu)是一系列節(jié)目要素之間的組織形態(tài)，是組成整體的各部分的搭配、銜接和安排[4]?！秼寢屖浅?》中，以每組母子為獨(dú)立單位進(jìn)行敘述，呈現(xiàn)四個(gè)家庭截然不同的生活狀況，但并不意味著真空下的隔絕，例如，馬雅舒邀請(qǐng)其他三組嘉賓到家中參加小兒子愛(ài)登的生日聚會(huì)，由此四條主線(xiàn)融合銜接在一起產(chǎn)生更加戲劇性的節(jié)目效果。除此之外，節(jié)目也加入一些外力因素，例如包文婧婆婆的到來(lái)、馬雅舒與大女兒阿迪雅的相處等。外力元素的加入，能夠消除主線(xiàn)平行發(fā)展的割裂感，增強(qiáng)聯(lián)系，使得節(jié)目更具沖突性和吸引力。

節(jié)目的主題是觀(guān)察類(lèi)親子真人秀，首先在節(jié)目?jī)?nèi)容設(shè)置上傾向于對(duì)嘉賓不加干擾的跟蹤式、多機(jī)位隱蔽拍攝。在制作時(shí)擅于運(yùn)用鏡頭真實(shí)捕捉感人瞬間，完整記錄每一次日?；?dòng)，展現(xiàn)了孩子和媽媽的共同成長(zhǎng)。節(jié)目主打“溫馨牌”，例如安吉一家為爸爸準(zhǔn)備生日魔術(shù)秀，伊能靜一家的“全家?！迸臄z等溫情場(chǎng)景使觀(guān)眾沉浸于暖意濃濃的家庭氛圍；日常生活除了溫馨與浪漫，更不缺少磨合與沖突，例如第五季中餃子奶奶的到來(lái)與媽媽包文婧對(duì)立起兩種截然不同的教育方式，在巨大壓力的沖擊下家庭氛圍一度緊張和僵持。由于媽媽的情緒崩潰兩輩人之間建立起溝通，矛盾才得以化解。這種現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)并不少見(jiàn)，因此受眾在觀(guān)看節(jié)目的過(guò)程中會(huì)自覺(jué)情感帶入，產(chǎn)生認(rèn)同感，提升他們對(duì)節(jié)目的興趣。另外，“超人特工隊(duì)”等劇情的加入，新鮮面孔的參與也吸引了更多的粉絲，持續(xù)制造節(jié)目關(guān)注度。

同時(shí)，作為“育兒”性質(zhì)的節(jié)目，勵(lì)志也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的。第十季中，安吉兄弟化身小軍人，參加少年軍訓(xùn)。安吉的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，以及小魚(yú)兒的勇敢蛻變，使觀(guān)眾在感受樂(lè)趣的同時(shí)，能夠樹(shù)立正面積極的教育模式。

3 對(duì)節(jié)目發(fā)展的意見(jiàn)和建議

《媽媽是超人2》一經(jīng)播出便引起廣泛的關(guān)注，受眾的求新心理與窺私欲望得到滿(mǎn)足，并隨之引發(fā)一系列討論。除育兒經(jīng)驗(yàn)得到分享與學(xué)習(xí)，節(jié)目依然有諸多問(wèn)題存在爭(zhēng)議。

3.1 全面展現(xiàn)事件，以均衡節(jié)目的人物設(shè)置

在《媽媽是超人2》的節(jié)目反饋中，只有胡可的教育方式贏得一片叫好，被網(wǎng)友稱(chēng)為帶孩子的“教科書(shū)”，其他媽媽的教育方式則為批判居多，備受爭(zhēng)議。例如認(rèn)為馬雅舒太溺愛(ài)孩子，甚至有觀(guān)點(diǎn)提出“慈母多敗兒”；秦昊對(duì)家庭太不用心，因此不贊同伊能靜的隱忍和付出；包文婧從來(lái)不照顧女兒，不合格、不靠譜。只有育兒有方、勤勞堅(jiān)強(qiáng)的胡可，得到了網(wǎng)友近乎一邊倒的好評(píng)。這樣的人物設(shè)置展現(xiàn)方式難以產(chǎn)生均衡的效果，容易產(chǎn)生不公平心理，在標(biāo)桿式的對(duì)比中易造成受眾心理的失衡和公眾輿論的過(guò)度批判。

每位母親都有自己的育兒方式，并且這些方式各具特點(diǎn)難以完美。節(jié)目組在前期籌劃過(guò)程中，應(yīng)對(duì)每一組家庭做到充分的了解；在錄制時(shí)，盡可能地利用情景場(chǎng)景，全面展現(xiàn)事件發(fā)展，對(duì)每一組家庭的和睦與沖突合理呈現(xiàn)。通過(guò)全面呈現(xiàn)與合理分配，才能均衡人物設(shè)置和沖突事件，消除受眾偏見(jiàn)，擴(kuò)大受眾群體，產(chǎn)生良好的媒體效應(yīng)。

3.2 保護(hù)兒童天性，以克制成人化危機(jī)形成的“童年消逝”

真人秀節(jié)目中，孩子作為親子節(jié)目的敘述主體，且天真可愛(ài)，在互動(dòng)表現(xiàn)時(shí)往往受到矚目，節(jié)目錄制不可能做到24小時(shí)不間斷呈現(xiàn)，因此產(chǎn)生選擇。節(jié)目的后期剪輯和呈現(xiàn)方式往往會(huì)影響受眾的評(píng)價(jià)。例如在節(jié)目中，馬雅舒的女兒米雅任性鬧脾氣，并且由于不想跟愛(ài)登玩耍便告訴媽媽愛(ài)登“打人”，因此“愛(ài)撒謊、動(dòng)手打人、脾氣暴躁”等負(fù)面評(píng)價(jià)強(qiáng)加于米雅身上，引起網(wǎng)友指責(zé)謾罵。事實(shí)是，節(jié)目在后期剪輯過(guò)程中為了追求戲劇性和故事性而剪掉了整個(gè)事件的前因后果。

孩子是單純無(wú)邪、不諳世事的“初長(zhǎng)成”，每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都需要被教育與被呵護(hù)。節(jié)目在后期剪輯過(guò)程中，應(yīng)避免蒙太奇產(chǎn)生的畫(huà)面歧義產(chǎn)生斷章取義的效果。武斷的認(rèn)定一個(gè)孩子的人品，以成人化的批判標(biāo)準(zhǔn)過(guò)分苛責(zé)兒童，甚至為了逞口舌之快對(duì)孩子惡言相加，是對(duì)兒童人格的榨取，造成孩子“童年的消逝”甚至嚴(yán)重的身心傷害。

3.3 結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以縮減人物職業(yè)角色淡化造成的受眾落差

隨著時(shí)代的變化和發(fā)展，女性從單一的家庭關(guān)系中解放，逐漸走向多元。由于高速的工作方式和巨大的生活壓力，現(xiàn)代社會(huì)新女性通常同時(shí)承擔(dān)家庭與職業(yè)兩種角色，沒(méi)有充足的時(shí)間陪伴孩子，無(wú)力扮演“全職媽媽”，由此難免發(fā)生角色沖突?！秼寢屖浅?》節(jié)目場(chǎng)景通常設(shè)置在家中，或者母子相伴參與戶(hù)外游戲，全力展現(xiàn)母親回歸家庭，與孩子其樂(lè)融融的美好時(shí)光。雖然對(duì)嘉賓的職業(yè)情況偶有提及，例如胡可照顧家庭之余不忘拍戲、包文婧忙于工作而忽略參與孩子的成長(zhǎng)，但是節(jié)目中鮮有呈現(xiàn)。

淡化節(jié)目中人物的職業(yè)角色，會(huì)產(chǎn)生與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的差距。觀(guān)眾一方面沉浸于親子節(jié)目的溫情，另一方面由于自身角色沖突而對(duì)全身心的親子生活望而難及，產(chǎn)生受眾距離感和心理落差。因此，在節(jié)目制作過(guò)程中，可以通過(guò)內(nèi)容設(shè)置，適時(shí)加入一些明星媽媽忙碌的工作場(chǎng)景，與帶娃的家庭身份相結(jié)合，更貼近現(xiàn)實(shí)生活。

4 總結(jié)

古有語(yǔ)“婦人弱也，而為母則強(qiáng)”，母愛(ài)的天性使社會(huì)意義中的“弱”與“強(qiáng)”對(duì)立而相交，情感沖突得到呈現(xiàn)。《媽媽是超人2》作為“爸爸熱”降溫之后親子類(lèi)真人秀節(jié)目的創(chuàng)新型發(fā)展，回歸了母親在傳統(tǒng)家庭模式中相夫教子的形象，在線(xiàn)性的情節(jié)發(fā)展中凸顯人物情感訴求，見(jiàn)證了媽媽和孩子共同成長(zhǎng)。當(dāng)今的真人秀節(jié)目，想要獲得良好的收視與口碑，必須從生活實(shí)際出發(fā)，以觀(guān)眾感知為出發(fā)點(diǎn)，立足社會(huì)功能和教育意義，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新力和人性化，寓教于樂(lè)，才能贏得長(zhǎng)足發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[4]張紹剛，史芮英.紀(jì)錄形態(tài)真人秀中的結(jié)構(gòu)和劇情[J].現(xiàn)代傳播，2014（3）：79.endprint