童年是美好的，只要擁有一顆敏銳易感的心，童年的一切記憶都會(huì)深深地留在我們的心中。

下面，就讓我們一起走進(jìn)魯迅的童年，去探索一下他成長(zhǎng)的足跡……

【課文導(dǎo)入】

不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?，就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說(shuō)，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來(lái)，牽連不斷地拔起來(lái)，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

【技法講解】

《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅于1926年寫(xiě)的一篇關(guān)于童年生活的回憶性散文，作者以如詩(shī)的筆觸舒卷自如地為讀者描繪了一個(gè)妙趣橫生的童心世界。尤其是在寫(xiě)百草園時(shí)，作者以“樂(lè)”為中心，采用白描手法，于繪聲繪色的景物描寫(xiě)中展現(xiàn)了一個(gè)奇趣無(wú)窮的兒童樂(lè)園，體現(xiàn)了兒童天真活潑、熱愛(ài)自然、喜歡探索的性格和情趣。結(jié)合上面的選段，具體分析如下：

描寫(xiě)順序妙安排

“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，文中的景物描寫(xiě)堪稱經(jīng)典。選段中，作者按照由遠(yuǎn)及近、由高到低、從靜到動(dòng)的描寫(xiě)順序，對(duì)百草園的景物作了有層次的描述。先寫(xiě)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)的、粗線條的景物，如菜畦、皂莢樹(shù);再寫(xiě)身邊、腳下、眼前的景物，如何首烏根、覆盆子果實(shí)。先寫(xiě)靜止的，如石井欄;再寫(xiě)動(dòng)態(tài)的，如叫天子。這些景物在視覺(jué)上呈現(xiàn)由低到高的狀態(tài)，在我們面前一下子營(yíng)造出了一個(gè)立體的空間，展現(xiàn)了作者童年的無(wú)限樂(lè)趣。

多種感官用靈活

視覺(jué)：選段中，“碧綠”“紫紅”“珊瑚珠”都是寫(xiě)顏色的，描繪了五彩繽紛的大自然在孩子眼里特有的美感;“肥胖的黃蜂伏在菜花上”一句中，說(shuō)黃蜂“肥胖”，不僅是因?yàn)樗捏w型較其他昆蟲(chóng)肥大，而且還體現(xiàn)了兒童對(duì)生靈特別的感受。

觸覺(jué)：“光滑的石井欄”之所以光滑，是因?yàn)榫哪甏眠h(yuǎn);之所以會(huì)讓人知道，是因?yàn)橥陼r(shí)期的魯迅已經(jīng)摸過(guò)它多次了。

聽(tīng)覺(jué)：“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”一句把看不到的昆蟲(chóng)描繪出來(lái)，給百草園平添了幾分趣味，也令讀者回味無(wú)窮。

味覺(jué)：“像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)”一句，將覆盆子酸酸甜甜的味道活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我們面前，讓我們似乎也品嘗到了覆盆子的味道。

動(dòng)靜之間添樂(lè)趣

文中，“石井欄”“菜畦”“皂莢樹(shù)”“桑葚”均屬于靜態(tài)描寫(xiě)，而“鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”則為動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。一靜一動(dòng)，使原本寂靜的百草園充滿了無(wú)限生機(jī)。而“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”又由昆蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)反襯出百草園的寂靜。“還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧”，這里的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)更為百草園增添了無(wú)限樂(lè)趣。

【即學(xué)即練】

1.結(jié)合語(yǔ)境，從修辭、感官等角度，品析選段中的語(yǔ)句。

這山高，高得四周的山都矮下去了，晴好的天氣，從哪個(gè)角度看山頂?shù)幕?，都是要仰視的，那槐花似乎開(kāi)在半空中。在藍(lán)天的襯托下，槐花閃著星星般的光彩。雨天，沒(méi)有人來(lái)看槐了，兵們站在兵營(yíng)的走廊里看，槐花是浮在半空中的。有小風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那些槐花與槐葉一起，響著細(xì)碎的沙沙聲，像是小聲地議論這些兵。天黑下來(lái)，兵看見(jiàn)槐只是黑黑的影，兵就聽(tīng)槐花與槐葉說(shuō)話，只是聲音小得稍不留神，就叫山風(fēng)吹岔了。

（選自劉云《山上槐花云中開(kāi)》）

2.請(qǐng)按由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近的順序觀察身邊的某種景物，寫(xiě)出它在不同形態(tài)下的不

同特征。（不少于300字，答題紙自備）