王廷義

【文題亮相】

時(shí)光就像一片絢麗的花之海洋，一朵朵嬌艷的花兒在其中綻放，相信，定有一朵曾給你留下了非常深刻的印象。或許，是因?yàn)樗拿利?或許，是因?yàn)樗姆曳?或許……

請(qǐng)以“盛開(kāi)在時(shí)光里的花朵”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：（1）角度自選，立意自定;（2）表達(dá)出自己的真情實(shí)感;（3）不少于600字;（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

【師者一角】

盛開(kāi)在時(shí)光里的花朵

時(shí)光如流沙，在歲月的罅隙里靜靜流淌?；厥讜r(shí)光，那些過(guò)往的美好瞬間，猶如一朵朵嬌艷的花，開(kāi)在我的心間……

假日里，我正享受著這來(lái)之不易的休閑時(shí)光，一陣電話鈴聲打破了家里的寧?kù)o，陌生的聲音、激動(dòng)的語(yǔ)調(diào)，實(shí)在讓我不知所措?！袄蠋煟揖褪悄昵敖踢^(guò)的學(xué)生小陳啊，您不記得我了嗎？”

小陳？一個(gè)父母離異由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大的孩子，我怎能不記得呢？為了能讓他繼續(xù)上學(xué)，我買(mǎi)好文具，交了學(xué)雜費(fèi)，后來(lái)，他考上了技工職業(yè)學(xué)校。那屆學(xué)生，我一個(gè)都沒(méi)有忘記！

打過(guò)電話，我才知道原來(lái)是孩子們?yōu)榱思o(jì)念畢業(yè)二十年，準(zhǔn)備相聚，而來(lái)詢問(wèn)我可有時(shí)間，我爽快應(yīng)允后，就盼望著相聚的日子早點(diǎn)到來(lái)。

相聚的消息讓我一直處于興奮中，畢竟已經(jīng)分別了二十年了。二十年前的一樁樁往事，讓我不由得陷入了回憶中。

我已不記得他們是我教的第幾個(gè)畢業(yè)班了，孩子們純樸得如校園的榆樹(shù)，普通平凡，可就是那些孩子，帶給我太多的感動(dòng)。

我記得最真切的是初春，早晨打開(kāi)窗子，想呼吸一下清新的空氣，撲入眼簾的是一大束映山紅，這是誰(shuí)放在這里的呢？我四下環(huán)顧，看到那些孩子們偷偷地藏在墻角。我知道，是他們?yōu)槲也蓙?lái)的花，偷偷地放在了我的窗前。那瓶映山紅就那樣一直開(kāi)在了我的心間……

相聚的日子很快便來(lái)了，那些孩子們衣冠整齊地帶著一大束花來(lái)接我了，我滿含著熱淚奔向他們，孩子們也一下子撲了過(guò)來(lái)，都想一下子抱到我。他們雖已不再是我記憶里的模樣，然而那種親切卻都是真真切切的自然而然地流露。

我給孩子們帶來(lái)了珍貴的禮物，是孩子們二十年前給我的留言，被我精心地編輯成冊(cè)，成為我人生中的瑰寶。小峰手捧著留言冊(cè)，找到了他給我的留言：“老師，我那天沒(méi)有完成作業(yè)，我撒謊了，老師對(duì)不起。”他磕磕巴巴地念完，大家的爆笑聲一浪高過(guò)一浪。小瑞走出來(lái)，笑著說(shuō)：“老師，《木蘭詩(shī)》我真的能背下來(lái)，可一見(jiàn)你就緊張?！蔽野嗟恼{(diào)皮大王小浩說(shuō)：“那你現(xiàn)在給老師背一遍吧！”大家的笑聲響徹了整個(gè)教室。

小哲站起來(lái)，含著淚對(duì)大家說(shuō)：“如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我的今天。記得那是一次考試，我的作文跑題了。老師知道了此事，在大家還不知道我的成績(jī)的時(shí)候，偷偷地給我改了分，并叮囑我一定要努力，自己把分得回來(lái)。是老師保護(hù)了我的自尊，我更加努力地學(xué)習(xí)，當(dāng)年就考上了夢(mèng)寐以求的中專！”小哲對(duì)我深深地鞠了一躬，并給了我一個(gè)大大的擁抱。

孩子們回憶的每一件事情我都沒(méi)有忘記，并且清晰得一如昨日。這才發(fā)現(xiàn)，和孩子們?cè)谝黄鸬哪嵌螝q月并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而風(fēng)干，它就像一個(gè)個(gè)珍貴的標(biāo)本，一直存放在我的記憶寶庫(kù)里。

時(shí)光盡管不停地走啊，走啊，但珍藏在歲月里的那些美好瞬間，就像一朵朵花一樣，常開(kāi)不敗，永遠(yuǎn)馨香……

學(xué)生評(píng)語(yǔ)

讀了王老師的文章，我一直處于激動(dòng)中，讓我又想起了老師和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

王老師對(duì)待我們，就像父親對(duì)待自己的兒女一樣，真情流露。為孩子買(mǎi)文具，為孩子交學(xué)雜費(fèi)，珍惜整理孩子們的留言，保護(hù)著孩子的自尊心……王老師默默地做了很多事情。從王老師的字里行間，我看到的是感情的流露。這種情感滲透在每一件事上，體現(xiàn)在每一個(gè)人身上。

【小荷尖尖】

盛開(kāi)在時(shí)光里的花朵

胡智淋

蟬鳴聲聲，燥熱的七月才剛剛來(lái)襲，木筏在水面上輕輕地浮著，我是擺渡人。

我站在木筏上，望著那片水域，聞著從岸邊飄來(lái)的清香，靜靜地享受著。

時(shí)光，像一條涓涓細(xì)流，永遠(yuǎn)向前奔流，卻從不曾停下來(lái)。

我有一個(gè)兒時(shí)的朋友，因?yàn)榘峒叶S久不見(jiàn)，他曾經(jīng)教會(huì)我許多，也幫助我許多。我們?cè)谝黄鹜嫠５拿恳惶於己苊篮?，而那些年是我?jīng)歷過(guò)的最快樂(lè)的時(shí)光。

一次大病，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，感受到了親情的偉大。在時(shí)間的流逝中，我也看到了母親的白發(fā)和父親日漸彎曲的腰。

初中三年，我遇見(jiàn)了這么好的同學(xué)和老師，收獲了一個(gè)個(gè)大笑的瞬間以及痛哭流涕的時(shí)刻，真正地感受到了時(shí)光的存在和友情的珍貴，也體驗(yàn)過(guò)了努力后收獲成功的喜悅。

我讀過(guò)許多書(shū)，聽(tīng)過(guò)許多歌，留戀一切我所有的遇見(jiàn)。我喜歡行走在自然中，感受陽(yáng)光撲面而來(lái)，細(xì)細(xì)品味花香，嘴角輕輕上揚(yáng)，哼出一首悅耳的歌謠……

我獨(dú)自走在回家的路上，這條路我已走了很多年，時(shí)光也流失了許多年，路邊的大樹(shù)已不像最初的模樣，就像我一樣，已不是兒時(shí)的單純無(wú)邪和懵懂無(wú)知。但那些朋友的關(guān)懷依然讓我心存感激，我仍然能感受到時(shí)光的美好。

天邊一聲悶雷，雨開(kāi)始淅淅瀝瀝地下了，我走在路上，期待著家中的晚餐，還有媽媽甜美的微笑和爸爸關(guān)切的話語(yǔ)……

時(shí)光像一片肥沃的土地，而我，正是這片土地的主人，擁有著這里的大豆高粱和鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

那些盛開(kāi)在時(shí)光里的花朵啊，正飄著淡淡的馨香……

（黑龍江雞西市實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

老師評(píng)語(yǔ)

小作者在大好時(shí)光里，回想著自己經(jīng)歷的過(guò)往，有童年玩伴送來(lái)的真摯情誼，有同學(xué)相伴帶來(lái)的美好，有父母送給自己最溫暖的關(guān)懷……正是這些美好，讓小作者的內(nèi)心總是充盈著感動(dòng)，這些感動(dòng)就像一朵朵美麗的花，開(kāi)放在心間，亦開(kāi)放在時(shí)光的長(zhǎng)河里。

文中，小作者雖然沒(méi)有詳細(xì)地記敘那些美好的瞬間，但我們于字里行間，分明能感受到那些美好的時(shí)刻，許許多多的畫(huà)面便會(huì)一股腦兒地出現(xiàn)在腦海里，揮之不去。

【片段擷英】

當(dāng)民師的父親，也有一只屬于自己的抽屜，只是父親的抽屜從不上鎖。他的抽屜里有書(shū)，很少的幾本，大概都是父親喜歡的書(shū)，翻得很舊了，也常有他帶回來(lái)的學(xué)生作業(yè)本。我上學(xué)的時(shí)候，家里常停電，夜里，我坐在煤油燈下寫(xiě)作業(yè)，父親就在一旁伴著燈光改作業(yè)。一燈如豆，四目炯炯。

我曾從父親的藏書(shū)里偷偷撕過(guò)紙張，折成畫(huà)片和同伴們玩耍，不知道父親發(fā)現(xiàn)沒(méi)有。后來(lái)，父親辭了工作，回到村里，他的書(shū)也不知去向，抽屜也漸漸地空了……

陸蘇在《梨木妝臺(tái)》里寫(xiě)：“我喜歡極了妝臺(tái)上古意盎然的鬼斧神工，還有那些可鎖很多光陰的抽屜?！焙芏鄷r(shí)候，我們把光陰鎖在了小小的抽屜里，用來(lái)翻撿回憶?，F(xiàn)在，我也想像父親一樣，打開(kāi)抽屜，敞開(kāi)自己，在世俗的蒼茫里，迎風(fēng)而立，站立成一道溫暖人心的風(fēng)景，給家人以依靠，還社會(huì)以溫暖。

——章銅勝《鎖住光陰的抽屜》