云祥文

1977年8月，鄧小平在北京主持召開全國科學和教育工作座談會，試圖尋找撥亂反正、改革開放的突破口。與會代表發(fā)言反映：推薦入學的工農(nóng)兵學員大都是初中小學文化，各高校教授根本無法正常授課，根本培養(yǎng)不出合格的人才。鄧小平當即拍板，收回今年推薦招生文件，寧可推遲招生，從1977年開始恢復中斷11年的國家高考制度。

剛剛由中央調(diào)任河南省委第一書記的段君毅對恢復高考非常重視。除了經(jīng)常直接聽取高招辦工作進度匯報，段君毅還通過身邊的廖秘書到考生中傾聽大齡考生的呼聲和意見。在摸清了問題的癥結(jié)在于人口大省河南優(yōu)質(zhì)考生多，但中央分配給河南的招生指標偏少、錄取比例幾乎百里挑一的情況后，段君毅專門赴京奔走有關(guān)部門為河南考生爭取到大約3000名大學擴招指標，并統(tǒng)一劃定錄取分數(shù)線，從而使1978年凡是總分在300分以上的考生均被相關(guān)大學擴招錄取，徹底解決了大齡高分未錄難題。

解放后河南省高等教育欠賬太多，再加上十年“文革”，本來就不多的大學不是校舍破舊不堪就是教學設(shè)備缺口巨大，還有師資力量嚴重不足……面對這千瘡百孔的局面，以段君毅為首的河南省委及相關(guān)部門，分秒必爭撥款調(diào)人，各個高校全力以赴挖潛擴容，終于使擴招的這批新生在1978年底前陸續(xù)步入大學殿堂。畢業(yè)后，同當年春和當年秋入學的學子一樣，他們都有一個響當當?shù)拿帧?7、78級，走上工作崗位后大都成為各條戰(zhàn)線上的精英。endprint