本報駐英國、美國特約記者　紀(jì)雙城 侯健羽

【編者的話】　隨著中國國際地位的提升，“漢語熱”正在全球迅速蔓延。對在海外留學(xué)的中國學(xué)生來說，漢語熱是否意味著更加光明的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)前景呢？《環(huán)球時報》記者通過采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，機會是多過以往，但是否能夠把握住機會、勝任一份教漢語的工作，對于中國留學(xué)生們來說，并沒有想象中那么容易。

英國：執(zhí)業(yè)證書難拿，最好一專多能

英國教育界人士2007年就將漢語定義為“明天的語言”，呼吁讓新一代的英國人去學(xué)習(xí)這門語言，為英國的未來“投資”。過去10年，漢語熱的確在英國遍地開花。在倫敦，中英雙語幼兒園早已開張，無論是公立還是私立中學(xué)，越來越多的學(xué)校開始提供漢語教學(xué)課程。在英格蘭漢普郡的博航特中學(xué)，1680名學(xué)生中，有450人在學(xué)習(xí)漢語，為英國人展示了沉浸式中文學(xué)習(xí)的教學(xué)典范。

這么大的漢語教學(xué)市場，是否意味著中國留學(xué)生可以輕松留在英國教中文？《環(huán)球時報》記者注意到，英國無論是哪一個層級的教育機構(gòu)，中文老師這個群體中，從英國本土高校畢業(yè)的年輕教師人數(shù)并不多。多數(shù)在英國學(xué)校執(zhí)教中文的中國教師，都是通過國家漢辦或是中國各城市的教育機構(gòu)、合作中學(xué)對外輸送的。

《環(huán)球時報》記者從一位從倫敦高校獲得教育學(xué)博士學(xué)位的年輕助教口中了解到，在英國教漢語，沒有外界想象的那么簡單。她對記者說，在英國執(zhí)教，首先需要有完備的執(zhí)教資格證書，而這對于普通留學(xué)生來說，是需要花時間心力才有可能獲得的。最常見的是PGCE（教育學(xué)研究生證書），它是專門為已有學(xué)士學(xué)位而未有受過教師培訓(xùn)、有志于加入基礎(chǔ)教育行列的人士所編制的課程，是在英國中小學(xué)工作必須持有的資格證書。

想要獲得PGCE這樣的證書，對于本科和中學(xué)不是在英國就讀的申請人來說，需要先申請學(xué)歷認(rèn)證，同時要求獲得雅思7分的英語能力。在這些條件具備之后，申請人還要參加專業(yè)技能測試，數(shù)學(xué)、英語、物理、漢語、音樂、美術(shù)等都包括在內(nèi)。只有當(dāng)這些考核都一一通過了，才算有了在英國教育市場為自己尋找教漢語的敲門磚。

“一年的PGCE課程非常緊湊，有兩個學(xué)期要在學(xué)校里實習(xí)，兩個月在大學(xué)里學(xué)怎樣當(dāng)好老師，然后還要交5篇3000多字的論文。在這一年結(jié)束之前，還要在網(wǎng)上參加一次英語、數(shù)學(xué)和電腦的考試?！痹趥惗卮髮W(xué)教育學(xué)院獲得了PGCE教育學(xué)研究生證書、在倫敦一所羅馬天主教女子中學(xué)執(zhí)教的王順利說，強化課程非常難，很多英國人都堅持不下來。此外，英國公立學(xué)校和私立學(xué)校在錄取全職教師時，不同的學(xué)校還有不同的要求，但所有的學(xué)校都很看重實際教學(xué)經(jīng)驗，如果申請者沒有英國的教師資格證書（qualifiedteacherstatus），有些學(xué)校還是不會同意聘用。

在蘇格蘭一所提供上述課程培訓(xùn)的高校，一些即將畢業(yè)的中國留學(xué)生對《環(huán)球時報》記者說，他們不會輕易做出這樣的考證決定，因為無論從市場就業(yè)機會，還是就業(yè)后的工作待遇等諸多角度來看，在英國教漢語，都不會令他們非常動心。因為教漢語和教授其他課程一樣，只是學(xué)校里的一門普通課程，尤其在公立學(xué)校工作，工作壓力大，很多中國留學(xué)生都不想嘗試。

這些畢業(yè)生的憂慮并不是杞人憂天，英國全國語言中心曾發(fā)布研究報告說，來自中國的教師會在英國學(xué)校的課堂上遭遇困難，最主要的原因就是英國學(xué)生太頑皮，耽誤正常授課。而當(dāng)?shù)貙W(xué)校則認(rèn)為，來自中國的教師普遍對學(xué)生抱有不同的、不切實際的期待。

但也有一些年輕留學(xué)生和一些當(dāng)?shù)厝A裔移民后代對參與和推廣漢語教學(xué)抱有濃厚興趣。倫敦郊外的奧平頓，2014年開設(shè)了一家私立中文學(xué)校。在這所學(xué)校里，曾修讀經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的麗雅，是少有的獲得英國PGCE認(rèn)證的中文教師。在課堂上，她使用多樣的漢語教學(xué)方式打造生動有趣的漢語課堂，比如講故事、讀詩歌、做游戲，很受歡迎。

在英國莫爾文圣詹姆斯私立女校任中文老師的吳允紅表示，新一代的中國留學(xué)生想要在英國學(xué)校教中文，還需要想想自己有沒有一專多能的本事，“在英國中小學(xué)里，歐洲語種的外語教師，一般都同時教授兩門外語。由于漢語語種的特殊，老師目前都只能教授一門外語。因此，如果中文老師能夠教授除中文以外的語種，或是具備與中國相關(guān)的特長，比如中國功夫、中國水墨畫或書法等，也會受到學(xué)校的歡迎?！?/p>

美國：簽證障礙不可忽視

特朗普外孫女讀唐詩在網(wǎng)絡(luò)上走紅，折射出學(xué)中文已成為美國家庭的一大風(fēng)尚。越來越多的美國中小學(xué)甚至幼兒園開設(shè)中文教育。中國留學(xué)生如果想在美國當(dāng)中文老師，一般要在大學(xué)里的教育學(xué)院讀一個教育學(xué)碩士，然后考個教師資格證。

“中國留學(xué)生最好是學(xué)教育的，其他專業(yè)要適應(yīng)崗位，是比較困難的?！辈ㄊ款D彩虹橋幼兒園創(chuàng)辦人易婷對《環(huán)球時報》記者表示，對留學(xué)生來說，如果在美國學(xué)教育學(xué)專業(yè)的話，就很容易能夠“嵌入”進(jìn)來。要了解美國以學(xué)生為中心的教學(xué)方法，把它運用到教學(xué)過程中，“你要是說‘你把這個字給我讀三遍，美國孩子根本不認(rèn)你這一套。一定要用一些有趣的方式讓他們理解”。

中文教學(xué)課堂類型包括沉浸式中文課堂教學(xué)、半對半式（上午中文、下午英文）。這兩種在美國公立學(xué)校都比較流行。其中半對半式的教學(xué)對中文老師的要求比較高，除了中文好，英文也必須要好。中文老師一般自己負(fù)責(zé)設(shè)計中文課，根據(jù)學(xué)校的要求，開幾個層次的課程，設(shè)計所有課程的教案。有意當(dāng)中文老師的中國留學(xué)生，可以關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃值恼衅感畔?。還有一個更有效的辦法——直接給意向?qū)W校的校長發(fā)郵件，說“我在學(xué)教育學(xué)，需要找一份工作”。如果合適的話，校長會為申請者安排一個助教崗位，邊讀書邊做助教，畢業(yè)以后可以留在學(xué)校成為正式老師?？死蛱m西湖中文學(xué)校校董會主席殷余民建議，拿到教師資格證的中國學(xué)生可以到一些民辦的中文學(xué)校教課。有了經(jīng)驗，對在美國學(xué)校找中文老師職位很有幫助。

中文老師的待遇如何？曾在克利夫蘭西湖中文學(xué)校擔(dān)任老師的楊忠秋對《環(huán)球時報》記者表示，在克利夫蘭，一般新入職的公立學(xué)校老師起薪是4萬美元左右，每年有考核，達(dá)標(biāo)后，每兩年工資上浮一下，一般是2000-3000美元，“這個工資在克利夫蘭還可以，加州、紐約那邊老師的工資可能要高一些，但也沒高太多。所以在那邊生活，壓力會比較大”。“美國中部和西部的中文教育比較火，待遇也相對會高一些，我在那里大概教了一年就漲了一萬?！痹诿绹W(xué)校擔(dān)任過中文老師的易婷對《環(huán)球時報》記者介紹說，學(xué)校搶優(yōu)秀老師，在競爭中，中文老師的工資就被抬了起來?！爱?dāng)時我們學(xué)校有七八個中文老師都漲了工資，導(dǎo)致英文老師不滿意。我們當(dāng)時覺得挺有優(yōu)越感”。學(xué)校每年還給中文老師一張1500美元的補助卡，買的很多東西都可以到學(xué)校秘書那報銷，“不少美國老師都很眼紅”。

不過對中國留學(xué)生來說，一個現(xiàn)實的問題是簽證問題。一般美國公立學(xué)校工作簽證辦下來的概率不高，四五千元美金的申請費還要留學(xué)生自己出。中國留學(xué)生最后留在美國公立學(xué)校教書的可能性比較小?！?/p>