又是一年夏來到，知了在樹梢上不停地叫著。窗外，有溫暖的陽光斜掛在青松翠柏常綠的枝葉上，樹影婆娑，搖曳出一夏的斑斕。而此刻的我，卻無心欣賞這夏季的美景。手中，是再一次打滿紅叉的試卷；眼中，是溢滿眼眶的淚水。唉，又考砸了！

我拖著灌滿鉛的腿，猶如一只受了傷的小貓，只想早些躲回房間大哭一場?？蓩寢寭踉谖遗c房門中間，不讓我如愿。

“又考砸了？”媽媽眼神凌厲，如利劍般刺穿了我最后一層心理防線，“多少分？”媽媽追問道。

“分分分，你就知道成績嗎？”我怒吼著，扔下試卷，奪門而出……

走在大街上，天公似乎也感受到了我的低落，將陽光收斂了，取而代之的，是無邊的滾滾愁云。

此時，我的心中也似藏了無數(shù)朵烏云，壓抑沉悶。為什么媽媽只知道成績呢？她難道不應(yīng)該安慰我嗎？成績的下滑，屢次的失利，媽媽的刻薄……統(tǒng)統(tǒng)都壓得我喘不過氣來。云更濃了！

終于，空中的雨如珠簾般砸落，落在我的身上，澆在我的心里。我被淋成了個落湯雞，心中卻暢快無比。

抬頭間，街上綻開的無數(shù)朵傘花映入我的眼簾，它們隨主人在雨里彳亍。猛然，我被一對傘下的身影牢牢吸引住了，那是一對撐著紅傘的母女，女兒嬌俏可愛，與母親談?wù)撝裉鞂W(xué)校中的趣事；母親笑意盈盈，應(yīng)和著女兒的笑聲。傘拼命地向女兒的方向傾斜，撐傘的媽媽大半個身子卻都被淋濕了。

看著這似曾相識的一幕，我情不自禁地想起了媽媽，想起很久以前，她也曾這樣，和我在雨中打著傘，踏著水花……

忽然，一把紅傘擋住了灑向我的冰涼。一個熟悉的身影佇立在我面前，與方才那位傘下母親的身影堪堪重合。是媽媽！她撐著曾經(jīng)的那把紅傘，在雨中，默默地看著我，眼中似含萬語千言。

相顧無言中，我驀然明白了——媽媽的愛，是亙古不變的愛。這永恒的愛不僅僅是在你成功時為你喝彩，在你失敗時給你理解、寬容、鼓舞，而那種在你失利、頹廢時的提醒、批評甚至當(dāng)頭棒喝其實也是一種愛！

想著想著，我抱緊了媽媽……

【評點(diǎn)】

文章構(gòu)思巧妙，寫作角度新穎。作者一開始并沒有從正面去歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，而是從自己的一次考試失利，媽媽對自己的?yán)厲追問寫起，寫自己與媽媽的沖突，雖用墨不多，但描寫得卻生動而又真實。作者在整篇文章中，運(yùn)用了環(huán)境描寫、心理描寫以及人物描寫，以獨(dú)特的構(gòu)思和視角，將文章主旨巧妙地傳遞出來，文章結(jié)尾作者意識到“那種在你失利、頹廢時的提醒、批評甚至當(dāng)頭棒喝其實也是一種愛”，此句畫龍點(diǎn)睛，卒章顯志。作者對母愛的理解深刻且真實，使得本篇作文在諸多考場作文中脫穎而出。