喬慧萍

【摘 要】高校校園文化在大學(xué)生的成長(zhǎng)和成才過(guò)程中扮演著重要角色，在新形勢(shì)下，努力探索適應(yīng)新時(shí)期要求的校園廉潔文化建設(shè)新途徑應(yīng)成為高校的自覺(jué)行為。本文以鹽城工學(xué)院土木工程學(xué)院為例，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)以及工科院校人才培養(yǎng)方案，開展實(shí)證研究，探討了如何在大學(xué)生中有效開展廉潔文化教育的途徑與方式。

【關(guān)鍵詞】高校；廉潔文化；職業(yè)道德

中圖分類號(hào)： G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 2095-2457（2018）26-0164-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.26.075

The Analysis Of How To Carry Out College Students' Honest and Clean Culture Effectively

QIAO Hui-ping

（YanCheng Institute Of Technology， Yancheng Jiangsu 224000， China）

【Abstract】The college campus culture plays an important role in the growth and development of college students. In the new situation，it should be a conscious act of colleges and universities to try to explore new ways to construction honest and clean Culture to meet the requirements of new period.Taking College Of Civil Engineering of YCIT（YanCheng Institute of Technology） as an example，combining with the characteristics of industry and the？talent training plan of engineering colleges，the paper discusses the ways and means to develop the clean culture education effectively in college students.

【Key words】Colleges and universities；Honest and Clean Culture；Professional ethics

黨的十八大以來(lái)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)人集體高度重視反腐倡廉建設(shè)，習(xí)近平總書記指出“以壯士斷腕的勇氣，將反腐進(jìn)行到底”，又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要“大力加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉潔文化建設(shè)”。教育可以從源頭上鏟除滋生腐敗的土壤，有釜底抽薪之功，能有效遏制腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延，是抓好治本的重要舉措，開展大學(xué)生廉潔教育是學(xué)校教育的本質(zhì)要求，也是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分[1]。

高校土木工程專業(yè)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)土建類人才的使命，隨著我國(guó)城市化進(jìn)程速度不斷加快，我國(guó)建筑行業(yè)也得到了持續(xù)快速的發(fā)展，但美中不足的是工程事故的發(fā)生也呈上升趨勢(shì)，土木工程師作為建筑業(yè)的直接參與者其職業(yè)道德直接影響著建筑質(zhì)量及行業(yè)風(fēng)氣。本文以鹽城工學(xué)院土木工程學(xué)院為例，通過(guò)探討和摸索，以期形成一套行之有效的廉潔文化教育思路和方法，培養(yǎng)出具有高尚職業(yè)道德的土木工程師，從源頭上凈化行業(yè)風(fēng)氣。

1 目前大學(xué)生廉潔教育存在的問(wèn)題

為了了解土木工程學(xué)院學(xué)生廉潔思想現(xiàn)狀，筆者進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，主要針對(duì)大學(xué)生對(duì)廉潔文化的了解、關(guān)注度以及如何提高廉潔教育的實(shí)效性設(shè)計(jì)了問(wèn)題，在學(xué)院內(nèi)隨機(jī)發(fā)放100份問(wèn)卷，實(shí)際回收試卷100份。

1.1 大學(xué)生對(duì)于廉潔教育的意識(shí)不高

數(shù)據(jù)顯示74%的學(xué)生是認(rèn)同開展校園廉潔文化建設(shè)的，但是54%的學(xué)生對(duì)廉潔文化概念模糊或完全不了解，大部分學(xué)生尤其是低年級(jí)學(xué)生認(rèn)為廉潔教育至少在目前階段是跟自己沒(méi)有關(guān)系的，所以平時(shí)不甚關(guān)心相關(guān)內(nèi)容。

1.2 大學(xué)生廉潔教育易存在形式化傾向

從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于參加廉潔教育活動(dòng)的積極性不高，往往是上級(jí)開會(huì)或下發(fā)通知后，學(xué)院布置學(xué)生干部開展活動(dòng)，但多數(shù)活動(dòng)流于形式，部分活動(dòng)在學(xué)生干部層面就結(jié)束了。50%的學(xué)生認(rèn)為廉潔教育趨于形式主義，起到的教育效果不佳，但也發(fā)現(xiàn)學(xué)生干部尤其是黨員干部的廉潔意識(shí)還是要高于普通學(xué)生的。

2 結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)開展廉潔教育

2.1 加強(qiáng)課堂廉潔教育

課堂教育毋庸置疑是推進(jìn)廉潔文化建設(shè)的主陣地作用。學(xué)院以思想政治課體系為主對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，結(jié)合思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論等課程加強(qiáng)廉潔基本知識(shí)的灌輸；利用黨課、講座、班會(huì)等形式，針對(duì)普通學(xué)生、學(xué)生干部、黨員、畢業(yè)生等不同群體，各有側(cè)重進(jìn)行廉潔教育，不斷強(qiáng)調(diào)黨風(fēng)黨紀(jì)、廉潔自律，做到“聲聲入耳，句句入心”。

2.2 著重職業(yè)道德培養(yǎng)

結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，學(xué)院設(shè)置了導(dǎo)論課、建設(shè)法規(guī)、企業(yè)選修課、土木工程師職業(yè)道德（拓展學(xué)分）等課程加強(qiáng)職業(yè)道德與法制教育，目的就是讓未來(lái)的土木工程師們知法懂法，從而規(guī)范自己的行為，凈化行業(yè)風(fēng)氣。教師的人格魅力也極大地感染和影響著未來(lái)土木工程師品性的形成，當(dāng)老師以實(shí)際工程案例為引，結(jié)合認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì)，潛移默化地將職業(yè)道德知識(shí)傳輸給學(xué)生，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的積極性[2]，又能引導(dǎo)學(xué)生在以后的職業(yè)實(shí)踐中不斷比照特定的責(zé)任規(guī)定，對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查，不斷矯正自己的職業(yè)行為偏差，排除干擾，將正確的盡職盡責(zé)的行為不懈堅(jiān)持下去，使之變成一種職業(yè)道德行為習(xí)慣，最終內(nèi)化為職業(yè)道德品質(zhì)。

3 利用課外載體拓展廉潔教育渠道

3.1 轉(zhuǎn)換主體地位吸引大學(xué)生參加活動(dòng)

為了能吸引學(xué)生積極主動(dòng)地獲取廉潔文化相關(guān)知識(shí)，統(tǒng)籌安排廉潔文化教育活動(dòng)，減少重復(fù)性活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。針對(duì)大一新生，開展廉潔文化知識(shí)普及活動(dòng)，組織學(xué)生參加征文、紅歌大合唱、朗誦等活動(dòng)。針對(duì)大二、大三學(xué)生，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，策劃開展院級(jí)廉潔知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)。針對(duì)大四學(xué)生開展情境式廉潔文化教育，組織觀看廉潔紀(jì)錄片、重溫入黨誓詞書等活動(dòng)，將廉潔修身印入腦海。

3.2 營(yíng)造紅色文化育人濃厚氛圍

江蘇省鹽城市是新四軍重建軍部所在地，“鐵軍精神”是新四軍在鹽阜大地上遺留下來(lái)寶貴的紅色印記和紅色精神，其所蘊(yùn)含的廉潔內(nèi)涵可以概括為“信仰堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)清廉、勤政愛民、嚴(yán)于律己、艱苦奮斗”。學(xué)院依托新四軍重建軍部舊址泰山廟、鹽城市新四軍紀(jì)念館，對(duì)新生進(jìn)行“新四軍與老百姓”、“新四軍與廉潔”等系列專題教育；在學(xué)校的鐵軍廣場(chǎng)向先烈們致敬，開展入黨宣誓等活動(dòng)；帶領(lǐng)學(xué)生開展“鐵軍精神”課題研究；結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，開展探索鐵軍精神與建筑企業(yè)文化構(gòu)建的暑期實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因，傳承鐵軍精神。

3.3 結(jié)合學(xué)院特色開展志愿服務(wù)活動(dòng)

志愿服務(wù)活動(dòng)不但能培養(yǎng)大學(xué)生熱心公益的良好品德，同時(shí)也有利于大學(xué)生提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)抵抗不良社會(huì)風(fēng)氣的能力。近年來(lái)土木工程學(xué)院涌現(xiàn)出一大批好人好事：高速上勇救失火大巴車、勇闖火海救出七旬老人……學(xué)院樹立典型、加強(qiáng)宣傳，放大好人的示范效應(yīng)，2015年成立志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，定期開展理論普及宣講、關(guān)愛弱勢(shì)群體等活動(dòng)。同時(shí)結(jié)合專業(yè)特色，開展測(cè)繪、節(jié)能減排等方向的志愿服務(wù)活動(dòng)，形成“學(xué)以致用，以用促學(xué)”的良性循環(huán)。

3.4 堅(jiān)守新媒體陣地

此次筆者開展的調(diào)查問(wèn)卷顯示45%的同學(xué)通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)、69%的同學(xué)通過(guò)微博、微信、微視等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接收廉潔文化內(nèi)容，75%的同學(xué)希望學(xué)利用新媒體宣傳廉潔文化。為了堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)新媒體這塊陣地，學(xué)院不斷更新學(xué)院網(wǎng)站的黨團(tuán)建設(shè)版塊內(nèi)容，并面對(duì)學(xué)生設(shè)立了微博、微信、QQ公眾號(hào)，利用QQ群、微信群、PU（口袋校園）等互動(dòng)平臺(tái)供師生交流，設(shè)置具有時(shí)效性的話題，吸引學(xué)生主動(dòng)參與討論，推動(dòng)廉潔教育從“灌輸式”向“互動(dòng)式”轉(zhuǎn)變。

4 結(jié)束語(yǔ)

廉潔文化不僅是一種道德觀念，還是一種價(jià)值尺度。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行廉潔文化教育，不但有助于提高大學(xué)生的基本素質(zhì)，使他們成為“治國(guó)安邦”棟梁之才，而且有利于增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的免疫力，滌蕩社會(huì)風(fēng)氣。

【參考文獻(xiàn)】

[1]趙美英.大學(xué)生廉潔教育研究[D].河北：河北師范大學(xué).2013.

[2]金浩.土木工程學(xué)生職業(yè)道德教育模式探討[J].大學(xué)教育，2015：56-57.