舒曼

【作文題目】

秋天來臨了，你的眼前發(fā)生了怎樣的變化？天氣變涼了，小草變黃了，樹葉落地了，果實成熟了……身在秋天，你看到了哪些令人難忘的景致？又有什么感觸？請圍繞“秋天”寫一篇作文。要求：1.文題自擬，角度自選；2.抓住秋天的特點(diǎn)，寫出自己的感受；3.不少于600字。

【寫作指導(dǎo)】

一提到秋天，人們就會想到湛藍(lán)的天空、枯黃的草木、金色的麥浪、火紅的楓葉……秋天除了給人帶來蕭索的凄美，還有收獲的喜悅。命題者要求我們圍繞“秋天”寫一篇作文，需要注意三點(diǎn)：一是秋之色，二是秋之韻，三是秋之情。

秋之色比較好寫，這是秋天帶給人最直觀的視覺效果。我們要像攝影師那樣，舉起手中的照相機(jī)，將看到的美景一一拍下，或集中點(diǎn)評，或重點(diǎn)比較，突出景色的特點(diǎn)，比如：“我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。”這是宗璞《報秋》中的片段，將玉簪花作為對象，寫出了它的蓬勃生長，暗示著秋的到來。另外，還要恰到好處地使用修辭手法，使描寫形象生動，比如：“雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉?！边@是張愛玲《秋天的雨》中的片段，通過比喻寫秋雨，雨像輕柔的蛛絲，云片像剝落的白粉，形象生動，將一幅清新的畫面展現(xiàn)出來。

有了秋之色，亦產(chǎn)生秋之韻。我們可以調(diào)動各種感官細(xì)心觀察，從多個角度體會其中的意韻。比如，秋的色彩如何？秋的氣味怎樣？秋的果實有何味道？必要時，還要運(yùn)用動靜結(jié)合的手法。靜的花草、山巒，動的溪流、鳥雀，在移步換景中逐一展現(xiàn)出來，使描寫情趣盎然。

不僅如此，我們還要寫出秋之情。也就是將寫景和抒情結(jié)合起來，寫出自己的真實感受。

【學(xué)生佳作一】

當(dāng)秋天來臨的時候

孫宇浩

當(dāng)?shù)谝黄~滑過淡藍(lán)的天際，細(xì)細(xì)的秋味便彌漫在杭州的每一個角落。我漫步在白堤上，讓微涼的秋風(fēng)撫摸臉頰，余光掃過波光粼粼的西湖，無比的愜意油然而生。

秋天的西湖是那么平淡！去了春的盎然、夏的嫵媚，樸實的西湖卻更讓我心動。白堤上，寬闊的路面被秋風(fēng)打掃得干干凈凈，如一條素色絲綢飄蕩在西湖之畔。泛舟，看著湖上波與光蕭瑟地交織著，湖畔柳與風(fēng)溫馨地嬉戲著，轉(zhuǎn)而眺望矗立天底的白馬寺，塔身如同牛乳澆徹一般潔白，我的心也隨之變得清新舒暢。偶然之間，木質(zhì)船槳打擾了湖中幾尾聚在一起覓食的紅鱗，忽如漣漪般散開，又悄悄地攏在一起，這種自由，令人好不羨慕。下舟踱步于湖心島，轉(zhuǎn)過游龍似的回廊，目光定格在康熙題寫的“天下”兩個朱紅大字上。用手撫過字身，粗糙的質(zhì)感卻濃縮著一個傲世王者的心，在瑟瑟的秋風(fēng)中嘆息百年榮耀下的孤獨(dú)。當(dāng)我在西湖園外再次回眸注視時，愜意中竟有了一絲淡淡的落寞。

游山玩水是每一個遷客騷人的寄托。既然品過“杭城秋水”淡茶般的韻味，那山的昂然便不得不游。

要說像杭州這種平坦之地，山便是奢侈的景致，但既有“上有天堂，下有蘇杭”之說，那上天必定眷戀杭城這溫潤之地。飛來峰，正如其名，奇跡般展示著清雅脫俗的景色。秋色朦朧下的飛來峰斑駁著紅與黃的旋律，山腳下成片的紅楓訴說自己與秋的戀情。飛來峰在我眼前拉開秋的序幕。上山，寒意漸重，樹梢上被秋風(fēng)摧殘得即將凋落的淡黃哀葉，低著腦袋，看著地上已逝的同伴，惆悵地嘆息著自己未來的命運(yùn)。鳥兒同情葉的處境，唱著冷冷的悼曲，愁之聲隨著從山頂涌下的秋風(fēng)，掠過我的耳畔，減慢了我的腳步。山上，幾縷淡淡的斜陽映在佛堂紅色的瓦片上。也許是秋的哀意感染了我，氤氳彌漫的香堂，繞梁三日的經(jīng)誦，此時在我的眼中，卸去了往日的神圣，平添幾分漠然與慘淡，是無奈佛道中落，還是對秋天萬物衰敗的憐憫，也許只有那堂中金身大佛才能悟到。

“自古逢秋悲寂寥?！睈芤庥谇锏那逅c杭城如畫的美景，但也一定會悲涼，因為這是秋骨子里的東西，那是秋魂！endprint