據(jù)新西蘭教育部官網(wǎng)2017年11月6日報道，新西蘭政府正在制定新的政策來取代現(xiàn)行的中小學(xué)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以更好地關(guān)注學(xué)習(xí)者的進步，將更多精力放在培養(yǎng)其關(guān)鍵能力上。

現(xiàn)行的中小學(xué)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)由前政府于2010年推行，針對新西蘭一至八年級學(xué)生，考核其讀寫和算數(shù)能力。起初設(shè)定國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是為了確保每個孩子都能夠取得進步，家長能了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校也能集中力量教授孩子們閱讀、寫作和算數(shù)這些必備技能；同時幫助政府了解各學(xué)校水平，對表現(xiàn)不佳學(xué)校予以支持。標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，每年3月1日，各所小學(xué)需要根據(jù)不同年級、性別和種族，向教育部匯報達到、超過、低于以及遠低于教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生數(shù)量，屆時教育部將公布各學(xué)校的數(shù)據(jù)。

新西蘭教育部部長克里斯·希普金（Chris Hipkins）表示，教育部將通過多種手段推進教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的更新，包括：繼續(xù)資助奧塔戈大學(xué)的“國家學(xué)生成就監(jiān)測研究”，通過抽樣技術(shù)監(jiān)測學(xué)校的藝術(shù)、社會調(diào)查、科學(xué)與健康、讀寫、算數(shù)科目的狀況；綜合使用不同的測評工具——進步與一致性工具（Progress and Consistency Tool）、科學(xué)與學(xué)習(xí)評估工具（Assessment Tools for Teaching and Learning）、進步成就測驗（Progressive Achievement Tests），向家長匯報孩子們的進步。

現(xiàn)在，具體的政策尚未出臺，但各小學(xué)的排名榜已經(jīng)被禁止，新西蘭的中小學(xué)教育變革正在浮出水面。

（上海外國語大學(xué)教育信息化國際比較研究中心鄔詩韻編譯）