周潤(rùn)揚(yáng)

有時(shí)候，上天喜歡對(duì)我們開“不善意”的玩笑，他總是達(dá)成目的，而我們，卻無(wú)比失望。很多人無(wú)奈地說(shuō)：“上帝緊緊地關(guān)上了我的門，卻偏偏只給我開了一扇小小的窗?！焙髞?lái)我發(fā)現(xiàn)，在這不完美的空間里，我們也能用心把它一點(diǎn)點(diǎn)變成美好夢(mèng)幻的樣子。

某一天，華燈初放，好不容易換來(lái)一個(gè)輕松的周末，你關(guān)掉最后一盞燈，匆匆離開囚禁你一天的辦公室，奔至自己最愛的餐館，準(zhǔn)備享受一頓美味的晚餐，然而，它卻掛起了“裝修停業(yè)”的牌子。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)享用美味晚餐已經(jīng)無(wú)望時(shí)，不妨回過(guò)頭來(lái)，匯入大路嘈雜的人流，去爸媽家里吃一頓舒適又難得的家常飯。雖然餐館緊閉的門面鐵青著臉添了你的惆悵，但飯桌上的寒暄閑談卻在不知不覺間暖了你的心窩。

或許，當(dāng)你拖著疲倦打開父母的房門時(shí)，你失望地發(fā)現(xiàn)家中空無(wú)一人，父母早已吃完飯，到公園散步去了。你抿了抿嘴，皺著眉頭，沉寂的空間里突兀地響起肚子“咕咕”的聲音。此刻，你一邊抱怨自己事事不順，一邊一步一頓地踱回家。你甩下鞋子，把包擲在地下，將身子靠在椅子上，盯著遠(yuǎn)方高樓頂上閃爍著的燈光，沉默良久。

然后，你掙扎著起來(lái)，走向冰箱，從幾近空蕩的冰箱里搜出兩個(gè)雞蛋、一把掛面、一個(gè)仍然飽滿的西紅柿。一番折騰后，你坐在餐桌前，攪拌著清淡的面條，它在昏黃的燈光下冒著騰騰白煙。埋頭吃面的時(shí)候，你還在想這是一個(gè)多么不愉快的夜晚。然而一碗面下肚，你渾身都暖了起來(lái)，緊接著一個(gè)飽嗝自你的肚腹涌了上來(lái)，那么滿足，那么香甜，仿佛可以驅(qū)散頭頂所有的陰云。你突然從低沉中解脫出來(lái)，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己竟然親手燒出了一碗像模像樣的美味。本來(lái)父母家的閉門羹仿佛壓死駱駝的最后一根稻草，然而現(xiàn)在一碗熱湯面悄悄地驅(qū)走了罩頂?shù)臑踉?，成為這個(gè)夜晚美好的開始。

成長(zhǎng)路上，上帝一次次領(lǐng)你到緊閉的門前，稚嫩的你就那樣被生活欺騙，屢次撞上南墻。廢寢忘食的拼搏因身體不適而告失敗，辛苦準(zhǔn)備的會(huì)議材料因不合老板的心意而不被采納，認(rèn)真籌劃的旅行因猛烈的臺(tái)風(fēng)而半途結(jié)束……這一切曾經(jīng)令你歇斯底里，然而漸漸地，你轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了另一側(cè)的小窗，窗外照進(jìn)的暖陽(yáng)充滿了誘人的力量。你欣喜地想：我在窗邊擺上綠植，綴以繽紛以慰藉凡心，豈不是比屢屢讓人受挫的“南墻”更有意思些嗎？然后，你遠(yuǎn)離了焦躁失措，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度，調(diào)整一下心態(tài)，改變一種方法，擊退了強(qiáng)敵，戰(zhàn)勝了痛苦，微笑著面對(duì)這個(gè)世界。你找到了上帝給你準(zhǔn)備的小窗，啟窗而觀，發(fā)現(xiàn)了生活多姿多彩的一面。

《孟子》中說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”我們不能被上蒼一瞬間的“陰謀”所迷惑，而應(yīng)在憂慮禍患之中拼博，勇登人生的高山，秉著爬山虎遇石則攀、遇水即吊的信念，學(xué)習(xí)蜘蛛上一刻風(fēng)吹網(wǎng)破、下一刻繼續(xù)吐絲凝線的精神，登頂時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝給你留下的窗原來(lái)就在你未曾眺望過(guò)的更高處。

【老師贊】

立足成長(zhǎng)，立意較深刻。小作者能關(guān)注自我，關(guān)注成長(zhǎng)，通過(guò)一個(gè)看似虛構(gòu)其實(shí)真實(shí)反映個(gè)體生活經(jīng)歷的情節(jié)，表達(dá)了積極樂觀的生活態(tài)度?！皳Q一個(gè)角度、調(diào)整一下心態(tài)、改變一種方法”面對(duì)生活不如意的態(tài)度，有所思，有所悟。

扣題緊密，層次清晰。行文緊扣“尋窗”二字，敘述富有波瀾。期待餐館飽食一頓卻遇閉門，此其一；投奔父母家晚餐卻發(fā)現(xiàn)父母不在，此其二；怨悵歸家卻被一碗自制的熱湯面治愈，此其三。由生活細(xì)節(jié)寫起，娓娓道來(lái)，得出思考，由淺入深，意味深長(zhǎng)。

語(yǔ)言樸實(shí)而不失優(yōu)美，平淡又不乏細(xì)膩。文中多處細(xì)節(jié)描寫突出了人物的心理變化，富有感染力。

指導(dǎo)老師：蘇劍萍endprint