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淺析謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞的用法

2018-01-21 10:23:22張逸東
祖國(guó) 2018年24期

摘要:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐的加快,社會(huì)對(duì)人才的要求也越來越高,特別是專業(yè)的英語人才。在英語的學(xué)習(xí)中,語法運(yùn)用最為關(guān)鍵。在動(dòng)詞中,謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞占了其半壁江山。在英語中,謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞的變化形式多樣,時(shí)態(tài)也各不相同,這是我們想要學(xué)好英語所必須掌握的知識(shí),同時(shí)也是高考考核中的重點(diǎn)內(nèi)容。

關(guān)鍵詞:動(dòng)詞 謂語動(dòng)詞 非謂語動(dòng)詞 基本概念和用法

我們想要學(xué)好英語,那么語法的應(yīng)用是必不可少的。語法就像是軀干,而詞匯就像是葉子,只有扎好根基,才能長(zhǎng)成枝繁葉茂的參天大樹。動(dòng)詞與語法就像是血與肉的關(guān)系,二者缺一不可,只有對(duì)動(dòng)詞學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,我們才能真正學(xué)懂語法。

一、謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞的區(qū)別

動(dòng)詞可以分為兩種形式,即謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞。謂語動(dòng)詞一般都是通過各種形態(tài)的動(dòng)詞來體現(xiàn)的,在漢語中,主語是動(dòng)作的發(fā)出者,謂語則是發(fā)出的動(dòng)作。一個(gè)句子可以沒有賓語,但是,卻不能缺少動(dòng)詞。在英語中,這也是同樣的道理。謂語動(dòng)詞是真真切切存在的動(dòng)詞,而非謂語動(dòng)詞則是作為修飾語,它并不是一個(gè)真正的動(dòng)詞,主要用作形容詞和副詞。謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞最大的區(qū)別在于,一個(gè)是動(dòng)詞,另外一個(gè)則是“陪襯者”。

謂語動(dòng)詞在句子當(dāng)中可以是及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞,如果把主語比作花,那么謂語動(dòng)詞就是修飾它的葉子,沒有謂語的句子是不完整的。但是非謂語動(dòng)詞的用法非常多,非謂語動(dòng)詞可分為現(xiàn)在分詞、不定式還有動(dòng)名詞三類。

二、謂語動(dòng)詞的用法

(一)謂語動(dòng)詞平時(shí)的用法

一般來說,沒有謂語動(dòng)詞的句子是不完整的。動(dòng)詞是介于主語和賓語之間的詞,它表示某個(gè)事物或某個(gè)人的動(dòng)作,比如“I love you”中“l(fā)ove”就是動(dòng)詞。謂語動(dòng)詞的用法并不難,有些時(shí)候我們需要注意時(shí)態(tài)和語態(tài)的變化。在過去式當(dāng)中,比如“I went to the park yesterday”(我昨天去公園了),在這個(gè)句子中“yesterday”是主要的時(shí)間詞,前面的動(dòng)詞需要用過去式,也就是went而不是go,在一般將來時(shí)中也是一樣的道理。

(二)謂語動(dòng)詞在虛擬語氣中的用法

謂語動(dòng)詞在虛擬語氣中的形式有所變化。在虛擬語氣中,如果主句用了一般將來時(shí),那么從句就要用一般現(xiàn)在時(shí),所用的一般現(xiàn)在時(shí)要體現(xiàn)在謂語動(dòng)詞上。比如,If I go to tomorrow, I hope you will pick me up(如果我明天去,我希望你能來接我),其中動(dòng)詞“go”,就是因?yàn)橹骶溆昧藢頃r(shí)態(tài),所以從句的謂語動(dòng)詞不能變化。在虛擬語氣中,謂語動(dòng)詞并不是那么自由,它是根據(jù)主句的時(shí)態(tài)變化而變化的。

對(duì)于謂語動(dòng)詞,我們需要結(jié)合句子得時(shí)態(tài)以及句子的語境來進(jìn)行應(yīng)用,但是,相比非謂語動(dòng)詞,它還是很簡(jiǎn)單的。

三、非謂語動(dòng)詞的用法

(一)不定式的表現(xiàn)形式

非謂語動(dòng)詞的不定式的表現(xiàn)形式有很多種。以do為例,在用不定式表示的一般式當(dāng)中,不定式中的動(dòng)作應(yīng)當(dāng)與謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生,或是發(fā)生在謂語動(dòng)詞之后。比如,Nice to meet you(很高興見到你)。在同時(shí)發(fā)生時(shí),我們需要用一個(gè)“to”來使句子更完整。

在進(jìn)行時(shí)中,通常不定式所表示的動(dòng)作和謂語動(dòng)詞表示的動(dòng)作同時(shí)存在。此時(shí),我們也需要一個(gè)“to”來平衡這個(gè)句子,比如,The boy pretended to be studying hard(男孩假裝學(xué)習(xí)很努力),其中“studying”是一個(gè)動(dòng)詞,所以前面的動(dòng)詞需要應(yīng)用非謂語的形式。在完成時(shí)中,非謂語動(dòng)詞的不定式應(yīng)當(dāng)發(fā)生在謂語動(dòng)詞之前。這三種時(shí)態(tài)在非謂語動(dòng)詞的不定式用法中十分重要。

(二)動(dòng)名詞的表現(xiàn)形式

什么是動(dòng)名詞呢?字面上的意思是有動(dòng)作的名詞,然而在英語當(dāng)中,動(dòng)名詞既有名詞的功能,又有動(dòng)詞的一些特征。動(dòng)名詞一般表現(xiàn)為verb+ing 的形式,通常在兩種句型中出現(xiàn),即一般現(xiàn)在時(shí)和一般完成時(shí)。在一般現(xiàn)在時(shí)中,其與謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生,用verb+ing的形式,在被動(dòng)語態(tài)中,則需要加上動(dòng)詞的過去時(shí)態(tài)。在一般完成時(shí)當(dāng)中,其通常是在謂語動(dòng)詞發(fā)生之前,通常用having+done的形式。比如,We remembered having seen the book(我們記得看過這本書),這個(gè)句子中,“remember”是在這個(gè)動(dòng)詞之后發(fā)生的動(dòng)作,所以后面的動(dòng)詞需要用非謂語動(dòng)詞的完成時(shí)形式。

(三)現(xiàn)在分詞的表現(xiàn)形式

在現(xiàn)在分詞的語態(tài)中,其基本上分為兩種句型,即主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。在主動(dòng)語態(tài)的一般形式中,其表示的是與謂語動(dòng)詞同時(shí)發(fā)生的動(dòng)作,若是完成時(shí),則發(fā)生在謂語動(dòng)詞之后。比如,They went to the school, singing and talking(他們邊唱邊說向?qū)W校走去)。在被動(dòng)語態(tài)的句子中,其所使用的用法基本和主動(dòng)語態(tài)一致。比如,The things being discussed is very important(正在被討論的事情很重要),與上面的句子相比,這個(gè)句子多了一個(gè)被動(dòng)語態(tài)的形式,其他的則和主動(dòng)語態(tài)一致。

四、結(jié)語

我們需要將謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞的用法牢記于心,謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞的大多數(shù)用法是一致的,只是在不同的語境中有不同的表達(dá)方式,這需要我們細(xì)細(xì)研究,以便于區(qū)分其不同點(diǎn)。

參考文獻(xiàn):

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[3]宮力.交換式語言教學(xué)研究[M].北京:人民教育出版社,2010.

(作者簡(jiǎn)介:張逸東,諸城市繁華中學(xué),高中學(xué)歷,研究方向:英語。)

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