項(xiàng) 英 王雨晴
河北大學(xué)政法學(xué)院,河北 保定 071000
盡管對(duì)于“論證”的定義眾說(shuō)紛呈,未曾出現(xiàn)令所有人都信服的統(tǒng)一表述,但是我們可以總結(jié)出“論證”的大致內(nèi)涵:論證即證明過(guò)程,具有過(guò)程、程序和結(jié)果這三個(gè)層面和意圖,包含論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法。論證之于立法而言,即要通過(guò)論證去審視立法過(guò)程,驗(yàn)證法律文本的邏輯性,實(shí)現(xiàn)良法善治。具體而言,從整個(gè)論證過(guò)程來(lái)看,要確保立法程序規(guī)則體現(xiàn)民主,立法論證過(guò)程邏輯嚴(yán)謹(jǐn)清晰,使法律條文規(guī)范與現(xiàn)實(shí)生活相融合,而并不僅是立法者邏輯上演繹推理后的邏輯自洽;從程序?qū)用鎭?lái)看,要確保立法論證以實(shí)現(xiàn)論證為核心,運(yùn)用科學(xué)的論證方法與豐富的法律理論,更好的展示論據(jù),進(jìn)而追尋正當(dāng)性合理性的結(jié)論,提高立法的質(zhì)量和效益;從預(yù)期結(jié)果來(lái)看,要通過(guò)立法論證進(jìn)行充分的討論和質(zhì)疑,最終能在各方立場(chǎng)與利益的博弈中達(dá)致衡平,形成共識(shí)。
立法論證是指一定的主體在立法活動(dòng)中依據(jù)一定的有效信息,運(yùn)用一定的方法,諸如論辯、聽(tīng)證等形式,最終得出立法結(jié)論是否成立的證成過(guò)程。具體來(lái)說(shuō),立法論證的主體具有一定的特定性,如:擁有立法提案權(quán)的機(jī)關(guān)或人,立法機(jī)關(guān)邀請(qǐng)的專家學(xué)者,立法機(jī)關(guān)的起草部門(mén)等。立法論證貫穿于立法的全過(guò)程,并且是一個(gè)需要進(jìn)行反復(fù)論證的過(guò)程,其所依據(jù)的有效信息,并不單純是指對(duì)于意見(jiàn)的征集、斟酌與采納。就立法而言,要通過(guò)立法論證分析立法的必要性、可行性、緊迫性和前瞻性,并在其全過(guò)程中通過(guò)對(duì)話、表達(dá)、論證、推理、假設(shè)、說(shuō)服、接受、承認(rèn)、共識(shí)等保證其合理性。
就立法的形式合理性與實(shí)質(zhì)合理性來(lái)看,立法論證不僅要通過(guò)形式邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性確保論證形式與規(guī)則的有效性,更要在實(shí)質(zhì)合理性方面注重論證過(guò)程的理性論辯以確保內(nèi)容得到廣大群眾內(nèi)心的確證和自發(fā)的遵從。
在立法論證的場(chǎng)域中,立法者將會(huì)面臨更多復(fù)雜的情況,諸如:立法所要涉及相關(guān)群體的廣泛性,不僅包含政府部門(mén)、企事業(yè)單位、個(gè)人,還包含各種社會(huì)團(tuán)體組織,國(guó)內(nèi)群體,甚至于要兼顧考慮其他國(guó)家或國(guó)際社會(huì)對(duì)我國(guó)立法工作的關(guān)注和介入。因而,基于以上種種,立法論證難免要去肩負(fù)起處理來(lái)自于社會(huì)各界的眾多信息的重任,要在論證的過(guò)程中判斷信息價(jià)值,認(rèn)真進(jìn)行篩選、歸納、權(quán)衡和平衡。
此外,有效的立法論證對(duì)于專門(mén)化、科學(xué)化的論證方法的需求與運(yùn)用也是不可忽視的,諸如脫胎于法律論證中的邏輯的方法、修辭的方法、對(duì)話的方法均可適當(dāng)應(yīng)用于立法論證中,以及從實(shí)踐中得來(lái)的運(yùn)用實(shí)踐推理達(dá)成論證目的的實(shí)證方法,也給立法論證科學(xué)方法的探索與應(yīng)用提供又一路徑。由于立法論證所指向和證成的是可能產(chǎn)生法律效力的立法規(guī)范本身,在論證過(guò)程中需要聯(lián)系立法目的結(jié)合科學(xué)有效的論證方法,來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)衡量,從而切實(shí)提高立法品質(zhì)。
我國(guó)存在著由不同立法主體享有各類(lèi)立法權(quán)的現(xiàn)象,加之我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,地域廣闊,不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、風(fēng)俗習(xí)慣皆有差異,從而使得我國(guó)在立法上想要達(dá)到絕對(duì)的統(tǒng)一存在很大困難。而立法是一個(gè)包含了一系列規(guī)則與程序的動(dòng)態(tài)而又有序的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中往往也是離不開(kāi)論證的,那么通過(guò)立法論證來(lái)解決立法沖突不斷、立法體系混亂等各類(lèi)問(wèn)題就顯得尤為必要,從而能最終使得多數(shù)人的意見(jiàn)達(dá)成合意,少數(shù)人的意見(jiàn)亦被尊重,充分發(fā)揚(yáng)民主,進(jìn)而走出守法、司法與執(zhí)法上的困境。
將立法過(guò)程分為立法準(zhǔn)備階段、立法運(yùn)行階段和立法完善階段來(lái)分別進(jìn)行闡釋:
立法準(zhǔn)備階段是在提出法案之前進(jìn)行的立法活動(dòng),主要包含確定立法目標(biāo)、明確立法意圖、進(jìn)行立法預(yù)測(cè)、編制立法規(guī)劃等一系列工作。在此之前還需要廣泛采集民意、征求各方意見(jiàn)、歸納整理信息等。在這個(gè)階段論證參與主體的覆蓋面最為廣泛,各種意見(jiàn)立場(chǎng)與利益表達(dá)錯(cuò)綜復(fù)雜,由此可見(jiàn),合乎邏輯的論證尤為重要。在這個(gè)階段,所要征集民意的構(gòu)成都應(yīng)有哪些,是否能覆蓋各個(gè)領(lǐng)域每個(gè)階層的民眾,所征集意見(jiàn)的這些民眾代表能否切實(shí)傳達(dá)到所代表的利益群體的訴求等等,對(duì)于這些問(wèn)題和可能出現(xiàn)的實(shí)際執(zhí)行中的“打折扣”現(xiàn)象,都是需要我們進(jìn)行印證和妥善解決的。同時(shí)我們還需要明確征集意見(jiàn)并不等同于論證,只是幫助立法者進(jìn)一步了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況。所以,這一系列環(huán)節(jié)的繁瑣事宜要想實(shí)際的執(zhí)行到位,保證參與其中的群體并不只是在形式上參與到立法中,那就還需要對(duì)該階段的立法論證做出進(jìn)一步規(guī)定。
立法運(yùn)行階段包括法案提出直到法的公布等一系列立法活動(dòng)。這一階段的立法論證活動(dòng)被限定在較為確定的少數(shù)人之間,相對(duì)于立法準(zhǔn)備階段,該階段立法論證的主體法律專業(yè)性更強(qiáng)。在這個(gè)階段,要進(jìn)一步深入探討如何保證每個(gè)發(fā)言主體以理性說(shuō)理的方式進(jìn)行論辯,并能將思辨的過(guò)程予以公開(kāi),同時(shí)在不脫離廣泛民意軌道的基礎(chǔ)上進(jìn)行更具有理性、理論和邏輯性的深層次的剖析論證,從而在一定程度上保障立法內(nèi)容的決定不被起草者及其他權(quán)利主體所操控。
立法完善階段一般是指法律正式施行后所進(jìn)行的立法活動(dòng)和立法工作,以彌補(bǔ)法律漏洞,填補(bǔ)法律空白,保證法律與時(shí)俱進(jìn)從而更好的施行。這一階段包含立法解釋,法的修改、補(bǔ)充和廢止,法的匯編、編纂等一系列工作。在這一階段依然離不開(kāi)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C工作,既要在尊重立法原意的基礎(chǔ)上對(duì)法律進(jìn)行合乎邏輯的明確解釋說(shuō)明,對(duì)違反公正和客觀事實(shí)規(guī)律的條文進(jìn)行刪減修改,對(duì)適應(yīng)當(dāng)前新情況新現(xiàn)象的條文進(jìn)行添加和補(bǔ)漏,刪除沒(méi)有實(shí)際作用和意義的多余條文,還要在形式上論證文本結(jié)構(gòu)的合理性,邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性。對(duì)此,應(yīng)對(duì)立法論證提出哪些統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和程序規(guī)范以達(dá)到預(yù)期的效果也是當(dāng)前需要深思的問(wèn)題。
我國(guó)的立法論證形式大致包括:專門(mén)委員會(huì)審議論證、常務(wù)委員會(huì)審議論證和代表團(tuán)會(huì)議與小組討論這三種。我國(guó)立法論證的這三種形式都有一個(gè)共同的特點(diǎn),即上述立法論證的審議論證結(jié)論最終都是由該組織的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)予以認(rèn)可并做出決定。這種模式最終導(dǎo)致立法論證功能的發(fā)揮受到抑制。在我國(guó)立法的各個(gè)審議階段,雖然也以會(huì)議的形式進(jìn)行各種意見(jiàn)的交換,但是,論證活動(dòng)鮮少會(huì)有公開(kāi)的質(zhì)疑和論辯,這與立法論證所追求的以公開(kāi)的理性說(shuō)理精神來(lái)檢驗(yàn)和權(quán)衡各利益主體所提出的立法主張并且解決利益沖突相背離。
有學(xué)者認(rèn)為從論證技術(shù)的角度看待立法論證,可將論證看作屬于論證技術(shù)的內(nèi)容,從理論上分為立法形式論證和立法實(shí)質(zhì)論證。從狹義上的立法技術(shù)來(lái)看,立法形式論證主要是運(yùn)用邏輯推理與相關(guān)規(guī)則來(lái)解決立法的條文表述、規(guī)則形式、內(nèi)容框架、立法體系等形式方面的問(wèn)題,主要致力于法律文本的研究。從廣義的法律論證的范疇來(lái)看,立法實(shí)質(zhì)論證多是運(yùn)用實(shí)質(zhì)推理的規(guī)則并借助道德、倫理、習(xí)慣等外部因素來(lái)研究立法的過(guò)程。然而,由于我國(guó)立法論證理論研究不足、制度缺失、論證標(biāo)準(zhǔn)混亂等原因,我國(guó)的立法論證往往容易形式大過(guò)內(nèi)容,難以形成立法形式與實(shí)質(zhì)上的統(tǒng)一。
相較于西方國(guó)家的立法論證而言,我國(guó)的立法論證屬于起步較晚的,且在相關(guān)領(lǐng)域的研究發(fā)展中存在一定的制度性缺失以及缺乏理論奠基。立法實(shí)質(zhì)論證的主要關(guān)注點(diǎn)在于對(duì)立法內(nèi)容的論證,一般這一論證過(guò)程主要發(fā)生在立法準(zhǔn)備、審議和表決階段。從立法準(zhǔn)備階段中民眾意見(jiàn)征集的環(huán)節(jié)來(lái)看,由于民眾意見(jiàn)的表達(dá)關(guān)涉各方利益,因而不同崗位不同階層不同利益群體的民眾往往站在自己的立場(chǎng)基于自己的利益去表達(dá)和捍衛(wèi)自己的立法意見(jiàn),這個(gè)過(guò)程就是各方利益博弈交鋒的過(guò)程,要想通過(guò)自己的發(fā)聲來(lái)說(shuō)服其他利益群體尤其是具有立法權(quán)的主體從而維護(hù)自己的利益,則必須運(yùn)用邏輯清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C理論。
立法形式論證的主要關(guān)注點(diǎn)在于法律規(guī)范的形式化要求,諸如在法律的語(yǔ)言表述方面,既要注重語(yǔ)言表述的明確性,科學(xué)有效的運(yùn)用立法語(yǔ)言的表達(dá)技巧和方法,又要使用準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧⒎ㄕZ(yǔ)言,清晰的表達(dá)立法意圖,便于人們的理解和遵循,但是并不絕對(duì)排除對(duì)模糊語(yǔ)言的使用,從而能更加靈活的應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜多變的客觀現(xiàn)象;在法條所規(guī)定內(nèi)容的具體性方面,如何明確權(quán)利與義務(wù)的具體的內(nèi)容,制定出明確、規(guī)范、詳細(xì)、貼近現(xiàn)實(shí)的法律條文則成了立法論證的難點(diǎn)之一;在法律的結(jié)構(gòu)方面,如何建構(gòu)法律規(guī)范的合理結(jié)構(gòu)和法典的法律結(jié)構(gòu)是立法中較高難度的技術(shù)問(wèn)題之一;在法律體系的完整性方面,如何保證社會(huì)生活的方方面面都有法可依,構(gòu)建門(mén)類(lèi)齊全、職責(zé)清晰、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的法律部門(mén),還需要進(jìn)一步的探索和斟酌。
根據(jù)上文所述,如何逐步打破桎梏我國(guó)立法論證發(fā)展和法律體系完善的藩籬,完善我國(guó)的立法論證,對(duì)我國(guó)法制建設(shè)的意義不言而喻。
使立法論證法律化,首先需要修改《立法法》,將立法論證納入法律條文中,明確立法論證的概念、適用對(duì)象、范圍、原則等。在立足于立法民主的基礎(chǔ)上,對(duì)立法論證的基礎(chǔ)性內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)制性規(guī)定,保證在法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和部門(mén)規(guī)章等制定過(guò)程中都要運(yùn)用論證方法。對(duì)于論證的情境和階段等內(nèi)容,我們需要制定統(tǒng)一的立法論證規(guī)則,為部門(mén)和地方立法提供參考,確保立法論證法律化。再則,通過(guò)制定專門(mén)的立法論證法律,對(duì)立法論證關(guān)涉的責(zé)任主體、參與主體、論證范疇、程序規(guī)則等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定,給地方留有一定自行裁量的余地,從而在保證統(tǒng)一協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上也能保有個(gè)地方自身的特色,避免強(qiáng)制統(tǒng)一下的僵化和難以實(shí)行。
立法論證作為立法的重要組成部分,論證雙方應(yīng)當(dāng)在處于平等地位和享有對(duì)等話語(yǔ)權(quán)的基礎(chǔ)上展開(kāi)論辯,才能保證論證所達(dá)成的共識(shí)是合理可行的。究其原因,主要是在我國(guó)的立法實(shí)踐中,參與立法論證的主體仍然有所局限,并不能保證受立法影響的所有的群體都能參與到立法論證中。同時(shí)立法論證是一個(gè)“以理服人”的論辯過(guò)程,論證者自身的知識(shí)水平、口才能力等都會(huì)對(duì)其在論證中的發(fā)揮產(chǎn)生影響。在這個(gè)過(guò)程中,往往本身處于有利地位的群體或者利益集團(tuán)更能體現(xiàn)出他們的優(yōu)勢(shì),而普通群眾特別是一些相對(duì)弱勢(shì)的群體,很難在論辯中掌握話語(yǔ)權(quán),難以主導(dǎo)論證話題的進(jìn)行,不能有效表達(dá)自身的利益訴求,即使表達(dá)了,在一定程度上也很難引起重視。
基于以上種種,在我國(guó)立法論證的實(shí)踐中引入平等機(jī)制勢(shì)在必行。具體而言,一是應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)普通民眾樹(shù)立平等的立法理念,提高民主意識(shí)和立法活動(dòng)參與的“主人翁”意識(shí),樹(shù)立以人為本的立法理念,平等的看待每一個(gè)人,尊重每一個(gè)人的意見(jiàn)。二是規(guī)范立法論證程序,構(gòu)建平等的論辯機(jī)制。重點(diǎn)是摒棄立法參與者的一切特權(quán),保證其擁有平等對(duì)話的權(quán)利。三是保證公民平等的參與立法,增加普通民眾的代表名額,并將弱勢(shì)者的意見(jiàn)整合成統(tǒng)一的力量聯(lián)合發(fā)聲,提升他們的話語(yǔ)權(quán)。
一是確立平等原則是理性論辯的前提,避免因地位懸殊造成論辯權(quán)力上的不平等。二是可以將議案按照性質(zhì)、內(nèi)容、復(fù)雜性、重要性的不同進(jìn)行分類(lèi),綜合考慮法案的各方面因素,從而對(duì)論辯的時(shí)間、角度、程度進(jìn)行合理的把控,提高論辯的效率。三是確定論辯發(fā)言的次序,保證每一個(gè)代表都能有充分發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì),避免發(fā)言混亂導(dǎo)致有效的意見(jiàn)被隱沒(méi)和難以進(jìn)行充分論辯的情況。譬如可以給法案提議人最先發(fā)言和最后總結(jié)的機(jī)會(huì),以便確立論題,聽(tīng)取法案提議人的自我論證過(guò)程,抓住焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行充分論辯,并在聽(tīng)取各方意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,最后進(jìn)行修正或強(qiáng)化辯護(hù),以提高論辯效率和效果。交互性辯駁的雙方最好是輪流發(fā)言,所謂真理越變?cè)矫鳎@樣的方式有利于厘清問(wèn)題的本質(zhì)。應(yīng)給予未曾發(fā)言的代表和發(fā)言少的代表優(yōu)先發(fā)言的機(jī)會(huì),以保證論辯結(jié)論的可接受性。四是從論辯時(shí)間和發(fā)言次數(shù)上加以限制,以保證每次發(fā)言的效果,提高論辯的效率。五是制定有序的論辯規(guī)則,強(qiáng)調(diào)論辯紀(jì)律,文明論辯。六是確立立法論辯的表決規(guī)則,促使各代表基于理性論辯的過(guò)程做出真實(shí)的意思表示,保證表決結(jié)果的嚴(yán)肅性。
在立法論證過(guò)程中,要對(duì)立法用語(yǔ)的規(guī)范性進(jìn)行論證,盡量避免或者最好不用修辭意義上的文學(xué)性語(yǔ)言,建立嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的立法用語(yǔ)使用規(guī)則體系,限定法律文本中相關(guān)法律概念的外延,從而在司法實(shí)踐中準(zhǔn)確理解和把握法律的內(nèi)涵,發(fā)揮法律規(guī)則的指引與預(yù)測(cè)作用,防止司法擅斷。
立法論證的精髓在于立法論證的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則和影響因素等,這種立法論證在國(guó)外已經(jīng)發(fā)展的較為成熟,有著完備的論證程序與規(guī)則,對(duì)我國(guó)而言有著一定的借鑒價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值,可以讓我們少走彎路。然而,借鑒學(xué)習(xí)的同時(shí),應(yīng)當(dāng)結(jié)合我國(guó)當(dāng)前的內(nèi)外部環(huán)境,我們要立足國(guó)情,綜合性的吸收與學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn),提高自主思維能力和自主創(chuàng)新意識(shí),而非簡(jiǎn)單的模仿式學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在當(dāng)今復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下,業(yè)已很難能找到一個(gè)可以模仿的對(duì)象了。所以,懷著謙虛的心態(tài)積極地借鑒與學(xué)習(xí)外國(guó)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建出具有中國(guó)特色的立法論證體系,亦不失為一種快速高效的完善我國(guó)立法論證的好方法。
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