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老師早

一天，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參觀(guān)上課情況。上課時(shí)，學(xué)生向老師問(wèn)好：“老師，早上好！”

老師認(rèn)為學(xué)生也應(yīng)該向家長(zhǎng)問(wèn)好，便問(wèn)：“那家長(zhǎng)呢？”

學(xué)生們還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，家長(zhǎng)們便一起站起來(lái)，說(shuō)：“老師，早上好！”

老師：……

左手與右手

一天，小紅問(wèn)小江：“請(qǐng)問(wèn)你攪咖啡的時(shí)候是用左手還是右手？”

小江說(shuō)：“右手?！?/p>

小紅驚訝道：“天??！你不怕?tīng)C?。课叶际怯蒙鬃拥?。”

路牌

老師問(wèn)：“怎么又遲到了？”

小明答：“因?yàn)橐粋€(gè)路牌?！?/p>

“路牌？什么樣的路牌？”

“前方學(xué)校，請(qǐng)慢行！”

配料

小雞問(wèn)小豬：“主人呢？”

“出去買(mǎi)蘑菇了。”小豬答。

小雞聽(tīng)了撒腿就跑。

“你跑什么??？”小豬不解地問(wèn)。

“有本事主人買(mǎi)粉條的時(shí)候你別跑！”小雞答。

結(jié)賬

“您好，請(qǐng)問(wèn)您是刷卡還是付現(xiàn)？”

“刷盤(pán)子可以嗎？”

“可以，我還可以給您打個(gè)折?！?/p>

“幾折？”

“骨折。”

……

最古老的樂(lè)器

音樂(lè)課上，老師問(wèn)杰克：“請(qǐng)回答，世界上最古老的樂(lè)器是什么？”

杰克堅(jiān)定地回答：“是手風(fēng)琴?！?/p>

老師不解地問(wèn)：“為什么？”

杰克說(shuō)：“您沒(méi)看見(jiàn)手風(fēng)琴上全是皺紋嗎？”

自己動(dòng)手

上數(shù)學(xué)課，老師往講臺(tái)上一站，說(shuō)：“黑板怎么沒(méi)擦？”

這時(shí)一個(gè)男生嘀咕了一聲：“自己動(dòng)手，豐衣足食?！?/p>

不料聲音太大，被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師怒道：“誰(shuí)說(shuō)的？”

那個(gè)男生答：“毛主席說(shuō)的……”