張莉莉

（江蘇省江陰中等專業(yè)學校，江蘇 江陰 214400）

0 引 言

近年來，電氣自動化被廣泛應用于工業(yè)生產中。但是，工業(yè)生產中存在諸多安全隱患，影響了電氣自動化技術的應用質量與效果。這種情況下，應充分理解電氣自動化內涵，結合應用問題采取必要的解決措施。可見，深入研究并分析電氣自動化控制技術存在的問題及解決措施具有一定的現(xiàn)實意義。

1 電氣自動化控制技術概述

1.1 內涵

將自動化技術應用在工廠的日常生產中，可以進一步提高工作質量與效率，確保人力資源的合理分配[1]。電氣自動化控制技術就是借助電動機提供所需電力，并與計算機等相關現(xiàn)代技術相結合，以驅動動力傳動裝置為目標，達到重復工作的目標。

1.2 基本特征

隨著電氣自動化技術的進一步發(fā)展，它在工業(yè)發(fā)展中的重要性逐漸突顯。與傳統(tǒng)熱機設備相比，電氣自動化的優(yōu)勢十分明顯。

在電氣自動化運行中，因為所需控制的對象并不多，所以能夠實現(xiàn)自動化處理。運作過程中，體現(xiàn)了操作的高效與精準，能夠減少人員的配置量，為企業(yè)人力資源的合理配置提供幫助[2]。此外，電氣自動化控制技術的自我保護性能十分明顯，可以實現(xiàn)連鎖保護，確保所有環(huán)節(jié)與規(guī)范要求相適應。

1.3 發(fā)展歷程

電機在20世紀50年代被廣泛應用，為電氣自動化的發(fā)展奠定了堅實基礎。此過程中，接觸器逐漸被普及，應用到小機器中可增強機器控制性能，使技術層面實現(xiàn)了質的飛躍。

20世紀60年代，計算機的出現(xiàn)與應用為電氣自動化奠定了堅實基礎[3]。此過程中，計算機融合了信息處理技術與控制技術，進一步推進了電氣自動化發(fā)展。此后10年，微電子等現(xiàn)代化技術形成并發(fā)展起來，但存在控制方式難以適應生活需要的情況。于是，計算機與人工智能應運而生。至20世紀80年代，電氣自動化被應用于農業(yè)、航天與工業(yè)等諸多領域，其重要性逐漸突顯。

2 電氣自動化控制技術的問題闡釋

根據(jù)對電氣自動化控制技術的內涵、基本特征以及發(fā)展歷程的研究與分析，可系統(tǒng)了解電氣自動化控制技術。但是，在實際應用過程中，很多問題逐漸突顯。例如，老式發(fā)電廠的開關得不到及時更換，長期工作易發(fā)生故障，影響工廠的運作[4]。當前，市場中的無良商家諸多，生產電器元件經常偷工減料，難以滿足技術標準要求，無法保證施工質量。這種情況下，元器件的頻繁故障與更換，不利于生產質量與效率的提升。另外，傳統(tǒng)控制系統(tǒng)難以系統(tǒng)化地監(jiān)控工廠，致使電氣自動裝置的故障反饋不及時，工作人員得不到故障報告，故障內容無法診斷。

3 有效改進電氣自動化控制技術問題的路徑

根據(jù)上述研究與分析可以發(fā)現(xiàn)，電氣自動化控制技術在實際運行中存在的問題，嚴重干擾了電氣自動化的運作，導致工廠運行十分不便[5]?；诖耍仨毑扇”匾母倪M措施，對電氣自動化控制技術存在的問題加以改進。

3.1 加大培訓工作力度

隨著科學技術的發(fā)展，電氣自動化控制技術愈加復雜。因為需要與不同工廠的工作環(huán)境相適應，所以電氣自動化控制的復雜程度不斷提高。這種情況下，相關人員一定要具備較強的專業(yè)素質，主動參與相關培訓[6]。

培訓的關鍵是使工作人員正確認識到所從事工作的重要作用，增強工作認同感，在工作中保持認真嚴謹?shù)膽B(tài)度。另外，應當確定各工作人員的崗位職責，明確首要工作任務，并確定具體的崗位責任，避免出現(xiàn)相互推脫的現(xiàn)象。在此基礎上，還應當系統(tǒng)培訓其專業(yè)技能，不斷提升工作人員的專業(yè)能力。

3.2 積極引入專業(yè)人才與設備

基于電氣自動化專業(yè)就業(yè)率的明顯增強，各高等院校應對電氣自動化專業(yè)給予高度重視，可采取擴招的措施，為社會培養(yǎng)更多高水平的專業(yè)人才[7]。工廠中參與實踐的人才數(shù)量較少，企業(yè)應高度重視對專業(yè)人才的引入與培養(yǎng)。

實踐過程中，企業(yè)應當與高等院校構建合作關系，不斷增強校企合作力度。高等院?？梢园才艑W生在企業(yè)工廠中實習，如果實習成績理想，即可被企業(yè)聘請。企業(yè)也可以借助高薪資與良好的工作環(huán)境，亦或是為專業(yè)人才提供進修機會，以此吸引專業(yè)人才。

在此基礎上，企業(yè)應綜合考慮自身發(fā)展狀況，引進優(yōu)質設備，確保工廠運作效率的全面提升。但需要注意的是，企業(yè)在引進設備的同時，也要保證工作人員具備基本的操作與檢修技能。

3.3 有機結合理論與實踐

電氣自動化控制技術在發(fā)展過程中逐漸細化，且復雜程度明顯提升[8]。這種情況下，需要相關從業(yè)工作人員具備豐富的理論知識。實踐過程中，要與工廠發(fā)展狀況相互結合，嚴格把握各環(huán)節(jié)，將理論與實踐相結合，進一步優(yōu)化電氣自動化控制技術，使該技術的應用更安全高效。

4 結 論

通過對電氣自動化控制技術相關內容的研究，正確認知電氣自動化控制技術存在的問題，結合實際提出改進措施，以促進自動控制水平的提升。