陜西 韓延明（特級(jí)教師）

【題目呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料，按要求作文。

2017年8月1日，陜西省戶縣一個(gè)女嬰出生。父母給她取了一個(gè)非同尋常的名字——王者榮耀，并成功上了戶口?！巴跽邩s耀”本是目前最火的一款游戲，風(fēng)靡街頭巷尾，男女老少都在玩，僅女性用戶就超過(guò)1個(gè)億。

近日，重慶電子工程職業(yè)學(xué)院2017屆新生入學(xué)，一個(gè)前來(lái)報(bào)到的萌妹子名字叫“黃蒲軍?！薄Ｒ?yàn)槠涿詺?，雖然入學(xué)不到3天，她就成為校園的“男神”“大哥”。她介紹說(shuō)，爸爸姓黃，媽媽姓蒲，他們都希望我參軍，所以將各自的姓與期望相結(jié)合，取了這個(gè)名字。

兩個(gè)奇葩名字引發(fā)了網(wǎng)友的圍觀和爭(zhēng)議，對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎蓟蚋形颉?/p>

【寫作指導(dǎo)】

這是一道多材料作文題。從內(nèi)容上看，兩則材料的相同點(diǎn)都與“奇葩姓名”有關(guān)，不同點(diǎn)是前者只是客觀呈現(xiàn)事實(shí)，后者隱隱流露出對(duì)事實(shí)的情感傾向。

解讀多材料作文試題的方法是“求同存異”。如果材料是同質(zhì)的，彼此之間有交集，就從它們的相同點(diǎn)立意行文；如果材料之間是對(duì)立關(guān)系，則采用互補(bǔ)的方法立意行文。本題“兩個(gè)奇葩名字引發(fā)了網(wǎng)友的圍觀和爭(zhēng)議”的表述，暗示人們對(duì)于“奇葩姓名”態(tài)度不同；“你怎么看”要求表明自己的觀點(diǎn)看法，這是文章立意的關(guān)鍵。

對(duì)于給孩子起如此另類的名字，學(xué)生寫作時(shí)可以發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解。大致可以從以下幾方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行立意：

1.我的姓名我做主

人所共知，姓名本身只是一個(gè)代號(hào)。姓名權(quán)是公民依法享有的決定、使用、變更自己的姓名并要求他人尊重自己姓名的一種人格權(quán)利。《民法通則》規(guī)定，公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、冒用。因此，只要不違反法律規(guī)定，不違背社會(huì)公德和傳統(tǒng)道德，不違背公序良俗，別人無(wú)權(quán)干涉。況且像“黃蒲軍?！边@樣標(biāo)新立異的名字，不但能展現(xiàn)個(gè)性，而且非常勵(lì)志，充滿正能量，無(wú)可厚非。

2.姓名過(guò)于另類，危害不可忽視

如果所起的名字過(guò)于奇葩?？赡軙?huì)被別人譏笑，從而被疏遠(yuǎn)、孤立，給孩子的心理帶來(lái)陰影，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。其次，過(guò)于奇葩的名字不符合傳統(tǒng)文化的要求，倘若女子都變成“男神”“大哥”，失去了女性賢淑、柔美的本性，可能會(huì)讓人大跌眼鏡。

3.合理合法合情，審慎行使姓名權(quán)

雖然起名自由，但也不能太俗或過(guò)于前衛(wèi)，更不能故意嘩眾取寵。有的父母追求高雅情趣，在給孩子起名時(shí)寄予某種希望，諸如“鵬飛”“駿馳”“嫻雅”“詩(shī)茵”等，既脫俗大方又不另類怪異。在社會(huì)文明高度發(fā)展的今天，名字也顯示一個(gè)人的氣質(zhì)與修養(yǎng)。自尊，當(dāng)從尊重自己的姓名開(kāi)始。

【病文呈現(xiàn)】

個(gè)性化名字無(wú)可厚非

陜西商南高中高三（17）班 王 丹

一個(gè)個(gè)性十足的名字，猶如山間瀑布，噴薄張揚(yáng)，以“名”驚人，特立獨(dú)行，何其壯哉！因此我認(rèn)為：個(gè)性化名字無(wú)可厚非。

志顯于名而時(shí)時(shí)激進(jìn)。人的名字寄托著一種希冀，不同的名字往往以不同的寓意激勵(lì)人，警醒人。嬴政統(tǒng)一六國(guó)，包舉宇內(nèi)而后自稱“始皇帝”。這一名字蘊(yùn)含功高三皇五帝、君臨天下之意。然而“始皇帝”之稱并非嬴政一時(shí)興起隨意而為之，而是登上皇位囊括四海、并吞八荒的雄心之所盼。人所共知的武媚娘，原名武曌，又名武則天。她從一個(gè)才人一路走來(lái)，直到掀開(kāi)珠簾，龍袍加身，名字的激勵(lì)作用不可小覷?！皶住币庵溉赵铝杩?，普照大地；而“則天”謂以天為法，治理天下。以名自勵(lì)，她便不再是后宮爭(zhēng)寵的嬪妃，而是號(hào)令天下的君王。她上承貞觀之治，下啟開(kāi)元盛世，主政期間政策穩(wěn)當(dāng)，兵略妥善，文化復(fù)興，百姓富裕，有“貞觀遺風(fēng)”的美譽(yù)。巾幗勝似須眉，真正承起了“則天”的重任。

名異于世以顯個(gè)性。個(gè)性，有時(shí)似石頭，一旦匯入社會(huì)的激流中，往往越磨越平，失去棱角，最后變得光滑圓潤(rùn)。見(jiàn)慣了滿地的卵石，棱角分明的嶙峋之石定會(huì)讓人眼前一亮，銘記心中。處繁華之世，不少有識(shí)之士深諳此道，遺世獨(dú)立，不愿隨波逐流。李白斗酒不侍君，蘇軾豪放無(wú)諂言，傳為美談。遙想當(dāng)年，辜鴻銘行走在清華校園中，一條長(zhǎng)辮，一身長(zhǎng)袍，仙風(fēng)道骨，傲然于世，何其飄逸，無(wú)愧于“國(guó)學(xué)大師”的美譽(yù)！難怪西方人說(shuō)：“到中國(guó)可以不看三大殿，不可不看辜鴻銘。”而如今，“黃蒲軍?！币云鋫€(gè)性化的名字風(fēng)靡大學(xué)校園，被人們銘記，“男神”“大哥”就是最好的褒獎(jiǎng)。

名棄庸俗以求打破桎梏，追求創(chuàng)新。名字本是一種稱謂，但起名頗有講究。在古代，孩子出生后，父母或長(zhǎng)輩給他起個(gè)名；長(zhǎng)大成人后，再起個(gè)字。眼下，悄然興起了國(guó)學(xué)大師起名熱。無(wú)論是古代還是現(xiàn)代，起名大都要恪守道德規(guī)范，緊跟時(shí)代潮流，出現(xiàn)了“跟黨”“積德”“仁善”等名字。在世界格局開(kāi)放兼容的今天，改革創(chuàng)新是大勢(shì)所趨。給孩子起“王者榮耀”“黃蒲軍?！钡拿郑且环N不懼俗世眼光、標(biāo)新立異的嘗試，傳達(dá)出打破桎梏、勇于創(chuàng)新的精神。

德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)：“世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉?！逼鹨粋€(gè)自己喜歡又不違背道德法律的名字，充滿個(gè)性和吸引力，豈不快哉！

【診斷報(bào)告】本文觀點(diǎn)鮮明，條理清晰，基本符合議論文文體要求。同時(shí)，也存在不少瑕疵。主要表現(xiàn)在：一，標(biāo)題雖然能表明自己的觀點(diǎn)，但平庸無(wú)新意，且與材料內(nèi)容扣合不嚴(yán)。二，開(kāi)篇起筆太突然，讓讀者不明白話由何來(lái)。三，個(gè)別段落只列舉古代名人典例，沒(méi)能結(jié)合材料展開(kāi)論證，扣題不夠嚴(yán)謹(jǐn)，針對(duì)性不強(qiáng)。四，由人的行為個(gè)性到結(jié)合材料論述人的名字個(gè)性化，中間缺少過(guò)渡，前后內(nèi)容不夠連貫，邏輯性不強(qiáng)。五，有就事論事之嫌，文章缺乏深度。六，有些地方如結(jié)尾，語(yǔ)言平淡，缺少文采，需要精心打磨。

【升格策略】針對(duì)文章中的瑕疵，應(yīng)做好如下升格：①修改標(biāo)題，使之新穎簡(jiǎn)練，與內(nèi)容高度吻合；②開(kāi)頭一段適當(dāng)補(bǔ)充完善，或結(jié)合材料引出話題，或用鋪墊手法引出論點(diǎn)，增添文采；③將古代事例與當(dāng)代事例特別是材料內(nèi)容聯(lián)系在一起，使文章扣題更嚴(yán)密，更具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義；④應(yīng)該由人名聯(lián)想到社會(huì)生活中的其他事物，稍作展開(kāi)論述，以此增加文章的深度，提高發(fā)展等級(jí)得分；⑤注意過(guò)渡，保證上下文語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密；⑥進(jìn)一步打磨語(yǔ)言，使表達(dá)言簡(jiǎn)意賅，更富有文采。

【化蝶佳作】

以“名”驚人 特立獨(dú)行

陜西商南高中高三（17）班 王 丹

個(gè)性是戈壁灘上的胡楊，為蕭颯的荒漠增添幾分剛韌；個(gè)性是平原上起伏的山巒，在平坦中彰顯奇特。同理，一個(gè)個(gè)性十足的名字，猶如山間瀑布，噴薄張揚(yáng)，以“名”驚人，特立獨(dú)行，何其壯哉！

志顯于名而時(shí)時(shí)激進(jìn)。人的名字寄托著一種希冀，不同的名字往往以不同的寓意激勵(lì)人，警醒人。嬴政統(tǒng)一六國(guó)，包舉宇內(nèi)而稱“始皇帝”，蘊(yùn)含功高三皇五帝、君臨天下之意。然而此名并非嬴政一時(shí)興起隨意而為之，而是囊括四海、并吞八荒雄心之所盼。人所共知的武媚娘，原名武曌，又名武則天。她從一個(gè)才人一路走來(lái)，直到龍袍加身，名字的激勵(lì)作用不可小覷。“曌”指日月凌空，普照大地；而“則天”謂以天為法，治理天下。以名自勵(lì)，她便不再是后宮爭(zhēng)寵的嬪妃，而是號(hào)令天下的君王。她上承貞觀之治，下啟開(kāi)元盛世，巾幗勝似須眉，真正承起了“則天”的重任。再看“王者榮耀”“黃蒲軍?！?，人家欲圖成為“王者”，躋身“黃埔”，便以此自勉，修身養(yǎng)性，百般錘煉，誰(shuí)說(shuō)不能收獲“榮耀”，成就一位軍中英豪？

名異于世以顯個(gè)性。見(jiàn)慣了滿地的卵石，棱角分明的嶙峋之石定會(huì)讓人眼前一亮，銘記心中。處繁華之世，一些有識(shí)之士深諳此道，遺世獨(dú)立，不愿隨波逐流。李白斗酒不侍君，蘇軾豪放無(wú)諂言，傳為美談。想當(dāng)年，辜鴻銘行走在清華校園中，一條長(zhǎng)辮，一身長(zhǎng)袍，仙風(fēng)道骨，傲然于世，無(wú)愧于“國(guó)學(xué)大師”的美譽(yù)！難怪西方人說(shuō)：“到中國(guó)可以不看三大殿，不可不看辜鴻銘?！笔穫?，衛(wèi)少兒抱著不滿一歲的兒子進(jìn)宮探望妹妹，孩子突然大哭，聲音如雷貫耳。此時(shí)，漢武帝正臥病在床，突然聽(tīng)到驚魂的哭聲，竟嚇出一身冷汗，病沒(méi)了。圣上龍顏大悅，抱過(guò)嬰孩，賜名“霍去病”。之后，“霍去病”便名揚(yáng)天下。而如今，“黃蒲軍校”以其個(gè)性化的名字風(fēng)靡大學(xué)校園，被人們銘記，“男神”“大哥”就是最好的褒獎(jiǎng)。

名棄庸俗以求打破桎梏，追求創(chuàng)新。在古代，孩子出生后，父母或長(zhǎng)輩給他起個(gè)名；長(zhǎng)大成人后，再起個(gè)字。眼下，悄然興起了國(guó)學(xué)大師起名熱。無(wú)論古代還是現(xiàn)代，長(zhǎng)期以來(lái)，起名大都要恪守道德規(guī)范，緊跟時(shí)代潮流，出現(xiàn)了“跟黨”“積德”“仁善”等名字。在世界格局開(kāi)放兼容的今天，改革創(chuàng)新是大勢(shì)所趨。給孩子起“王者榮耀”“黃蒲軍?！钡拿?，是一種不懼俗世眼光、標(biāo)新立異的嘗試，傳達(dá)出打破桎梏、勇于創(chuàng)新的精神。從名字的新異入手，凡事不為繩墨所限，摒棄繁文縟節(jié)，大膽推陳出新，勇氣可嘉！

德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)：“世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。”起一個(gè)自己喜歡又不違背道德法律的名字，就如四季裝點(diǎn)著大地，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，四時(shí)之景不同而樂(lè)亦無(wú)窮，豈不快哉！

【升格點(diǎn)評(píng)】針對(duì)原文存在的問(wèn)題，進(jìn)行精心修改打磨，文章有了很大的提升。更換的標(biāo)題，緊扣材料要旨，機(jī)智巧妙，簡(jiǎn)短明快。開(kāi)頭用比喻的修辭手法做鋪墊，引出中心論點(diǎn)，自然流暢。援引“始皇帝”“武則天”典例之后，結(jié)合材料展開(kāi)論述，扣題嚴(yán)謹(jǐn)，針對(duì)性強(qiáng)。在論述李白、蘇軾、辜鴻銘特立獨(dú)行的個(gè)性之后，加入漢武帝賜名“霍去病”一例，轉(zhuǎn)入對(duì)個(gè)性化人名的論述，過(guò)渡自然，上下渾然一體。由人名創(chuàng)新到世事創(chuàng)新的論述，顯示出論證的深刻性。結(jié)尾段語(yǔ)言的提煉，干凈利落，更顯文采。