姜浩峰

由上海市教委和新聞媒體、相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)共同策劃聯(lián)合推出的“幼有所育——16區(qū)16講”，不是科學(xué)育兒知識傳播的起點，更不是終點。未來，上海市教委等部門將會把更多的學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為群眾喜聞樂見的形式，傳播出去。同時，上海各相關(guān)委辦局和工青婦等組織將進(jìn)一步形成合力，合力破解“幼有所育”的難題。

“3歲以下的小孩，到底該怎么教？要不要多學(xué)點漢字和算術(shù)啥？”

“我覺得0歲到3歲小孩的家長，還是該更多學(xué)習(xí)科學(xué)育兒經(jīng)。這么小的小孩，能懂點啥？教點啥？‘育比‘教重要。”

在幼有所育“16區(qū)16講”巡講活動現(xiàn)場，常聽到家長間這樣的對話。巡講活動，不僅是專家傳授科學(xué)育兒之道的載體，也成為家長們共享經(jīng)驗、凝聚共識的平臺。

近年來，隨著獨生子女一代“80后”“90后”為人父母，特別是二孩政策實施以來，中國0-3歲人口的撫育問題，成了社會關(guān)注的熱點——3歲以上的小朋友可以進(jìn)幼兒園，那么0-3歲的嬰幼兒到底該怎么科學(xué)養(yǎng)育？

大家都知道父母是孩子的第一任老師，0-3歲的幼兒培養(yǎng)能力、習(xí)慣養(yǎng)成正當(dāng)其時，科學(xué)、系統(tǒng)的早期家庭養(yǎng)育會讓孩子終生受益。問題是，“雙職工”父母工作忙，沒時間;祖輩們的“隔代教育”又似乎顯得不夠科學(xué)。一些年輕的父母們盲信各種微信公眾號的“育兒雞湯”，為了“不讓孩子輸在起跑線上”，爭先恐后地將孩子送進(jìn)形形色色的早教機(jī)構(gòu)、英語奧數(shù)培訓(xùn)班，將所謂的學(xué)業(yè)競爭壓力提前至0-3歲的嬰幼兒階段，將育兒焦慮無形傳導(dǎo)給懵懂無知的幼兒。

現(xiàn)在0-3歲的娃，是中國的未來。是否能撫育好他們，某種程度上說，代表著中國有沒有更美好的未來。如果他們能健康快樂地成長，未來中國一定更美好。

繼中共十九大報告中首次將“幼有所育”放入增進(jìn)民生福祉選項中，前不久舉行的中央經(jīng)濟(jì)工作會議又特別指出，要解決好嬰幼兒照護(hù)和兒童早期教育服務(wù)問題。

那么，祖國的“未來”該如何照護(hù)呢？社會各方，在哪些方面能更好達(dá)成共識呢？

家，甜蜜的家

2017年12月26日上午9點半，位于上海市合肥路406號的思南新天地幼兒園里，濟(jì)濟(jì)一堂?！缎旅裰芸酚浾吣繙y，大約80多名家長來到了這所幼兒園的多功能廳，若非場地有限，希望來聽課的人更多。課前討論，就很熱烈。

這是由上海市教委和新聞媒體、相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)共同策劃聯(lián)合推出的“幼有所育——16區(qū)16講”科學(xué)育兒巡講活動的第一講。“過度的屏幕暴露對孩子有很大危害！”隨著上海交大醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)學(xué)中心江帆開講，臺下的家長們頓時鴉雀無聲了。作為兒科學(xué)教授、主任醫(yī)師，江帆娓娓道來。不僅臺下聽眾受教，還有電臺直播、App平臺等形式，將講課內(nèi)容傳遞給市民。

從2017年12月到今年1月9日，“16區(qū)16講”誠邀上海市教育、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域的專家學(xué)者，就家長們普遍關(guān)心的養(yǎng)育問題答疑解惑。講課地點遍及上海所有行政區(qū)——從黃浦區(qū)開講，及至浦東新區(qū)、普陀、寶山、奉賢等區(qū)，1月9日于金山結(jié)束這次巡講。

一位現(xiàn)場聽眾告訴記者：“我本人是上世紀(jì)80年代做母親的，那時候是獨生子女政策。由于工作原因，當(dāng)年更多時候是我的母親在幫我?guī)Ш⒆印，F(xiàn)在我的孩子當(dāng)了媽媽，說老實話，連抱孩子我都不是太懂，即使當(dāng)年有些育兒經(jīng)驗，也快忘得差不多了。我想，如果我生過幾個娃，也許記憶會深刻些。我非常明白，0-3歲的孩子是祖國的未來。對此我也有焦慮——怕帶不好娃?！?/p>

這位母親的觀點，具有一定普遍性。初為人父母的“80后”“90后”一方面需要長輩幫助帶娃，另一方面也對岳父母公婆時時挑剔，在長輩面前顯得更有理，家庭矛盾由此產(chǎn)生。

“從科學(xué)概念上講，人生的早期教育在0-8歲之間完成。這也是大腦發(fā)育最重要的時期?！鄙虾Ｊ薪涛烫幭嚓P(guān)工作負(fù)責(zé)人顏慧芬告訴《新民周刊》記者，“其中，0-3歲是人生的嬰幼兒階段。有科學(xué)研究表明，這一階段的孩子，如果有固定的養(yǎng)育者，對孩子的大腦發(fā)育有好處。如果能給孩子提供有安全感、依戀感的養(yǎng)育場所，對孩子的大腦發(fā)育更有好處?！边@也是目前國家提倡0-3歲娃娃以家庭養(yǎng)育為主的重要原因。

“80后”“90后”，許多人已經(jīng)成為職場中堅，或者創(chuàng)業(yè)先鋒。做爸爸的早出晚歸打拼在外本不鮮見，做媽媽的自行縮短產(chǎn)假出門競爭者亦大有人在。由此，許多家庭請老人照料小孩，形成了隔代撫養(yǎng)的局面。

記者在調(diào)查走訪期間，曾經(jīng)遇到過這樣的情況——有夫婦倆在市區(qū)上班，周一至周五將娃交到家住外環(huán)線外的外公外婆家，到了周末才去接回的;亦有新上海人夫婦，生了二胎，大娃帶在身邊上幼兒園，二娃因為還沒到入園年齡，被送往位于武漢的爺爺家，當(dāng)?shù)?dāng)媽的每月坐高鐵去那邊看娃;還有一些情況，似乎比前兩者略好——家里住房也寬敞，索性請祖父祖母來家照看小孩，自己下班早，則順帶看看孩子，如果有應(yīng)酬或者有的新爸新媽玩心重，則說不定還是每個禮拜與娃團(tuán)聚一兩個晚上。

“自從小囡生下來，全是跟我睡。搞得這個囡囡變成我養(yǎng)的小女兒了，她媽媽簡直像姐姐一般。”一位剛滿50歲的新外婆曾經(jīng)如此向記者抱怨。

今年1月2日，作為“16區(qū)16講”的主講人，華東師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育系教授周念麗來到長寧實驗幼兒園開講。她的題目是——《父母的養(yǎng)育責(zé)任》。在講課現(xiàn)場進(jìn)行的調(diào)查中，到場的數(shù)十位家長中，有50%的人舉手表示——自家?guī)扌问绞恰鞍滋煊勺娓改竿庾娓改竵韼В砩嫌筛改笌А?。endprint

在周念麗看來，無論祖父母外祖父母來帶娃，還是父母親自帶娃履行責(zé)任，大多數(shù)家庭對孩子的愛大多不缺。然而，愛，是需要適宜溫度的，過熱過涼都不好。這一點，未必所有家庭所有人都明了?！霸谟齼宏P(guān)系當(dāng)中，適宜的溫度，就是讓人如沐春風(fēng)，然后感到一種春日的溫暖，這樣的家庭親子關(guān)系，對兒童的發(fā)展是最有利的。”周念麗說道，“父母陪伴時間過少，這溫度就顯得過冷?，F(xiàn)在還有一種情況，就是爹媽和孩子黏在一起，毫無約束，毫無規(guī)則，娃要干嘛就干嘛，這樣的溫度我認(rèn)為會燙得孩子受不了！”

記者了解到這樣的情況——一位不滿3歲男孩，白天由外公外婆照看。外公負(fù)責(zé)燒飯給娃娃吃。為了孩子能吃得飽吃得好，外公動足腦筋。譬如每天到菜市場買來牛骨熬湯，然后到固定的一家攤位買精軋面條，又選取菜心剁碎了。每天中飯就是軟爛的牛骨湯燉菜心面條，一勺一勺喂個把小時才吃光，其間為了孩子能安靜吃飯，則打開智能電視選看《熊出沒》之類的動畫片，還特地把寶寶椅調(diào)節(jié)到正面看電視的方位。吃完了面條，外公去洗碗，娃娃繼續(xù)看電視。也不睡午覺。當(dāng)外婆的去跟娃娃說話，娃回說：“哎呀，你煩我啦！”接著對外婆不理不睬。外婆左言右語只是無奈，還感嘆這娃太會說話了，像個小大人。到晚上，爹媽回到家，不許娃看電視。娃大怒大哭在地上滾爬。外公開始數(shù)落“90后”父母的不是，兩代人開始爭執(zhí)。當(dāng)娃的最終絕不妥協(xié)，伴隨著長輩的爭吵，依舊看他的動畫片……

上海市教委教研室教研員王菁則把類似的場面形容為——“你和孩子的‘戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭，當(dāng)然需要軍事專家去研究，但“和孩子的‘戰(zhàn)爭”，則需要幼教專家去研究。2017年12月8日，王菁就“戰(zhàn)爭形勢”，在靜安區(qū)早教指導(dǎo)研究中心與聽眾分享了她的研究成果。

王菁稱，0-3歲的孩子與家長的沖突會比更高年齡段者為多。“這樣的沖突，我認(rèn)為責(zé)任主要在家長?！蓖踺急硎荆凹议L比較多碰到青春期、更年期的問題。事實上孩子第一個逆反期或者反抗期，都是發(fā)生在2歲左右?！币话慵议L對這個年齡的孩子要寬容一些，特別是祖父母輩，很多會寵溺孩子。

王菁認(rèn)為，不能因為孩子采取哭鬧的形式，就滿足他們的各種條件，也不能因不滿足孩子的要求而采取大聲呵斥甚至責(zé)打的方式。有的孩子哭鬧，是一種發(fā)泄，可以隨他去發(fā)泄一會兒，還有些孩子，則要耐心溝通。至于家里大人方面的爭執(zhí)，王菁指出——因為孩子是父母生的，為人父母者是第一責(zé)任人?！盃敔斈棠掏夤馄胖皇菐湍愦钜话咽侄?。”王菁說，“父母把孩子生下來，光生下來你給他的愛還不夠。要學(xué)會照護(hù)小孩。同時，在與孩子溝通的方式上，夫妻內(nèi)部一定要達(dá)成一致，同時將這個意見影響到祖父母輩。由此形成一個能夠適合孩子的溫暖的、甜蜜的家?！?h3>高科技時代的屏幕誘惑

一位“90后”新爸告訴記者，他請自己的媽媽和丈母娘來家?guī)兔Ш⒆?。白天，小夫妻倆都要上班。為了了解長輩帶娃時是否犯常識性錯誤，他在家里安裝了攝像頭，隨時監(jiān)控。他的妻子比他大兩歲，是個“85后”女生。在妻子眼里，這位弟弟型丈夫?qū)嵲谟悬c幼稚。但拗不過他的意思，最終家里還是裝了攝像頭。

“90后”新爸的母親嘴上表示同意，可做起事來總感到別扭。比如喂飯，她習(xí)慣每一口都吹一吹涼。可在監(jiān)控視頻上，新爸看了后，好幾次當(dāng)場打電話來說：“老娘你犯了錯誤。萬一你胃里有幽門螺旋桿菌，通過口氣是可以傳播的！”奶奶當(dāng)時就不樂意了：“我上個月剛?cè)メt(yī)院檢查過，憑什么說我有問題？我只是吹口氣，你小子小時候，你爺爺還從嘴里喂你東西吃呢！”至于丈母娘，更是沒好氣，逢人就數(shù)落這個女婿把自己當(dāng)保姆。

1月4日上午，華東師大心理健康和咨詢中心特約咨詢師、兒童青少年心理教育專家陳默來到青浦區(qū)憶華里幼兒園講課。陳默的題目是——《“雙職工”父母沒時間、父親角色缺位、祖輩“隔代教育”不科學(xué)，怎么辦？》

陳默指出，年輕人跟老人在孩子的養(yǎng)育上面有不同看法，根本的沖突在于年輕人在意的事情，老人不在意，老人覺得根本不像年輕人說的結(jié)果。老人覺得年輕人沒經(jīng)驗，年輕人覺得老人缺理論。陳默認(rèn)為，如果年輕人改變不了老人的觀念，就要動腦筋，想辦法。譬如別家外公帶孩子曬太陽，自家外公卻總是讓娃在家看電視。如果外公實在不愿意出門，那是否可以讓娃在室內(nèi)多動動，雙休日父母多帶娃去曬太陽？

每個人長大到二三十歲，人生觀世界觀基本定型，基本觀念的改變已經(jīng)很難，何況五六十歲甚至更年長的老人？新晉爹媽請老人搭把手照護(hù)孩子，不是不可以，然而要讓老人幫忙帶娃的同時，又要老人徹底改變習(xí)慣、人生觀、價值觀，確實難上加難。用攝像頭的方式，在家庭請保姆帶娃的情況下是否合適，都有許多解讀，許多專家學(xué)者反對，何況針對自家老人？這一點，確實不妥。

在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，機(jī)不離手已經(jīng)成為當(dāng)代人的顯著特征。作為“80后”“90后”父母，下班回家“人機(jī)一體”更是一種常態(tài)。本來這該是一天之中最好的親子時段，可許多年輕父母卻只是形式上和孩子同居一室，卻各自對著電子屏幕發(fā)癡發(fā)笑。有不少家長認(rèn)為孩子在電子設(shè)備上學(xué)到了很多英語單詞和數(shù)學(xué)知識，整個人又安靜又專注，簡直不要太棒了！

“伊拉好像天生的屏幕一代。儂看我60多歲的人，手機(jī)屏幕點擊什么的，學(xué)了半天也玩不來，還要女兒畫張示意圖，我一步步學(xué)，學(xué)了半天也沒學(xué)會啥。但儂看，小囡囡閑話都講不大來的辰光，就會白相手機(jī)！”一位“50后”外婆如是說。

上海交大醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)學(xué)中心主任醫(yī)師江帆認(rèn)為，0-3歲的嬰幼兒之屏幕暴露，已經(jīng)是個社會普遍關(guān)注的問題了。如果屏幕暴露時間過長，會影響到孩子的注意力，還會逐步產(chǎn)生心理健康問題。

一位3歲多孩子的家長半憂半喜地告訴記者：“我家娃有手機(jī)病。吃飯必須在飯桌上支一個手機(jī)支架，然后看《奧特曼》。平時每天看《奧特曼》的時間要好幾個小時，也不知怎么的，在手機(jī)里，他自己會去找《奧特曼》的視頻，還是原版的。然后，現(xiàn)在他滿嘴嘰里呱啦，我根本聽不懂講的是啥東西。然后我有個懂日文的朋友一聽，這是日語，口音還挺標(biāo)準(zhǔn)?！眅ndprint

盡管她家娃嘴巴里會說日語發(fā)音，可完全不懂這些話的意思。娃娃一邊說，一邊伴隨著奧特曼的動作，煞有介事。

在江帆看來，這就是屏幕暴露時間過長的表現(xiàn)。江帆甚至表示：“我們不能僅僅將孩子每天看手機(jī)的時間做一個統(tǒng)計。事實上，孩子每天接觸電視、手機(jī)、Pad等等電子產(chǎn)品屏幕的時間相加，才是每天接觸屏幕的總時間?！?/p>

小奧特曼迷的媽媽認(rèn)為，當(dāng)把自家娃交給屏幕以后，家長省心不少?！安蝗?，這家伙整天纏著我，做什么事都不老實——在家飯不好好吃，出門，比如說我和閨蜜喝個下午茶，帶上他，我肯定得下載幾集《奧特曼》，讓他定定心心在那看。我也不知道這算不算就學(xué)日語了，反正起碼他太平了?！碑?dāng)媽的如此說道。

不僅如此，在江帆的調(diào)查中顯示，有的家長認(rèn)為手機(jī)中有“益智類”的游戲，能讓寶寶越來越聰明?！疤貏e是上海，因為手機(jī)普及率太高了，隨處可得，許多家長持以這樣的態(tài)度。”江帆說。

還有一個問題是，父母在刷微信等的時候，孩子在邊上看著。在江帆看來，這也算屏幕暴露。

江帆在門診過程中，碰到過類似的家長，凡孩子注意力不集中時，給予手機(jī)或者電視看，家長還口口聲聲這樣能培養(yǎng)小孩的注意力?！斑@完全是個誤區(qū)。也就是說如果這個孩子平時你讓他看繪本、做游戲他都手腳不停坐不住，小屁股粘不到凳子上的，但是一看電視就粘住了，這種孩子反倒是要更加嚴(yán)格控制屏幕時間。為什么？屏幕上的變化非常多，二三十秒變化一次，對孩子來說，越小的孩子越喜歡看廣告之類，原因就在于畫面節(jié)奏變化特別快。我認(rèn)為，這些畫面對孩子沒有任何意義?！苯溃叭绻议L能在邊上陪護(hù)著，一邊看節(jié)目，一邊講解，做到親子收看，我覺得尚可以施行。但對于0-3歲的娃來說，每天的屏幕暴露時間累計不能超過1小時——這是電視、手機(jī)、Pad等屏幕暴露的總計時間哦?！?/p>

江帆的研究表明，目前光上海，屏幕暴露每天4小時以上的0-3歲孩子，比例都還不低，有一部分孩子每天的狀態(tài)竟然是——手機(jī)不離手，眼珠黏住屏?！拔覀儽容^了每天看屏幕4小時以上的孩子，跟看屏幕時間在1個小時以內(nèi)的孩子，都是3歲的孩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)前者發(fā)生心理健康問題的比例是后者的2.5倍?！倍L時間一動不動，包括看電視成癮的“小沙發(fā)土豆”們中，肥胖者比例也不低。在江帆看來，解決之道是——家長與孩子互動。激發(fā)孩子對其他事物的興趣。

“從兒科醫(yī)生的角度，包括從嬰幼兒發(fā)育的角度來講，我認(rèn)為，每個孩子特點不一樣。譬如現(xiàn)在很多人重視兒童英語學(xué)習(xí)。我與一些教師一起做醫(yī)教結(jié)合研究，發(fā)現(xiàn)最重要的并不是所有的孩子都能夠很早就開始學(xué)英語，有的孩子可能對語言比較感興趣，你不教他，他自己都會開始跟著說了。有的小孩則在語言學(xué)習(xí)上沒那么敏感。我覺得對于家長來說，非常重要的一點是——在早期，就可以找你孩子的興趣點，能夠把他的興趣激發(fā)出來，而不是強(qiáng)加給他所謂的學(xué)習(xí)內(nèi)容。譬如用Pad能夠激發(fā)他一些對英語的興趣，那你就把Pad給他用一下。但每天累計時間不要超過1小時?！?h3>經(jīng)驗主義不可取

如今新“升級”到祖父母輩的國人，大多是獨生子女家長。他們年輕時，許多也是雙職工，當(dāng)年也是把撫育下一代的工作交給長輩。如今自己“升級”了，卻并不掌握更多的育兒知識，加之時代變遷，當(dāng)年的“老黃歷”如今許多派不上用場，有時候，育兒經(jīng)驗未必有生過二胎的“80后”們多。

而一些育有二寶的“75后”“80后”們自恃有經(jīng)驗，已經(jīng)好為人師。甚至好為新晉祖父母之師。

在香港中文大學(xué)博士、復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)系副教授陳斌斌看來，盡管在育兒方法上有一些堪稱準(zhǔn)則的東西，但目前“二孩”時代，擁有二寶的家庭，還需學(xué)會處理好大寶和二寶的關(guān)系。

1月9日下午，在楊浦區(qū)楊浦幼兒園分部，陳斌斌做了專題講座。陳斌斌認(rèn)為，如今的新時代二寶爸媽，本身倒是獨生子女居多。如何處理好與朝夕相處的兄弟姐妹之間的關(guān)系，當(dāng)?shù)鶍尩牟o人生經(jīng)驗。陳斌斌認(rèn)為，在爹媽準(zhǔn)備生二寶的時候，首先要給大寶一個心理預(yù)期——“二寶出生之后，你會面臨什么樣的狀態(tài)?！边€要多給大寶講一些嬰兒的事情?！耙驗閷τ诖髮殎碚f，他可能已經(jīng)三四歲了。這個年齡的娃，對嬰兒的概念還不是很清楚。家長可以陪他看一些紀(jì)錄片——嬰兒出生的紀(jì)錄片，或者大寶出生之后的作息時間等等，讓他提前知道一下家里有了弟弟妹妹之后是怎樣的狀態(tài)。有條件的話，可以讓大寶陪媽媽一起去產(chǎn)檢，讓他來體驗一下二寶在媽媽肚子里的狀態(tài)等等。”陳斌斌還特為提到讓大寶參與到布置二寶即將到來的環(huán)境，比如說給二寶布置小床等等活動中?！皩τ?到5歲的孩子來說，他處在自主性的發(fā)展階段，他也希望自己做一個小小的大人。正好提供這樣一個機(jī)會讓他來發(fā)展此種能力?！标惐蟊笳f。

在“16區(qū)16講”中，諸如上海交大醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院臨床心理科主任張勁松所做《“邊緣人”：“孤獨癥樣”兒童如何早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)？》等，則對特殊孩子群體有指導(dǎo)性意見。

據(jù)了解，本次巡講活動得到上海市教委、專業(yè)機(jī)構(gòu)和新聞媒體等單位大力支持，16位各領(lǐng)域?qū)＜医?jīng)過精心遴選。主辦方旨在通過“線下巡講+線上互動+媒體傳播”的方式，傳播科學(xué)育兒之道，凝聚眾智更好解決嬰幼兒照護(hù)問題。

此前，上海市教委通過“育兒周周看”免費(fèi)信息推送，教育電視臺100期《育兒有招》節(jié)目以及電臺《教子有方》等節(jié)目，多途徑傳播科學(xué)育兒方法，深受歡迎。

“16區(qū)16講”不是科學(xué)育兒知識傳播的起點，更不是終點。未來，上海市教委等部門將會把更多的學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為群眾喜聞樂見的形式，傳播出去。同時，上海各相關(guān)委辦局和工青婦等組織，將進(jìn)一步形成合力，合力破解“幼有所育”的難題。各方聯(lián)手做好0-3歲孩子的照護(hù)問題，何嘗不是為“未來”負(fù)責(zé)的切實舉動呢？（圖片除署名外，由上海學(xué)前教育網(wǎng)提供）endprint